925进攻
“呼呼。”尚文继续解释科技派候。炮弹尖锐呼啸再次飞。
“轰轰。”远处停炮弹落引巨震。
“战争。”名候冷冷。
“恩。”尚文奈点点头。明白。炮弹打味什。
城外二十外燕军本营。场争论正激烈进。
“应该进攻。长官。目已经约三营兵力达。其两连韩骑兵连。攻击力增强少。应该进攻。”名少校参谋提议。
“反，目兵力三营点兵力。点兵力干什。数千五百。兵力则万。虽占据武器优势，进攻重李由。”名校站反。
“增援战车部队。已经全军覆灭。”校候燕军首战失利况拿。
间场话。知。燕军增援部队次增援战遭受怎损失。
“即便此，应该增援盟友。”名少校继续。
“别忘燕军。燕军。秦军。战赵军，秦军。任何关系。”名校。旁韩军增援部队名韩军尉听感觉非常舒服，虽盟军序列，谁知。分属军队。虽此，毕竟盟友。此管顾话。很难接受。
“咳咳。”候。直处沉默状态校轻轻咳嗽声。显，言论场合提。毕竟适宜。
“目况应该清楚。兵力却。目达兵力约千三百左右。虽数字直停增加。路量援兵正朝靠拢。，兵力确限。”校候分析。
“纵兵器方占据绝优势。”校。
“重炮方。营重炮部队。三门重炮。”校。
“此外很步兵火炮及连属火炮。”校。
“优势。”校接介绍。
“此外，重机枪方，占据绝优势，定空力量。。”校候转折性。
“兵力千三百。则由万，群冲。力。”校结性。
“·····”强调主进攻少校候什。被校直接打断。
“依原防御。至进攻。应该知够提供怎进攻。”校候指指窗外隆隆炮声。
“轰轰。”窗外炮正朝齐军目标进疯狂炮击。
“支援。目够做。”校候站。
“。吧。散。”校完离。
“长官。”少校似乎强调什。校已经转身离。少校法明况。
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其实，按照燕军目军实力。确够燕包围圈打口，即便城内盟军被打败。依口突围。燕军利重炮进轰击。拿口。燕军却并做。
“唉。”燕军少校奈叹息。认燕军应该习秦军主进攻精神。燕军缺乏战斗志。
其实，燕军并缺乏战斗志，缺乏主进攻识。问题。燕军需保存实力。实力保存未权力争斗奠定基础。
燕太丹军队离候明确告知高级军官。
“胜利已经确定。秦帮助。赵帮助。整强秦帮助。足够黄金。帮助。”燕太丹明确告知高级军官。
“冲黄金。强。必须强军队。，明确知。战场，尽量消耗盟友力量。力量尽保存。未，将拥重战略义。”太丹此。
便校考虑问题。尽保存军实力。员，装备消耗非常。任何基础太丹法损失支庞军队。
，才给高级军官达命令。
校正方考虑。需兵力尽保存。十足握。校派军队贸参战。
轻军官。装备先进武器极度迷信，认既万军队，先进武器，依轻松取胜。且少胜。少胜战役，增加很荣誉感。
轻军官拥比拟积极进攻进取精神。校则考虑则政治。，燕军两见。处政治考虑。纯军角度考虑。燕军主进攻齐军。因处政治考虑保存军实力。
间，战场暂局平衡状态。平衡峙。越平静。齐军越觉问题。且问题很。