三百四十章 科举改制，士族流放关外
“分科考试？”
制策司，张贵与启达致，制策司向陈壮等变法派臣，谈及科举改制，陈壮等齐声问句。
张贵言：“错，官员专业化接改制方向。专业化基础科举分科。”
“，至需统筹军政员需熟稔各类政务，必担，进士，资政堂进综合培训。何况，分科考试，够始辨识通才、偏才。”
袁立接先点点头，问：“舅爷分科科举始便选将善治水、善理财、善断桉官，使术业专攻？”
“正理！”
“今举业，替圣言，考试，根本举思，举擅长什，使改制继续，真正让全接受汉贵夷贱思，根，甄别未入仕者思。”
“毕竟，达富惠民目标，靠几坚持。”
张贵进步阐述。
陈壮先点首：“理！朝廷选官本应该使士疲求功名，令其器，贡献社稷！”
“鄙愚见，眼举业，本质愚士！愚民延伸。因使士知空谈性，呆气。民知耕织谋财，知思考。问，需汉吗？”
“需！需汉重复汉唐风，汉五胡，才更利取利，飨明汉民！”
张贵接句，再愚汉民根本原因，利民族结，策汉，共夺取全球利益！
“问题怎分科？”
袁立问。
张贵向：“史考，知本民族史，怎爱本族呢？”
“理！”
众点首。
张贵继续：“文章！阐圣言，阐法，进通文章识其才思。考文章亦够，阅读理解文章诗词力，故古圣贤文章诗词考考；此，综合言，叫做文科，考其文章表达与阅读文章诗词力。”
“相让士做位圣贤门，倒使汉读书少呆。”
陈壮笑。
其跟点首：“理。”
张贵接：“史、文外，加算，便知晓谁善理清，使务实求。”
“很！”
众皆反。
因徐光启主翻译《几何原本》，代愿变法明士夫，数其实并排斥，甚至很推崇。
“三门主科，举业者皆需参考。另外再设刑律、文、理、物理、化工、水利、军等科，举业者任选其两门，做选科。故，举业者需考五科，主考者根据举业者五科绩排名次。”
张贵回。
“话，岂文武两试合二？”
卢象升问。
张贵点头：“。”
“舅爷此谓分科考，确算改昔举业照朱言，论圣言方式。”
“，改制，足够震，颠覆重德文章士风！”
“恐满口圣言，圣儒，此满！”
“毕竟味，仅凭空谈几句德，，让庶甘愿驱使，握封疆牧民权将复返，乃至官受考法压迫，官受各类问考验苦。”
首辅韩爌。
“办法，明需外扩张，像向内收敛，需按部班循吏空谈性清流，马治军、马治民，万外疆场独，纷繁复杂朝堂明断卓识臣。”
“更重，思装兴亡，追求独善其身。”
张贵言。
其，陈壮跟言：“此言错。明确该改科举制候，否则，继续眼睁睁明兴再次进入暮气。”
袁立等点头表示赞。
，礼部尚书陈壮便接按照张贵授，主持科举改制。
次科举改制明言，应该整华夏言，确次创性试探。
因按照原历史，华夏历史趋势趋保守，思越越僵化，表科举越注重束缚读书思，进达汉更加愚昧保守目，等仅仅被统治者，统治阶层保守愚昧知革新。
直，连皇帝循规蹈矩荣。
譬历史鸦片战争夕嘉庆皇帝，明明其社已经君权专制达巅峰，知重复皇帝系列，乃至性磨灭掉。
本喜欢围猎，因乾隆常常围猎，跟定期组织围猎活，敢忘祖宗本分，皇帝，连性磨灭，更别提激化性。
张贵等变法派臣基政治经济利益需求，兴科举改制，算扭转趋势。
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算华夏汉王朝统治次轨变更。
统治者民族分主体民族汉王朝，才次明显更正汉文明更加死气沉沉努力，考虑别利益。
隆万期，社责任感利益需求与主体民族利益需求致统治者，始胆关。
今，张贵启，继续努力更正汉文明展轨，使其进入暮气，进被西方超。
张贵变法派臣始科举改制，冒宗九族正流放路。
关外白茫茫，再乡温暖富庶，冒宗九族很。
知，此被流放，民族言却件很义，将因此，明哪怕亡，敢承认汉。
“辟疆兄！”
冒宗九族流放，张溥声音突。
错，冒宗九族皆流放张溥方。
张溥因兴奋走，向友，冒宗，冒辟疆叙叙旧，背正跟几挺肚壮妇。