两百三十九章 密商
李谕准备坐火车离，段祺瑞唐绍仪带票送，李谕其本身影，其站位，级别应低。
李谕本眼，火车却已经。
段祺瑞与唐绍仪向李谕挥告别，李谕本。
本却直盯李谕。
李谕并知，任袁世凯高级军顾问坂西利八郎，本二代特务头，土肥原贤二老师。
坂西利八郎经由本代特务头青木宣纯介绍进入袁世凯幕僚。
确实本野仅，真蛮毅力。特务项内容连续花三代，其方差。
貌似管族，变强确实代间真远远够。
坂西利八郎顾问偷偷，由俄间订《喀西尼密约》，规定清朝军队聘外教官须由俄充任。
袁世凯避免麻烦，便让坂西利八郎装扮，并给名字：班志超。袁世凯坂西利八郎：“工类似汉武帝使西域班超，叫班志超吧。”
坂西利八郎间非常长，北洋军阀统治期间几乎与历代高层掌权者密切接触，关系处挺。
坂西利八郎略显阴鸷眼神注视火车远，回头立刻给京城司本代特务头青木宣纯电报。
本谍报机构，青木公馆。
本驻华公使内田康哉正与青木宣纯、川岛浪速及刚刚河原操研究台线电设备。
内田康哉给讲解并演示台线电设备操，几纷纷呼思议：“果够由向千遥友军送报，实利器。”
青木宣纯：“收坂西君电报，提明者李谕北洋军受极高待遇，必袁督重视程度断提高。川岛君，什新报？”
川岛浪速：“根据调查，李谕向直集术与明领域，台线电设备应研制，似乎与高层财阀接触。”
“？”内田康哉琢磨琢磨，“令捉摸透，其孤悬海外，必希望做贸易罢，并东亚攻略产影响。”
川岛浪速表示赞：“军力并强，更产冲突。财阀经济实力却容窥，太清楚李谕与财阀关系密切。”
青木宣纯武官，：“虽者，今却掌握此强科技力量，果让别，归本帝利。”
内田康哉：“已经办法，六饭店邀集使者共布项技术，各公使已经知，算什秘密。”
李谕广告，反正藏住，果，算什秘密武器。且线电东西本商军两耽误。
青木宣纯问：“此，俄方项技术？”
内田康哉：“据闻已经向李谕订购线电设备。”
青木宣纯叹：“处公平竞争况，沙俄强清楚。此设备野战帮助极，内田公使若再采买几台更加利。”
内田康哉：“正此，已经向本营请求，拨更资金。”
青木宣纯河原操：“蒙古贡王府，带台。处腹，知很关键信息。”
河原操担忧：“太熟练使。”
青木宣纯：“及，局势已经越越紧张。李谕况与军方并什瓜葛，者已，训练正常法收电报。今内田公使再购线电装置寄回本营，由研制加密相关方式。”
回真花少间，且密码东西果搞高深，真随随便便造，它包含数内容真少，且涉及近代数让许望畏群论。
河原操点头：“明白，定负托。”
内田康哉：“任务非常重，方取贡王信任，方刺探俄方报，千万，旦……”
河原操断：“旦被俘，玉碎觉悟。”
青木宣纯觉该此，：“很，才本应该态度。”
——
李谕果欧洲，走铁路肯定更快，给远圣彼堡科院马尔科夫李雅普诺夫电报，询问再使西伯利亚铁路。
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确实问，毕竟完全通车。虽整西伯利亚铁路段修，并真正付诸商。
且西伯利亚铁路目条单线铁路，运力并强。
俄局势越紧张，战触即，旦战争始，俄方允许列车西向东，远东再返回。
俄通方法才远东集结30万军队，虽未整体挽回败局，终让本敢签订非常妥协性质《朴茨茅斯条约》。
话本赢习甲午战争，向沙俄赔款，甚至考虑俄钱，算算张口30亿元，目元挺坚挺，差8亿两白银，甲午海战《马关条约》2亿两白银四倍，并且沙俄割。
本打仗向喜欢赌运，次战争花销举全力，甚至欠8亿元外债，财政收入每才2亿左右，花钱战抚恤其建设，怎捞回。
沙皇尼古拉二世直接回：钱？，本服咱接干！
割更别提，沙俄谈判代表直言：“俄罗斯土皇帝陛财产”，口回绝割赔款求。
至让给本半库页岛，属1860刚清廷割让，俄压根疼。
本获处其实俄转让东北权益。
本确实已经力再战，沙俄军主力集西边，并伤根本，让调停老，接受《朴茨茅斯条约》。
尼古拉二世态度，反观马关枪继续卖惨李堂，哎，力啊。
条铁路真贵，沙俄真老鼻血本，本铁路马修，沙俄远东控制将越强，才宣战。
沙俄算倒血霉，花钱，14亿卢布扔进，东北权益，结果输战争，竹篮打水场空。
此钱砸铁路让经济民受影响，间接导致此十月革命等系列件，类似隋朝修建运河，受益王朝。
马尔科夫收李谕电报迅速联络科院，反正李谕科界红，次候门捷列夫等老建立良关系，联名给圣彼堡冬宫写封信，沙皇。
李谕回信舒口气，圣彼堡科院几位老沙俄影响力，话管。
惜李谕清廷话太管，让北洋帮点忙。
等待驻俄公使馆文件，东西便畅通阻走完西伯利亚铁路。
等信候，李谕被请京师堂。
近报纸刊登李谕曲阜，伙李谕竟“舌战群儒”，——真万嫡系儒，落风。
真太让外，毕竟方堂堂衍圣公。
恰巧近京师堂办进士馆。
听名字知专门招进士，进近科考高进士，尤其今刚刚结束癸卯科。
次传统科举考试，本1901该举办，恰逢庚难，推迟1903。
1903仅举办经济特科，次正儿八经科举。
次科举录取300名进士，其部分绩较被选入翰林院，部分进入京师堂进士馆。
京师堂位，它并常规义独立，很功监、翰林院点像，朝廷培养官员。
合理况，毕竟堂领导本身二品员。
名毕业，今西方造诣颇深李谕被管臣张百熙叫回与新科员沟通。
李谕本拒绝，毕竟传统科考，与习环境差距颇。
且封建期进士容易，般视甚高，除非，旁压根改变思维模式，根本。
教育轻抓，教育才真正效果。
张百熙特明既京师堂，志西，刻反西。
李谕驳校长，。