四十章 弟校
工匠新村旁边排特殊房吸引墨卿注，房屋相高，外墙白色，十分干净整洁。
“工匠弟校校舍。带您。”工匠头目十分豪向墨卿介绍。哪给墨卿已经接通知。
“墙怎白？”墨卿房许白颜色，知特殊爱。
“汉王命制造石灰，其房简单刷，校外石灰抹层。”工匠头弟屋内习。
走近校舍阵稚气读书声传，孩真少。
“工匠孩读书习。”张政带墨卿教室。
“汉王将孩培养文，将仕做官吗？”墨卿觉工匠弟几官错。
“官见文，技艺高超工匠官。工匠弟校教孩识字教各工技。”培养文周期很长，张政什实价值，张政办校更解决工匠顾忧。
汉工匠营劳强度很，工匠每亮直干黑。连妇做辅助性工，工匠孩照。张政干脆办幼儿园，将孩集管。纪孩张政找先教识字，点儿孩识字跟师傅习各技。等熟练转坊徒工，既节省力，让孩知识。
“知先束几何？”墨卿很接气，知工匠什活，很难拿钱给孩请先。
“先汉王钱请，孩钱，点儿孩做工活挣点儿饭钱。”工匠头目向墨卿介绍，话语显露张政满感激。
“汉王实真仁政啊。”墨卿真张政。
墨卿将工匠类，今贵族王够工匠并，更别工匠谋福利。
“仁政谈，让工匠够安劳，并给工匠弟进机。”平等拥受教育机法张政头脑根深蒂固，条件允许，张政工匠弟做。
教室内先知张政，停课带孩见张政。
“汉王您回，教孩识字免其难，算术法，许方向汉王请教。”张政经常校，教书先曾被张政叫集习段数课程，跟张政话点儿拘谨。
“先辛苦，间咱探讨。”张政先十分客气。缺吃少穿况被尊重十分重正张政态度，让先甘愿教导孩。
“孩习算术法？”墨卿此很感兴趣，墨思项志，掌握规矩，算。
“孩聪慧，简单加减乘除，何况汉王编课本十分趣，孩喜欢。”教书先觉张政编课本很。
“汉王编写算书？”墨向王什感，觉吃喝享受饭桶。张政够阵厮杀已经很简单，跨干文活，墨卿奇怪。
“教孩简单东西。”张政客气，教书先拿卷竹简递墨卿。
墨卿打竹简仔细观，张政将世数课本抄半本，弄图文并茂，让墨卿眼界。
“奇怪符号什？”墨卿尴尬，孩东西懂。
“汉王明数字写法，计数，运算十分方便。称它汉王数字。”先给墨卿介绍。
“灵光闪，方便。”张政抄袭名符实数字符号点儿理负担。
“汉王果才，令十分佩服。”墨卿向张政施礼。墨卿明白东西并十分复杂，弄需十分灵活头脑。
“墨先誉。”张政次十分高兴，弄点儿级数墨首领夸奖。
张政接带墨卿旁边教室，间教室孩，十岁。
墨卿感觉像读书方，更像间工坊，屋内各工具齐全，制半各器具。
“位校工老师。”张政将位头花白老者介绍给墨卿。
“教孩艺老工匠，敢称老师。”老者谦虚。
“教给知识称老师。”张政认艺精湛匠比认识几字什干文强。
“老先收徒弟啊。”墨卿屋内几十孩问。
“校，算徒弟，几老师教技。”老者笑逐颜。
“实师傅带徒弟办法，校挑选几识技高超老师，每负责教授擅长课程，并拜某门。”历史技传承采师傅带徒弟方式，方式限制技术传播范围，并利技术推广运。张政决定汉改变状况。
“汉王规定校真本教老师功劳，管谁弟。”老者话打消墨卿担工匠肯将真本教给疑虑。
墨卿感觉确实办法，够快速培养批技艺精湛工匠，让老工匠将经验传承。汉王张政真办法。
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“墨先呆，汉更解，果兴趣话墨先教导。”张政墨卿邀请，墨卿算今顶尖工艺师，指点肯定受益匪浅。
“打扰汉王。”墨卿顺势答应。
墨卿此观察汉工匠技艺目，且墨卿校老师围张政笑，似乎找始终追求东西。
墨强调兼爱，追求平等，秦朝社根本存。张政割据方王每工匠，甚至孩十分尊敬，墨卿通张政实墨兼爱理。
张政正带墨卿继续参观，传令兵骑马校，张政知重，赶紧命将传令兵带。
传令兵施礼急匆匆：“王，赵，赵王武臣死。”