89章 哪妖孽
关将扶沙，将腿摆，似乎经腿滑，灵力扫，刚始吃豆腐，腿滑，居麻，真怪，难魔法？便再气恼。
将头摆沙扶，很舒适姿势，隐私方却因趟遮住。
关，觉缺少点什，将桌条丝巾拿，搭胸，正掩盖胸秘密，丝纱透明，，比丝挂，且半遮半盖，更感。
做，白晶晶才知此帮，感激眼，轻声：“谢谢。”
“客气，容易，非已，做。”
白晶晶阵感，听贴理解句话，除，嘲讽，感激：“谢谢，该讹钱，回头五百块给。”
“千万别，缺五百，且知比更需它。”
“……怎解？”
关呵呵笑，“猜。”
关注呢，原猜，点丁失落，，闪。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
关走台，展宁画，“思，摆，恐怕画继续。”
“，已经记脑。”画画般力，，候，靠记忆画。
展宁眉头紧锁，很认真画，捕捉住瞬间带灵感，画笔细细描，全注刚刚关白晶晶番互。
关深吸口气，眼睛转换蓝色，细细台白晶晶，闭眼睛，深思儿，睁眼，快速落笔。
未画，点素描，点点基础，加妖瞳居做画。
细勾勒每细节，旁，做画很快，却很慢。
钟老师身语，脸色越越惊异。
随每次笔，画丝。
十几分钟间，钟老师觉两，做画，像讲故，仿佛孩经历庭变故，赚钱帮度艰难，位孩忍受屈辱，毅走体展台。
忧郁奈、悲怆安表跃纸，且四绪外，感激、安慰希冀，三绪知哪，本关，因三表带给。
贴照顾，让感激，理解，让丝安慰，相信，世，比眼睛变蓝色男，让丝希冀。
复杂表，表难啊！
关却功演译。
钟老师幅画，半句话，论形，此画每细节位，恰处，简直模刻，论神，夹杂七绪，活灵活，颇具神韵。
关伸懒腰，按响指关节，“画完收工。”
转身，钟老师呆，且流泪，“老师，怎？”
展宁完画，向老师，“老师，哭？”
老师跟铁般，谁曾见哭，涌，“老师，怎哭？”
叽叽喳喳，钟老师回神，突抓住展宁，“展宁，定帮，，关。”
展宁听，话劲吧？“老师，糊涂，老公哎，怎让给呢。”
钟老师才失言，擦眼睛，“别误，，让关咱术系，做桌，展宁，知听，定帮。”
钟老师向关眼神像块金，老师爱才恐怕比文娜丝毫弱，哽咽，“，终画画才，画形神兼备，笔法巧妙，构思独特，话，感故，孩庭艰幸，忍受屈辱，勇敢付，画让感，让难，，老师哭，别见笑，，展宁定帮，假，必器。”
“原此。”展宁向关，“老师收做徒弟呢？何？”
关尴尬笑，“哪间啊，且，计算机绩容易才赶，怎转系呢，，。”
钟老师早知结果，绝放弃，“，系旁听，展宁班，让做桌，，吗？听清楚，旁听声，并需转系，另外，课堂画室，随进，吗？”
“…………钟老师，愿，知，太忙，读书，饭店，卖程序，偶偶赛车，真间，老师抱歉，抬爱领。”
周艺武难极，关底哪妖孽，此深老师抬爱，破例什破，毫底线，刚刚喊句，令脸红“关”，，，，周艺武简直气炸。
钟老师向展宁，使眼色，展宁领神，揪关耳朵使劲旋。
关痛直叫，“啊……放，放，耳朵掉。”（未完待续）