格兰特船长儿_二篇_十三章 土著理知识
十三章 土著理知识
爵士走铁路，走两英路程，片丘陵带。，牛车很快进入处曲折狭窄谷。山谷树木很，令欢喜，分布树林并连片。茂密树丛，灌木高高耸立，悬垂柔枝细条犹河碧绿水流，飘飘忽忽飞拂空，实胜收！
爵士停住。脚，片碧绿青葱草，毯谷底铺展。高垄，块碧绿草割块块，草因变棋盘。
“荫庇树丛，应该遮掩墓。”巴加内尔观察周围环境，知应该土著坟墓处。伴，怎，应该埋葬土著坟墓；绿树掩映，遍青草，鸟儿啁啾声，令感觉墓凄凉与肃穆。再加白土著居住处侵入，使土著离祖祖辈辈长眠墓园，墓被牛羊践踏，树木稀稀疏疏，坟冢被踏平，改变往土著墓园貌。”
巴加内尔罗伯特，两老少旅伴，骑马正坟墓间径散步，边走边聊。巴加内尔觉孩聊，获许收获。格凡爵士走几百米处停住；纵身马，弯腰，像观赏件稀物品。
随艾尔通马赶牛车巴加内尔罗伯特停留方。久，伴明白驻足原因。原，草睡土著，八岁左右男孩，身穿欧洲衣服。见男孩满头鬈，皮肤比较黑，部塌鼻梁，厚厚嘴唇，长长臂，正躺树荫底酣睡。眼，内陆土著。，孩显比较聪明，般化土著，应该受教育孩。
海伦夫见土著孩，慈祥爱怜，走牛车，随围圈，男孩仍沉睡苏醒。
“孩孤单单，怜，迷路？”玛丽?格兰特姐。
“觉，孩亲坟。老远方，亲坟。”海伦夫推理。
“，真抛弃……”罗伯特句话完，孩向右边弹。，却苏醒，翻身继续酣睡。候，，孩背牌，写：
特林纳
厄秋卡
史密斯乘务员负责照顾
车费已经付清
完，惊讶叫。
“英喜欢干！”巴加内尔愤愤平嚷，“像邮寄包裹寄送孩。听，怎相信，令完全相信！”
“幸孩！坐刚才康登桥故火车？双亲已经罹难，孤苦伶仃活世界。”海伦夫爱怜口气叹息。
“，。因背挂幅牌牌证明独坐车。”约翰?孟格尔船长。
“哦！孩醒！”玛丽?格兰特姐。
见，男孩慢慢睁双眼。见眼阳光太强烈，立即闭眼睛。海伦夫走，立即抓住两，孩站身，惊恐万分眼，脸吓煞白。，海伦夫候，立刻松口气。
“孩，您英语吗？”海伦夫亲切问。
“嗯，英语，，听懂！”男孩英语回答；口音比较重，像法英语。
“孩，您叫什名字？”海伦夫询问。
“叫做特林纳！”
“哦，孩，记澳洲语，‘特林纳’应该‘树皮’思，？”巴加内尔。
特林纳微微点点头，转头海伦夫。
“孩，您哪方呢？”海伦夫问。
“墨尔本，坐桑达斯特列车。”
“刚才康登桥故火车吗？”格凡爵士询问。
“，先！”
“您坐火车吗？”
“，坐火车。教堂巴克顿牧师交给列车史密斯先照顾，史密斯先却幸摔死。”
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“火车，您其熟吗？”
“尊敬先，熟。”
“孩，您什离康登桥，钻进荒凉偏僻方？”海伦夫带疑惑，非常关切问。
“哦，回乡克拉兰，望亲。”
“，澳洲本吗？”孟格尔询问。
“克拉兰方澳洲。”
“您父母双亲吧！”罗伯特询问。
“哥哥，。”特林纳完，亲切握罗伯特双。
罗伯特听方叫“哥哥”，非常高兴。紧紧搂住男孩，吻吻。两孩立即朋友。
