506章：造反？呵呵！
智瑶教育努力二三十，虽将堂办处，码先“黄父”设立许求方，坚持设武宫宫。
今代搞普及教育性，社条件允许，再资源足够。
关社条件什，什允许普及教育存？什知识神圣，纯粹贵族并愿翻身。
利益既者，希望社变，威福，孙代直。
至资源足更理解，书籍方足，乃师资缺乏。
旦普及教育，乡座启蒙堂够，至少需座近步习机构，随城拥座政治位很高府。
两宫原并府，担负义进修。
座启蒙堂，应付乡孩，原政单位，几村约五千口左右才乡，至少几百需启蒙孩吧？话，老师辛苦，名老师教百名孩启蒙，座堂至少需五名老师，相关政员。
校级别，数量必更，足够老师实施教，被称校吗？
，智瑶缺纸张书籍，缺原因辛勤培养未花朵园丁啊！
识字，乃至掌握知识，才乐老师，某职位高官爽吗？哪怕胥吏更广进空间，谁愿苦哈哈栽培未花朵园丁？
智瑶提高各方待遇解决，给予太高位太杂权利，老师老师吗？
追根究底，主识字太少，等待某识字率更高，拥知识再拥更更高政治权力，甘担任培养未花朵园丁才增加。
，其实陷入死循环。识字少，位更高，愿园丁；园丁，哪更识字。
诸夏，族私塾模式进两千久，实原因。
“或许设立官门槛，某谁哪官，先某少老师？”智瑶，觉尝试解决方法。
通吗？别管奇奇怪，简直太通！
办法，诸夏目存环境很错，太刻骨铭全民族悲惨件，更加哪异族配拿比，经历史阵痛很难解普及知识重性。
相应空间，智瑶君身份强制某，晓培养什。
进相关准备再倡导？信信准贵族贵族团结阻断其余阶层，再蜂拥利智瑶拿资源培养辈，掌握知识族某推翻智氏统治，该让原进入宪政阶段。
底，智瑶让非贵族阶层拥受教育权利，加强单独阶层！
因智瑶已经将封神交给孙武，继续给孙武加担。
“什负责合适呢？”智瑶首先知外，族血缘关系太亲近。
将教育交给外，等给结党营私或培养忠实班机。
果将交给血缘太近，异培养权臣。
思，智瑶亲操刀，交给太智，并且相关次级负责员，选择需慎慎！
“设立部门由始做，明确任命太‘左’，属僚两宫挑选……”智瑶思考新部门叫什名字。
新选定址边智瑶始将精力放两宫视察挑选，数十外“濮阳”件。
君王待城，城外却集结支军。
两军团规模军队，将举誓师拔向东北，高举战旗将诸夏黎庶沐浴属原文明。
燕解原文明，该先历经场血与火，原权者被棒打落尘埃，旧秩序将被推翻，知少旧秩序陪葬。
文明？比汤代夏，姬周反商般，智瑶进新鼎革，新文明倾向。
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，进鼎革原跟原旧秩序诸侯，哪怕相根脚，文明内核变，则显。
问极简单问题，智瑶愿给更黎庶广进渠，其余诸侯愿吗？哪怕别愿，做原般规模吗？！
“请太台。”智徐吾低声提醒。
智必须承认很紧张，远比初举册立太仪式紧张。
太什？智犯致命错误，智瑶嫡长王位顺位继承，定，兴奋感方必降低。
主将率军征智次，很清楚父亲什期待，其余瞩目，等举关注，怎感紧张？
司马穰苴智先做深呼吸才台，露善笑容。
其被安排进北征班底，智举充满理解与善。
谁资格太首秀帮，并且简简单单帮已。
次进入太幕府，等打太标签，哪怕代法受惠，肯定嗣留遗泽！
因此，再怎欲求，辈，谁珍惜够帮太机呢？
站司马穰苴左右两侧，固纪方点，却名战将。
，站帮老将排，显轻许。
轻，十三身普通庭，剩则老牌贵族侄。比例其实已经显非常健康，王朝高层几乎被固利益阶层占据，很难产新贵。
件实，新贵比老牌贵族更加底气。点并排站立轻神态，背景越轻定更放松。
明明身份位差，什老牌贵族弟更放松？因见识，再哪怕犯错长辈兜底。
长辈兜底新贵，极犯次错误让努力付流水，怎表更加谨慎微呢。
站高台智声讲话。
智眼睛由士兵组方阵，目光更候留新立羽林军团方阵，偶尔才扫视其余方阵。
智理解，虎贲军原精锐打支部队，虎贲军适合做快速长途奔袭，相反刚刚立久羽林军更合适。
支羽林军团正式立，先期准备工却周期极长。
羽林军团员皆功勋，纪二十二二十五，绝低二十二岁或高二十五岁。包括各级军官，单纯限制士兵龄。
龄构注定点，再加羽林军团骑兵骑马步兵，注定绝支防御型部队，次次被拿尖刀使。
原别临征召军部队，将二支常备军团存，战兵编制三千。
原口规模已经快逼近千万，养七千常备战兵虎贲军三千常备战兵羽林军，合万常备兵已，份吧？
，原已经边军体系，负责边军应装备及粮秣等勤，光养虎贲军羽林军，再加各处边军约三万左右规模。
支边军驻点句注山夏屋山，始两千，主防备赵氏代或楼烦突入侵。
随“蒲”、穷鱼丘泾水线增加边军数量。
“蒲”边军防备性质，主责任持续打击白翟。
泾水线边军，肯定针秦设立，未尝制衡氏。随秦崩溃，泾水线边军移往跟义渠边境。
穷鱼丘“鲜虞”东北方向，除跟燕边境外，赵氏代南侵路径。驻军除驻防，另任务将燕山川理摸清楚。
次，智统率两军团北征，穷鱼丘边军将向导部队。
智先移将校区域，十分清楚父亲底给组建何等豪华班底阵容。
换其它代王朝，估计智打鼓，并且父亲感激复加。
毕竟，王室亲，乃至比普通待亲更冷血，压制乃至打击太错，怎拿七万五千名战兵归全权指挥，再给套豪华指挥班底。
因进入“亲”代，智感受亲，将父亲做切视理。
智偶间或经间，利武力干翻父亲念头？
夏、商、周历史父相残例，进入诸侯并立代，像楚止次王位亲相残件。
讲句良话，智次父亲敬法。
至使武力夺位办法，智该失疯才此念头？将程结果给预料，旦稍微透露武力夺位图，或许贵族支持，临将士兵利刃加身，黎庶将群汹涌，包括智贵族别跑掉。
智瑶长期努力果，再广进渠，身份位群体绝利消息，改变身命运黎庶绝愿关渠关闭性。
再则，智瑶做惹怒怨，改革细润声方式进。
另外，即便黎庶士兵王权斗争衷，谁敢确认智瑶预备相关反制措施？
按部班，某接棒智耐等待，才做什傻呢。
更实点，智察觉智瑶直放权力，民政方，涉及军，太位实稳很，其它念头做什？
几书送智，提设立礼部，教化途，智再次被加担。
教化？智知智瑶执念，清楚旦教育方案施够积累少望，培养死忠，并且够少打感激。
“父亲连灭功准备，期许深，定完完任务！”智觉点紧张，相反充满干劲。
脸充满坚毅目视方阵智宵突举右臂，放声呐喊：“原万！”
高台突呐喊声让众愣。
辛亏类似场景智瑶身已经次，包括军官士兵知应该怎做回应。
初始回应“原万”整齐，二次呐喊倒变整齐。
旷野回荡“原万”呐喊。
智：“此战必胜定，做更！”