204章 三字经
午始元善走进课堂刻，位讲经授课老师，候若讲科普知识太适合。
屋做几十号，桌放置戒尺，拿挺顺，旁边几教室传长调朗诵声音。
知，副摇头晃，很容易入睡困课业内容。
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“叫元善，新监助教，让教授新课业内容，知各位绩力何，基础教，念句，写，需声朗读，问题举，卫间跟打扰其，每次超炷香间，叫茅厕捞。”元善。
“哈哈哈。”房间内阵笑。
旁屋正朗读呢听隔壁阵笑声音直接盖朗读声。
老头博士屋戒尺拍几桌，沉声：“溜号，继续跟老夫念……”
儿工夫，元善教室内拿本线装版《三字经》念，每条念解释，让记录。
三字经内容，思非常理解，念诵遍完全被掌握，接元善：“今业，将三字经每抄写二十篇并且背诵，今课。”
平别老师叫温习功课，留业次，听老师安排，耷拉脑袋，候元善：“今抄录纸张由，明始勤工俭报名。”
算监工算完，离候名善眼神盯，元善知应该孔颖达弟，平坊招，予理。
元善门候连车，走回平坊需很长间，忽觉黄包车更，回平坊商店立刻拿纸币始涂涂写写。
做“力车”元庄园铁匠坊工坊才，并复杂结构存技术东西，元善，花点钱商城买黄包车力模型够。
“力车”技术表简单，车轮，轴承，弹簧，座位角度技术求，做“力车”才少力气拉。
早，元善将模型与图纸让张三送元庄工坊，监。
元善早简单王孝通门口，走王孝通离老远向打招呼。
“老头难等。”元善，脚步停硬头皮走。
“元助教，老夫等儿间，昨应题解答，今老夫与元助教讨论番。”王孝通很热。
元善知老头肯定，太热让感害怕。
“王老，等课，儿找。”元善。
“，等。”王孝通笑。
元善进入课堂，口问：“先勤工俭吧，目工元庄庄户及孩童讲解三字经，每五百文钱，车接车送，惯饭食，明始，本爵视仁论庭富贵贫穷，赚取钱财或者教经验参加，点求论目何影响教质量。”
“程处默，昨参加，教三字经太屈才，带领朋友体育课吧，教拳脚功夫，每五百文钱。”元善。
程处默眼皮跳，昨醒酒才被元善卖，瞬间整，状态昨午缓劲，听，知答应肯定，默声，被元善给定。
听每五百文其实已经，富弟，贫困凭借努力考进，比较言很穷，五百文，两贯钱，非常丰厚。
代让读书银钱奔波很掉，程处默加入给信。
，站：“元老师，杜敬愿参加。”
众全杜敬，元善量轻，非常沉稳，且点像困难，够主参加活非常支持。
“杜敬，证明敢实践精神，知合致。”元善欣慰。
众昨被元善三字经跟震撼，今被“知合致”句话震惊。
显德殿，李世民正份秘折，元善两做，份完整三字经与解释。
“，，简单易懂文字引入典故讲明理，涉及文、历史、忠孝节义等方，且其主蕴含仁，义，诚，敬，孝内容，真妙，元善真叫朕惊喜。”李世民三字经赞绝口，直嘀咕半。
继续往，元善求“知合致”，李世民陷入思考。
良久李世民才：“致。”
再三字经浅显易懂启蒙教育，元善提勤工俭让教授庄户及孩童读书识字，正应句。
李世民很深，似乎三字经付世门阀办法。
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(本章完)