觉，八岁土著聊件非常。围身边坐，听叙故。候，太阳落西边，继续赶路，扎营。艾尔通解牛，威尔逊穆拉迪两水马六头牛套绊索，让牛儿尽草吃草。帐篷草支，奥比内晚餐准备。邀请特林纳共享晚餐。其实孩早饿，礼貌客气谦虚几句。吃饭候，两孩并排。罗伯特使劲给男孩夹菜，男孩边接菜，边表示感谢；表既羞涩文雅方，直高兴。
吃饭候，知孩故，东问问西问问，话题扯。其实，孩经历很简单。父母土著，墨累河流域拉克兰区；很候，被送附近英殖民者举办慈善机构。父母做，希望英教育。墨尔本慈善校，住住五，直机见双亲，直念。此，做打算，即使困难重重，辞辛苦，回部落，探望养育双亲。
“孩，您望父母双亲，回墨尔本吗？”海伦夫。
“夫，回。”特林纳边，边望海伦夫，表十分诚恳。
“您希望长什呀？”
“应该教育乡胞，原始愚昧贫穷状态拯救！”
八岁孩居凌云壮志话语，虽认非常滑稽笑，苏格兰听，却非常赞赏孩雄伟志，份尊重。巴加内尔非常感，土著孩却份。
巴加内尔特林纳孩，打眼怎喜欢穿欧式服装打扮。澳洲，本希望赤身裸体、全身持花纹原始土著，眼穿代服装、合乎代礼仪土著，颇令失望。，听特林纳番雄伟志，改变原先法，孩进番交谈，竟亲密朋友。
海伦夫问土著孩什方读书候，孩回答墨尔本师范院，校校长巴克顿牧师。
“校什课呀？”海伦夫问。
“数、理，圣经……”
“啊！理课！”巴加内尔听“理”两字，精神。
“，尊敬先，”特林纳，“理绩很，寒假期末考试，获等奖！”
“亲爱孩，奖？”
“，先，快，奖品！”特林纳边，边口袋掏本书。
本书本三十二《圣经》，书装帧很精致。本书页背字：奖给理课等奖获者、克拉兰特林纳，墨尔本师范院。
巴加内尔感非常吃惊，澳洲土著孩，理知识居赋，激男孩高高抱住，亲吻颊。特林纳却感莫名其妙，迷惑。海伦夫立即解释，巴加内尔先位很著名理，果校做教师，定位杰教授。
“啊！先，您理者！”特林纳高呼，“请您提问吧！”
“，孩！正向问问题，解，墨尔本师范校理知识教何？”
“巴加内尔，特林纳孩让您增长知识！”麦克布斯回答。
“让法兰西理秘书增长知识？”巴加内尔满嘟囔，挺直修长身，眼镜架鼻梁，做教授姿态，严肃口吻问：
“特林纳，请回答问题。”
特林纳孩本站，此更腰板挺直直，副毕恭毕敬模，专等候理提问。
“特林纳，，世界五洲？”
“共欧洲、亚洲、洲、非洲洋洲！”特林纳简单利索。
“非常正确！既处洋洲，问问洋洲吧！洋洲主分哪几部分？”
“莱尼西亚、波利尼西亚、密克罗尼西亚。主岛屿共：属英澳利亚；属英新西兰；属英塔斯马尼亚；属英查塔姆、奥克兰、马加利、喀马代克、马拉基、马金等。”
“！完全正确！新喀尼亚、斯奈尔斯、门答纳、帕乌摩图方呢？”
“岛屿英帝保护。”
“啊！什，英帝保护？”巴加内尔悦，“其实正相反，法……”
“什法？”男孩非常惊讶。
“哼！帝呀！墨尔本师范校教授吗？”
“呀，先。怎，教师教吗？”
“算，！太！实太！吧，算洋洲属英，继续提问。”
巴加内尔表既惊讶十分满，旁少校直偷乐。
