六百四十七章 微调
刻，崇祯才思泉涌，犹打方桎梏，越越兴奋，思维变越越活跃，知觉间，言语已经带世词。
“且，制定相关政策，进鼓励，凡偏远山区等进支教员或读书，化民风，百姓进启蒙，教读书识字，根据坚持限，再录官，予优先诸政策。”
“，凡主偏远进支教员，亦或者读书，将享受近乎朝廷官吏待遇，衣食住方，切活花销，朝廷将予定活补贴，码活况。”
“，活补贴，定限度，根据物价水平，百姓活水准，补贴。”
听其言，观其义，尽管崇祯使世词语，根据言致思，联，略微推敲，并影响周登理解，弄明白世词语代表思。
此，感与兴奋余，理性使，周登暗叹崇祯算计，真物尽其，尽其才，尽利哪怕丝剩余价值，充分利员身资源。
毕竟，明科举制度，“廪”存，廪膳员，顾名思义，员仅才俱佳，享受朝廷活补助，相应津贴，皇做，让员参与教化民众，绝榨取剩余价值，将朝廷补贴化。
简言，让廪坐享其，白白领取朝廷活补贴，做读书做文章类。
脑海闪“廪”瞬间，周登由关科举制度尘往，演变历史进程，再联崇祯图，摇儒霸主位，间，新计较。
“皇，老臣，撼儒超位，实百争鸣景象，仅提升各各业社位，科举制度，予适性改变。”
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色， 安卓苹果均。】
周登突转移话题，崇祯听津津味，兴致，更产奇，位内阁首辅，究竟做怎改变，科举制度？
“朝廷取士科举，考内容，八股文篮板，通篇靠几乎儒经典著，亦或关儒思文章，仅毫新言，关键，巩固加强儒位。”
“因此，老臣觉，改变儒统治位，必须先科举制度，算刀阔斧进改革，进定微调，润物细声，撼儒派霸主位。”
“且，隋唐，科举初，考内容，并儒观点，法、墨等等，常科明法、明算、明书等等。”
经此提醒，尤其番话，世历史灵魂印记崇祯，禁关科举制度方资料，致思，隋唐候，科举考仅文功底，律法熟识程度，及否够运简单术数，包括科。
，隋唐候科，很限，很粗糙。
与此，崇祯感受周登表忠，明白周登思，科举制度进彻底性改革，肯定实，将引极风波，带很阻力。
微调，依旧温段，更加容易实施。
微调话，恢复明法明算考试内容，绝师名，毕竟，官员，绝义务，责任，必须熟悉朝廷律法，更应该掌握术数。
否则话，何懂账目？何做知法犯法？
因此，别恢复两项，算什决定性，并给科举制度带太改变，实则却非常重义，摇儒科考垄断性位。唯性。
始，功半，两项铺垫，再科举制度进幅度改革，将更加顺利。
听周登话语，崇祯满脸若思色，断权衡其利弊失，否急求举，沉吟片刻，周登期待目光，终做表态。
“，周阁老，按照般。”
此刻，崇祯神很郑重，低沉句话，进补充：“关件，由内阁负责，联合礼部、刑部钦监，草相关文，再另编著相应书籍，做微调科考蓝本。”
“书籍？蓝本？”
周登满脸疑惑色，喃喃语般复述两词语，崇祯瞬间读懂思，随解释：“将常律法术数问，编撰册，写本书，供读书参考。”
“哦~啊~”
周登若悟附句，与此，轻轻点头，强调明白，崇祯随顾。
“毕竟，微调科举初，算听明法明算两考试方式存，恐怕读书适，知该何答题？怎考试？”
“啊~皇——”
周登再次附句，此脸却尽感慨色，进继续：“莫读书，算朝重臣，亦或方主政官员，除非相关等，鲜解《明律》内容，懂术数。”
“果书籍，供读书参考，让独钻研《明律》术数，先难与否，将费费力，将走很弯路，做很功，将影响乡试。”
“书籍，内容常律法通俗术数主，读书习力，很快够领悟，，够推微调科举制度。”