174章
北宫伯玉速度，并因部落臃肿降低。很快少新消息。
赵云确默许周群掌握两万骑兵传播盘古教，且目已经将四士卒展信徒，效果让周群十分满，让赵云调支部队候省少。
，军队斗殴件随增加少。盘古教刚刚始传播候，新教徒夹尾巴做，怕引别群殴，实力强，话做客气，冲突避免产。
赵云件儿很头疼，知周群刚传播盘古教候，部分士兵苏宁才求，挑端主教徒，让赵云颇爽。
教徒挑衅，即便苏宁刚取场胜，湟义士兵毫顾忌予回应。赵云很欣赏勇敢精神，很快，始至终搀合士兵间进组织，尤其近期几件冲突，越呈态势。
赵云忽很严峻实，支持教徒支持，比较欣赏另撮早组织者。战功卓著、威望素著，竟落般田。
此，往苏宁住处，请位比轻主公给支招。
刚，苏宁府并客。
周群，竟提赶，恶先告状！
赵云站门外，将苏宁话听清清楚楚。
“主公，信赖赵将军，或许至今明白斗争象谁。”周群句话，戳苏宁赵云痒处，方强调苏宁赵云关系非常铁，另方强调，赵云似乎并深刻领苏宁真实图。
苏宁缓缓眯眼睛，话套路，属比较高级挑拨离间。知轻周群，什候此高深策略。
让始怀疑，周群父亲周访。伙虽喜欢古谶纬，官场套路却并精通。明轻孩，斗争，慢慢掌握斗争方法。
怕长模式，短间内，它竟将单纯质朴孩，变象毒蛇狡猾伙。
苏宁逐渐提警惕，倾听周群带问题，并做切准备，解决它方案，注周群言谈举止流露变化，希望孩此沉沦，宗教传播迷失羔羊。
缓缓口问：“认，斗争主谁目标呢？”
“认，主目，尽交纳两万名骑兵，掌握。虽赵将军统领，毕竟北宫伯玉借兵，早晚，回部落，控制，因北宫伯玉间关系变化，果双方关系破裂，，两万骑兵脱离掌控，依照目况，两万兵力流失，造致命影响，更何况离，直接投向反方。”
宋宁非常赞局势分析，目，敦煌郡酒泉郡军已经逐渐进入尾声，居民降兵帮助，城堡铁丝网已经将防线推玉门关附近。
正掉回头处理东南方向佳机。果两万骑兵归属突翻转，将未策略重影响。
苏宁缓缓点头，认：“方向认识，确比赵将军明确，，实目标，恐怕需赵将军配合，军威望，原本应该助力，却，恐怕明智决定吧。”
周迅显很苏宁观点，先点头：“主公分析很理！赵云将军本应该件重重！惜，传播教义像并感兴趣，反与信教走很近，，早因与，组织，其，更与北宫伯玉边联系非常紧密，，觉身依靠，愈放肆。”
“觉其什问题呢？什赵将军太愿听传教呢？难，观点与信仰严重违背吗？据知，赵将军每护送几名，路经常谈校，赵将军问知，什反宗教呢？教义，半传承，校问，其实此，虽源宗，毕竟核价值，实明白，赵将军什反。”
“因认，侵犯指挥权，侵夺指挥军队权力。”
周群此言，马让苏宁识严峻问题，正向扑，随周群盘古教趋昌盛，将影响更领域，且外向性并明显，并主跳势力范围外传教，因教义略显深奥，并短间陌接受。反具定知识基础内部士，显思非常深刻具吸引力。
今，仅城市居民知识分接受信仰，连军队，苗头。
虽初目，帮助苏宁彻底掌握借两万骑兵，目况，军队渗透，很本引军指挥官反感。
果它触触及其刚刚建立军队，，谁究竟支部队指挥官，很难。
换句话讲，仅侵夺指挥官权利，并将终隔绝苏宁军队指挥。
苏宁终痴痴笑，竟思创建宗教，竟短短间，已经拥足够权力掌控！
奈仰长叹声，笑周群提疑惑。
注，站周群，恍惚间突打冷颤，似乎老师仰长叹，读什命信息。
刻，传教涯积累观察力，让转瞬间明白老师态，老师，依信赖，老师万万，今拥权利，竟轻松做嫁公老师步！
感阵阵恶寒，师间充分解，恐怕此，老师除快。
今，老师仰长叹，表声色，暗集结力量，表明老师根本杀，感叹世常，造化弄。
方感谢赵老师信任宽容，另方本产警惕，知老师法变化，，颗项头，今始，随掉落。
做变化刽，很仰长叹，感慨万千老师，曾经帮答疑解惑，将间万物真理告诉，敬爱老师。
显难接受点，带传教候，曾经遇次游牧部落打劫，曾经临很游牧首领威胁，抱必死决将克服，今，终候，竟曾经带走条路老师，散逐步威胁命光芒，让怎感恐慌助？
忽间，很老师，仰长叹，做明显。淡淡叹口气，免老师失礼数。
此苏宁，已经两常态状态恢复，周群脸表，正被平视方收入眼底。
两目光，因此交织，整厅堂，瞬间陷入冰冷寂静，余声音，敢候打搅目光交流，似乎间让够更早平复绪停止流淌。
候，名速客声音却周群身传。
“确很反感周教主传教，感觉士兵，另奇怪思，并愿按照军法令！更愿按照教义某形式。”
，正刚刚等门外赵云，听苏宁与周群话，注两感慨究竟何，虽鲁莽武夫，两话题已经涉及关注问题，尤其关军队权力属问题，认，指挥权应该交给带兵将领掌握，群懂军宗教分，至少，士兵忠诚，应该属将领，应该属主公，谓教义。
苏宁周群目光交流，随赵云走入厅堂，瞬间消失影踪，苏宁调整绪力，因46经验，比周群快，，瞬间切换佳表，应赵云周群指责。
“知形式什，信徒，组织仪式，仪式感，凝聚信徒非常重，理，通，，其部分仪式设计，，候军队造影响，问题，并周教主。”
见老师主拦责任，周群间知怎才。刚才陷入死攸关恶寒，今，却次被熟悉温暖包裹，老师关怀，似乎微至，此始，与曾熟悉微至间，似乎层莫名奇妙隔绝。
终，注层格局究竟何。虽晚写回忆录，将层隔绝称死亡恐惧。正因惧怕死亡，才担老师抽掉，因老师做该怀疑，苏宁点却认，认惧怕死亡权利，点应该影响彼此信任，周群直认需老师绝信任，才错误产背叛绪，其实，类似背叛负罪感，本应该命，因，权利选择背叛。
，果真背叛，苏宁，肯定采取措施，两关系虽伏伏，终任何擦枪走火愉快，苏宁依旧全体教徒信任教主！具体处理务周群，深受伙爱戴。
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赵云提，光指责，急需解决问题。宗教与军队管理权，究竟应该归属谁？
此，苏宁已经法。