师问答继续进，“谈谈亚洲吧！”巴加内尔。
“亚洲世界洲，城加尔各答。亚洲主城市：孟买、马德拉斯、卡列卡特、亚丁、马六甲、新加坡、曼谷、科伦坡；除此外，岛屿，马尔代群岛、拉克代夫群岛、查哥斯群岛等，属英帝！”
“，，算英。，非洲呢？”
“非洲主两处殖民；南边殖民望角，城普敦；西边殖民英居留，塞拉勒窝内主城市。”
“孩，回答太棒！”巴加内尔带讥讽，算解校进英狂似理教育，“教师教实太！至阿尔及利亚、埃及、摩洛哥……被教师英图删掉。，继续聊聊洲吧！”
“整洲陆，共分南洲北洲两部分。北洲属英帝，北洲加拿、新布伦克、新苏格兰；，约翰逊督管辖北合众。”
“哪！约翰逊督！利坚林肯统继承呀！”巴加内尔惊讶万分叫，“伟林肯统，被贩卖奴隶疯暗杀，怎叫英狂管辖呢？回答实太棒，太妙！，，南洲圭亚、福克兰群岛呢，塞兰群岛呢，牙买加、特立尼特英。，问，教师欧洲什法，您吧！”
“啊！欧洲？”特林纳明白，巴加内尔候话什激。
“呀，欧洲，您，欧洲属哪？”
“欧洲英！”男孩充满豪答。
“知您。，倒听听，您继续！”
“欧洲，列颠岛、爱尔兰岛、马耳岛、泽西岛、昆西岛、爱奥尼亚群岛、赫布底群岛、塞兰群岛、奥克尼群岛等，岛属英。”
“！！特林纳，孩，像，忘？”
“先，什呀？”男孩像知遗漏什，才回答。
“，比西班牙、俄罗斯、普鲁士、奥利、法兰西呀！”
“英省份，什？”
“什话！”巴加内尔，气摘眼镜。
“先，回答错呀！西班牙省城市直布罗陀！”
“，按，实妙极！法兰西呢？法兰西共，知属谁管辖？”
“啊！法兰西，英省份，省府加莱加莱，法西海岸座沿海城市，隔英吉利海峡。英法百战争候，直被英占据。。”特林纳本正经回答。
“啊！加莱，，您认加莱英？”巴加内尔次惊讶万分叫。
“理！”
“加莱真法省城市？”
“呀，先。督拿破仑先，曾率军队驻扎。”
，巴加内尔实忍住，狂笑，直笑停。特林纳感莫名其妙，知什？
“，者，怎？错吧！特林纳令增长知识。”
“少校，您错！您瞧瞧，墨尔本怎传授理知识！师范院教师实太棒！实佩服、佩服五体投！欧洲、亚洲、洲、洋洲，整球属英帝！，特林纳，月球属英吗？”
“将，月球属英！”特林纳神色庄重。
巴加内尔觉太滑稽，实忍住，急忙口气狂跑四百米外方，痛痛快快狂笑已。候，旁格凡爵士随身携带书籍，找本理查逊著《理简论》递给特林纳。知，本书英很影响力，讲述知识比墨尔本教师详细、科。
“亲爱孩，拿吧！”爵士特林纳，“纪念，本书送给；翻阅它，令您科理知识，纠正错误认识。”
特林纳接书，仔细翻书，并声。表，似乎相信本书，直摇头，书装进衣袋。
此，已完全黑，约十点钟。明早赶路，各准备休息。罗伯特提特林纳孩睡，孩非常乐答应。
久，海伦夫玛丽?格兰特姐回牛车车厢。男士帐篷休息。巴加内尔先此远处劲笑停，笑声野鹊叫声交杂。
二早晨，约六点钟候，清晨阳光铺洒，爵士睡醒。特林纳孩，知跑哪？早点儿回拉克兰，巴加内尔狂笑声惹气？知原因。
儿，海伦夫醒，束单叶含羞草胸口，巴加内尔却口袋摸本理查逊著《理简论》。