1252运送线
“知周围况什？”校候。
“，进攻？”名尉问。
“。”校简洁回答。
“，正遭受损失。”尉候。
“损失什？”校回答。
“必须弄清楚况，才。明白吗？尉。”校。
“做防御。比什强。”校。
“。回吧。防御区加强防御，让该死羌进。其余解决。”校。
“。长官。”尉。转身离。防御阵。
秦海军陆战队部队陆续达，通往河西走廊火车被紧急军列塞满满，员，物资，武器弹药等等。快速转运。运输部门部队投送太概念，达运送满列次。竟支建制部队分散投送线。
线竟。运送部队竟两支分别隶属单位战部队。
导致秦投送部队，展防御状态，积极主进攻。
除外，秦侦察况力。空侦察力量薄弱，概进侦察，加方部分骑兵，机性很强，通讯单位很混乱。通常况，知报，却知该通知支部队，且，支部队具体况，连指挥官搞清楚。底什。
部队紧急达，秦军支装备完善部队，装备越先进，越依赖勤补给。战始越缓慢，需聚集相做物资才启。需做充分准备。才羌致命击。
北方，秦军队筹集支由山组数千部队。
山，实际鲜卑，及乌桓。秦正聚集投入秦西南战线。
“呜呜呜。”阵听懂山语。秦军队警惕山。
“该死，怎山火车站。”名背囊，带装备陆军尔二等兵问。
“知。”另外名二等兵边走。边回头山，北方驻军正零星抽调部队投入西南战线。运送干山。
山叽咕噜语言，，奇火车站东西，什。，犹古代，实际，古代。
“什麻烦吗？”蒙恬问。
“。很麻烦。知，山，送进客车车厢，送进货车车厢。什懂。且，需翻译。，派护。知，什懂。”名尉军官。被临负责山运输问题。
“麻烦解决。重点。”蒙恬候。
“奴隶。奴仆。，身份战士，平等待。”候。蒙恬回头名尉。
“允许火车运送途侮辱性语言。明白吗？”蒙恬。
“长官。”尉。
“很。尽量装火车。分，什麻烦。让语言，习语言。“蒙恬。
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“语言问题。知吗？”蒙恬回头。走。
旁尉候蒙恬离。知麻烦。
“长官，该死山怎安排。先火车，。”名士候问。
“命令先。按照计划，接受军武器训练。”士候问。
“知。东西，火车教授。达线教授。反正拿刀剑战斗。给武器。让管理，给找麻烦。”尉候回头。
“尽快让火车，找麻烦。”尉。
“，长官。”士。
“该死山。”士。随即，士命令，山全部送火车。装，直接山关进货车箱内。
“给食物，水。毛毯，让途逃跑。话，麻烦。”尉跟士兵，士兵推货车。
达车厢门口候。士兵补给物资扔进车厢内。
“嗨嗨。”尉士兵声叫。
“士兵，东西吗？给。”尉制止士兵，山候，已经秦产满。认做侮辱。
“。长官。”两名士兵停止接。物资放进。山才放松敌。
两名士兵放物资。尉转身继续查其车厢况。
北方另外处方。秦军队正运送另外支战部队。
“长官，士兵够战。法使武器，且被信任。重，匈奴。”名士急尉。
尉冷冷名士。
“命令。”尉士。
“命令让带该死杂。离。送附近火车站，送西南战线河西走廊。管什。让参与战争。”尉。
“太冒险。匈奴。”士。
“战士。知。其余问。战争正进。秦每爆战争。需士兵投入进战。”尉。
“管死，送方，完任务。”尉士。
“让集合，带火车站。”尉命令。士愿。
“该死。让亲传达命令吗？”尉。
士摇摇头。表示愿传达命令。
“吧。亲。”尉候。
“摩尔顿。”尉候声叫。
“摩尔顿。”“冒顿。”音译通。，尉问冒顿名字候。直接“摩尔顿。”称呼其名字。
“，长官。”冒顿候站粗硬秦话回答。
“集合队伍，拔。线打仗。”尉候冒顿。
“长官。问吗？”冒顿候停顿问。
“恩。”尉候点头。
“哪打仗？”冒顿问。
“呼。”尉候呼口气。
“实话，长官让告诉，，迟早知。河西走廊。羌打仗。确切，高羌，战。信吗？”尉候问。
“长官。打败。”冒顿候回答。
“恩。准备，很快。间。”尉候眼表。
“，长官。”冒顿候。
“很。”尉。
“回准备吧。”尉眼冒顿。
转身离。
“机。”冒顿离尉。
“长官。吗？”士问。
“该死，命令传达。”尉。
“战。”士。
“，错，命令确写。战。谁知，什况。”尉。
尉清楚。底什，清楚，部队，将匈奴战。正点，感非常忐忑安。
东方战线。架飞机正赵军头顶停旋转，正寻找合适降落跑。奉命完任务。名少尉飞员主承担份任务。
“该死。赵军连跑准备。”少尉骂。
底赵军士兵纷纷仰头飞机回飞舞。