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两边走边，礼堂，相比普通校操场举办典礼，士族校配置疑高，因基础教育环，因此经费太充足，毕竟校数量太，若每校像初，配备齐全设备，负担，因此系列设备，比礼堂，专门足球场，篮球场，羽毛球场，十分昂贵，数操场直接体育设施互相叠加使。
士族校，仅仅每项单独体育设施专门场馆，配备礼堂，足球馆类高档设备，与其，倒切配置向重点靠拢，难怪士族教，仅仅教师经验十分丰富，课外文化娱乐，硬件齐备，路走，校积与陈鸣原本校相比，约五倍，堪称水平。
两走入礼堂，此典礼尚且始，纷纷寻找位置，坐聊，位置按照班级分，陈鸣贾斌并班级，进入礼堂，众便分，陈鸣顺班级号寻找位置，很快便落座，周围，见穿身低奢品牌衣服，便话，知平民身，顾聊。
陈鸣，早已经理准备，聚拢，话题非关庭，父亲爵位及际，孩确实陈鸣，校谈论抵哪本更新，哪方新餐饮店类话题，则聊很高东西，码陈鸣听很高，听报父辈名号官爵，陈鸣旁咋舌已，几乎汇聚整浙江两士族孩，未。
众谈论，典礼终始，士族校校长位胡须皆白老先，听旁边，位老先原本朝廷官，纪，便浙江担任校长，名望很高，身拥很高爵位，因此，整礼堂内瞬间安静，敢再话。
老先此倒什特别表示，场话宣布典礼结束，众便鱼贯，准备教室，先熟悉熟悉环境，顺便认识班主任各科老师，陈鸣跟随队伍路向，礼堂向校西部走，四级教室。
，平民像被装雷达，周围很快衣谈吐分别谁士族，谁平民，让陈鸣很快找几平民，聚集，受许，宿舍，觉压抑，跟帮泥腿聚，算舒服许。
士族校，士族级始读，平民则四级始读，此，因朝廷很士族校士族欺负平民况，因此缓解况，便让平民四级才进入士族校，毕竟孩太分寸，般性欺负朝廷隐瞒，若涉及命，隐瞒，候士族名声双方间矛盾，任何处，因此变条规定，陈鸣身边新，众汇聚，向班级教室。
很声话，毕竟士族身边，谁知声话被士族厌恶，校待三左右间，若始罪别，什果吃，众十分，毕竟属少数，少数，比较话题。
陈鸣便宿舍见闻，立刻便引共鸣，宿舍，伴读站，连坐权利，呼喝，甚至见叫伴读帮收拾内衣内裤，简直匪夷思，陈鸣听禁苦笑，士族，真饭张口，衣伸，主惯，根本跟。
其倒与众，相比少爷，勤勉，，陈鸣等平民派很感，终究，士族士族，阶级决定法，更加接近利或者交换物品，做跟平等。
众边诉苦边向走，约十分钟，终各教室，与陈鸣班共四，众走入教室，相比普通教室，首先宽敞许，采光非常，花板安装电灯，负责照明，除此外，教室内桌椅很新，像很高级木头打造，班级共三十，与普通校辄五六十很明显差距。
且教老师完全，普通校老师概老师教几班级，甚至老师教几门课少，士族校则完全，班级门课老师教导三十八老师，八常任老师负责课，教班，除此外课余课，比音乐课，礼仪课，舞蹈课，游泳课类，则请单独老师进辅导，真谓全方位教，正算钱势。
知今老师非常稀缺才，很比较偏远方校三四百老师却十少，老师教百号读书写字，且负责几门课，，七八老师负责三十，简直跟教什两。
众走位置，仔细书桌周围环境，确实，处充满文主义气息，非常富丽堂皇，唯让点满士族，若校普通校该，陈鸣负责任遐，此士族慢慢悠悠教室，坐位置，伴读则非常规矩走教室，排毛毡，让伴读坐，陈鸣眼，觉视线很，基本被排挡住，节课听估计十分费力，什，毕竟贾斌，少，读书，主持正义。
再做定正义吗，伴读，够进校才正义，够头改变命运才正义，至什尊严，更乎未长别给尊严，尊爱笑尊严，陈鸣资格什，课本整理，便老老实实坐位置，等候老师进场。
其余几位平民此，目斜视向方，士族空气，并跟进交流，几凑团互相聊，陈鸣打量眼，全部男，由觉奇怪，普通校，很校已经男混合，陈鸣原本校此，士族校分。
直陈鸣才知，别士族很钱势，名节却十分重视，尤其名节，因此民间孩嫁完璧身已经始放今，码城市男男，嫁给孩儿完璧身已经再像重视，且历越高越重视，更乎相处够契合问题，再身体方问题。
，农村思比较保守，此追求完璧身，士族，接受教育高群，思却依旧相保守，尤其性，名节重视简直匪夷思步，若听孩儿男混合校，雷霆，甚至桩婚告吹。
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至什，跟阶级性很关系，因士族改革，接受孔孟，三四德格外重视，思便决定层士族思，毕竟升迁，若老板跟思价值体系完全，，再士族联姻，士族找符合理预期性，因此层士族保证错晋升机，便此，因此士族校，男分读书，男性西部校区，性则东部校区，两边食堂，宿舍，完全，便体育课再，完全分离，原因便由此。
男分方式，今士族独，毕竟其校分，此朝廷本身满，男读书，体男平等思，若庭教育，朝廷管算，若校公立机构男分，造突性别歧视问题，朝廷允许，尤其徐清，并喜欢制度。
奈何士族校带私校思，再加士族此确实十分，因此妥协步，高及，允许再设立制度，因此往，几乎校男混合，再进分班，徐清，才正确做法，办法，群老士族虽政治已经什权利，名望却依旧很高，且若因问题罪，吃力讨，徐清主敌位士族，已经退休，渐渐退历史舞台士族，因此介问题做退让，老士族善，此让更力量威胁，谓双拳难敌四，即便徐清，仔细考量再使力量。
众按照位置做，陈鸣等平民派被安排靠位置，，显，校保证公平，若全部安排，等级差距实明显，因此便采取折方式，很快老师便正门走进，排位带头，众立“老师。”陈鸣等初乍平民赶紧站，顺便偷眼排叫立，显，班级比较号召力，随句话，众站，显般。
进老师共七位，分别主管语文，古文，数，科，艺术，理，历史，宋朝七门课，除此外，课，谓课礼拜节课或者半月节课，比哲类，算丰富孩业余活，课，则孩主课，与普通校，普通校，古文艺术并课，艺术分历史，古文则分语文。
，则古文艺术单独列门课，进扩充，除未升读文章，增加许名篇，文章未升考试内容范围内，却依必读课文，与普通校，显校仅仅注重升率，孩素质标准十分高，读书，琴棋书画略懂二才。