六百四十八章 量化标准

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科考,言,历史,相应演变历程;崇祯讲,却此,考试,几乎十八九采取分数制,非像般,文章坏,答题正确与否,凭某或某极少部分观感,缺少衡量标准。

关键,即便衡量标准,参考

确切讲,算通篇文章错,部分足,哪怕优秀,哪怕再惊才艳艳,名落孙山。

刻,思维活跃跳脱候,崇祯法,准备科考制度引入分数制,使员与官员选拔,更加标准化规模化。

量产官员。

疑,科举制度微调,增加明法明算考题分数制提供非常绝佳契机。

毕竟,果进类比话,八股文文,分值更已;明法明算使考题更容易设置填空题、分析题,甚至选择题。

话,考完试,使试卷批阅环境,更加公平,够将整张试卷优秀与否,进量化,必因处或某部分足,白白等,白白浪费光阴。

“周阁老,先等

,崇祯挥打断滔滔登,方兴奋几分解,进煦笑容,缓缓:“周阁老,微调科举制度引入分数制何?”

“分——数——制——”

满含岁月沧桑额头微皱,犹喃喃般,近乎默念字,声音很轻,脸色愈浓郁,等崇祯口解释,进连连问:“皇?分数制思?”

“呃——”

疑惑连续几句问话,使崇祯错愕,转瞬清醒话方式,问题提突兀,分数制乃考试机制,即便再聪明绝顶,周古代弄明白它思。

毕竟,真正分数制直清朝期才西方。

尽管华夏分数制,比、十八九粗糙,太原始,局限化,够拓展视野?

何况,名字已。

“咳——咳——”

再次候,周登刚口呼唤,崇祯却干咳两声,略微拉长尾音,掩饰丝尴尬,等周登再次口询问,崇祯已经慢条斯理解释

“嗯分数制,将整科考试卷题目进分数划分,简单讲,朕举,比,科考试卷六百分,八股文占三百,明法明算各占百五。”

此基础,再进细分,八股文,主股、股、束股四段落,再加篇末复收结,部分,,将三百分平分,每部分六十分,按照每部分优劣,六十间打分。”

,每部分分值并根据其重性,调整相应分值比例,却失调,太夸张。”

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比八股文,明法明算分值划分,根据题目数量、难易程度,进分值占比划分。”

“考试结束,将三科目全部分数加,进确认,确认名次,科考分数制。”

,周登听认真,轻轻点头,露色,听明白,与此暗叹,皇真够狠,单单引入“分数制”,科举考试半壁江山!

态度。

象,微调科举考试措施推,绝举世哗,引波,尤其界,几乎等读书世界。

毕竟,儒影响力太话,几乎等挑衅,藐视儒位。

震撼余,周感慨,放眼,除批判儒泰山派,差阳明,恐怕胆敢,资格,更具备实力,公

崇祯话音刚落,脑海盘桓念头,周登连忙停,掐断思绪,凝重夹杂几分犹豫神采。

“皇科举考试,引入分数制,老臣举双,八股文分数比例,太少啊?”

沉稳性格使,周登忍试探性问句,等崇祯回应,似乎觉思表达够明确,进连忙补充:“毕竟,分值划分话,八股文性等直接缩水半,恐怕读书满。”

身体十九岁,却代表崇祯思维真十八岁,真真,思?顾虑重重?

毕竟,读书,十七八,其兼修儒

“少吗?”

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