0357 科思
李世民状态比差，臣眼。担身体，等笑话。
论哪绝，方法解决问题。
麻烦解决，李世民获儒致吹捧，位直追古圣皇。
知华夏伦理德体系儒建立，治理靠儒思。
即便唐朝尊崇教，即便佛教势力庞压儒头。
整礼法儒建立，官吏基本儒身读书，实。
旦儒始吹捧谁候，味整官僚系统始倾向谁，次选择吹捧李世民。
爱屋及乌，关李世民革新变法，原本冷眼旁观，变支持。
实儒读书才支持变法，点并难理解，变法主内容知。
分封属三代期制度，复古啊。
政教化善政，契合孔教类思。且政体系使主教材儒，助夺回被佛抢走位。
科举提，施科举儒读书才士族权贵争夺做官机。
至唐主张扩张儒提倡仁义符……。
理兴儒尚武，尊崇儒汉朝怎强盛。
仁义讲，敌骑射教育。
唐朝政治尊崇教，实际偏信佛教，儒并什特别礼遇，儒读书皇帝什特别感觉。
朝廷改革，冷眼旁观，颇打，关系。
李世民分权给太，直接触摸儒点，让集体高潮。
孔颖达首儒带领，儒终始属声音。
展李世民吹捧，新法并支持鼓吹，间政科举体系建设进度再次拉快。
原本许方缺少教书先，儿全部解决，先甚至名者任。
相应，李世民位变更加稳固。
“味儒终甘寂寞，始代争取利益。”陈景恪。
旁武舒、田仕文李淳风默默点头。
田仕文李淳风解。
，直接算计很抱歉，给歉请原谅类。
。
危机造，利已。
愚蠢透其危机，怪别。凡聪明点点，。
盟友做确实点，加紫霄观始终教领袖，必须做表示。
两，主表示紫霄观辛苦，接交给。教派力量，佛教进攻。
陈景恪什，此此解。
至少表此。
谈儒吹捧皇帝件，陈景恪才给判断。
三判断认，才沉默。
儿李淳风才：“儒加入战局，局势混乱啊。”
田仕文：“佛教才敌，需理儒，需按照计划打压佛教。”
李淳风忧：“怕儒佛联共抗教啊。”
田仕文眉头，：“儒毕竟华夏脉，应该佛教结盟吧？”
武舒：“什？若让教吞并佛教，再加皇室支持，显位将摇。”
“儒既加入战局必愿见局，佛教结盟并奇怪。”
李淳风接话：“儒或许反老化胡，敢反，仅此已。”
“果继续佛教施加压力，吞并势力，儒很。候两连，讨。”
田仕文皱眉语，性非常。
眼见气氛冷，陈景恪反问：“什等儒佛结盟？找儒结盟啊。”
众愣，提见。
李淳风却摇头：“难，太强，儒害怕。且容易才取优势，白白分给儒处，很反。”
陈景恪毫留：“贪婪。”
李淳风苦笑：“确实贪婪，若贪婪咱怎坐。”
田仕文直话，知思考什。
武舒条件支持男，：“果紫霄观贪婪，咱坐谈话。”
李淳风被怼话。
确实此，紫霄观位果野点，完全先整合教派，再回头付派，实权领袖。
候身份再盟友，主属。
稍稍报箭仇武舒很舒坦，问陈景恪：“真，您儒合，知何合呢？”
陈景恪斟酌：“世俗归儒，信仰归教。”
李淳风马：“，世俗力量才强，若让，将受制儒。”
田仕文终表态：“此法异倒持利刃，万……”
话锋转，：“真儒结盟，条件更改。”
陈景恪高兴：“哦，知什法？”
田仕文：“吞并佛教，需让佛教承认老化胡即。二儒佛教经文进修改诠释，使其彻底华夏化。”
“候佛教依存，依信仰教竞争，竞争属华夏文化内部纷争……比教南北争般。”
南北朝期，因政权南北分裂，教被分两部分。北方教，南方教。
双方产，进系列改革，谓各具特色各擅长。
统，南北教很长段间摩擦。论南北教，思根基其实正。
即便纷争，并很激烈。
经几十融合，双方互相吸收方优点再次回归致，再南北分，教派。
田仕文思众明白，并放弃吞并佛教，间线放长点。
先确定佛本，慢慢进思交流融合，终融体。
尽管计划太理化，众却反，主更办法，试试。
李淳风思考儿表态：“佛教实力雄厚，口吞并确实很难，逐步蚕食或许才办法。”
陈景恪：“错，田观主法，照方法试试吧。谁接触儒，问问见。”
田仕文目光向李淳风。
李淳风主：“儒并领袖，孔士乃孔嫡传，儒话语权很重，找交流番。”
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
陈景恪：“，此交给，尽快取孔士见。”
谈差已经结束，两提告辞。
陈景恪送门口，临分别际忽件，问：“李长，太史局浑仪详细图纸？”
李淳风颔首：“确图纸，乃任傅太史令收集。”
陈景恪：“知否图纸拿给，。”
李淳风难：“关重需先禀明圣才。”
毕竟古代文星象属谶纬，般允许。
陈景恪：“算，等哪空找陛条，回图纸抄录份准备。”
李淳风乐此，：“，回让准备。”
……
等离，武舒才解：“您浑仪图纸做什？”
陈景恪故神秘：“造宝贝，候知，保证赚钱。”
武舒笑：“赚赚钱重，缺钱，您宝贝更奇。”
陈景恪：“拭目待吧，保准失望。”
话间两重新回房间，武舒才正色：“信您让儒掌控世俗果，何您提合方法呢？”
宗教方法确实，华夏几千世俗宗教，套根本通。
除非华夏变宗教，比统球容易少，别。
陈景恪反问：“差吗？”
武舒摇头：“简单理您，必别原因。”
陈景恪笑：“知者武姐姐，确实别原因。”
武舒问：“快，什原因让您此信，惧怕儒做。”
陈景恪并直接回答，问：“估测，算按照方法，儒获世俗治理权，需久才完全掌控世俗？”
武舒思索：“难，除尚法、兵等派，儒完全掌控世俗太难。”
“除非思突破，整体实力碾压法兵，否则完全掌控世俗。”
“即便此，将占据巨优势，间长势力超教并难。”
陈景恪：“理，给儒间。”
武舒惊讶：“您准备毁约儒？”
陈景恪摇头：“，完全，需展格物，推广华夏文明。”
武舒解：“格物真重吗？”
陈景恪肯定：“比象重，未华夏文明，华夏文明问将分文科理科……”
“文科儒佛法兵等等问，理科格物包括科……”
“什儒佛……将变再重，文将通晓百思，汲取养分形属完整思。”
“世俗让给儒关系，等真掌控世俗，世界变。”
武舒思议：“真实吗？”
陈景恪斩钉截铁：“定实，且间太久，。”
武舒被信感染，忍住：“竭尽全力帮助您，让早点。”
陈景恪握住，：“知帮助。”
：“很怀疑唐带使命，虽给任何使命，却给目标。”
武舒接话：“让华夏文明称霸整世界？”
陈景恪顿，哑失笑：“附带，真正目标唐带科思考方法。”
武舒疑惑：“科思考方法？什？”
陈景恪：“三言两语解释清楚，将明白。知，格物科思考方法重体，格物展，科。”
武舒依似懂非懂，打破砂锅问底，：“虽很懂，关系，您做什帮您谋划策。”