格兰特船长儿_二篇_章 离洲
二篇
章 离洲
格凡爵士重新回“邓肯号”，重逢沉浸片欢快气氛。扫兴，让海伦夫格兰特姐垂头丧气，格凡爵士提寻访终。船盼望消息伴：“朋友！灰！丧气！坚定信！虽次格兰特船长够，很握，定找！”
海伦夫格兰特姐，原船等候急焚；，见艇候，转变绝望绪，兴奋期待消息。玛丽?格兰特姐更激已，兴奋跳加速，几乎摔倒甲板。幸海伦夫搂紧，才让孩摔。
“啊！父亲！，艇！”格兰特姐此已泪眼婆娑，仔细打量艇，喃喃语。
孟格尔船长站孩旁边，水贯敏锐眼神观察，默默仔细打量艇，格兰特船长。
艇离“邓肯号”越越近候，约十英尺方，包括海伦夫仔细，艇真格兰特船长身影。格兰特姐，父亲确伴。，感彻底绝望。
格凡爵士况，番话。其目很简单，平静快乐，新旅程燃希望，鼓舞继续进。
番热激拥抱，格凡爵士次洲内探险艰难历程，外告诉给孟格尔船长、海伦夫、格兰特姐。讲述候，件加赞扬巴加内尔博睿智，并且理者信件新解读叙述遍；紧接，加赞扬罗伯特，夸奖勇敢坚定、临危惧，遇危险候英勇镇定、机智勇敢，且格兰特姐应该弟弟感豪。
此罗伯特听赞词，害羞知何，劲扑姐姐怀。
“罗伯特，干吗难呀！表，真愧格兰特船长儿！”孟格尔船长边，边罗伯特拉旁边，亲吻脸蛋。脸蛋，沾姐姐泪珠。
表扬罗伯特，需，伙儿致赞扬巴加内尔少校次表。塔卡夫巴塔戈尼亚，称赞已；听故海伦夫，直热印安见感深深遗憾。
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重逢欢叙，麦克布斯少校率先钻船舱，该刮刮胡。旁巴加内尔，则老甲板东逛西逛，见，见。股热劲头，仿佛吻遍船，包括玛丽?格兰特姐海伦夫。吻两位士，巴加内尔逐亲吻每，奥比内先止。
巴加内尔热，奥比内先真觉回报，向准备饭。
“啊！终吃午饭！”巴加内尔孩欢叫。
“，巴加内尔先，该吃午饭候！”奥比内回答。
“啊！顿正经午餐？围桌坐，餐巾、餐具东西吧！”
“，巴加内尔先！”
“哇！饭桌牛肉焐鸟蛋或者鸵鸟肋条吧！”
“啊！巴加内尔先！什！”奥比内厨师嘲笑厨艺太差，感很悦。
“亲爱朋友，别误，真讥讽！”巴加内尔含笑容，“知，月，吃东西玩儿。且坐树枝吃，或者坐，什桌或者椅！刚才饭候，觉简直做梦！”
“！巴加内尔先，，次午餐。”海伦夫觉很趣，玩笑回复。
“，尊敬夫，次，请挽您玉腕！”巴加内尔谢殷勤。
“阁，‘邓肯号’，什指示吗？”孟格尔询问格凡爵士。
“亲爱约翰船长，午饭，坐商量，仔细研究步探险计划。”格凡爵士。
，甲板乘客，船长回方形厅。
孟格尔船长令轮船轮机师轮船火烧旺，便够随待命，做扬帆远航准备。
久，少校刮胡，乘客洗漱刷洗完毕，纷纷桌旁落座，围餐桌旁边。
奥比内先准备午餐端桌。围滋滋吃顿。爵士劲赞菜，胜潘帕斯草原野味佳肴。巴加内尔则每份菜夹两份，机灵粗造。
粗候，海伦夫立即问，爱理否故演老毛病。少校格凡爵士听，立即相视笑。旁巴加内尔却率先纵声笑，模显真爱极。笑，口名誉保证，程再犯缺点。，长篇论谈何苦读理喀孟斯巨著；怎，别听懂趣故，尽管津津味、很带劲。，爱理结：
“论怎，虽粗，吃亏。算吃堑、长智！”
“尊敬朋友，您句话怎？”麦克布斯少校冲。
“吗？次阴错阳差仅令西班牙语，让葡萄牙语。箭双雕收获吗？”
“既此，巴加内尔，应该实实祝贺，真祝贺，两门外语。”麦克布斯少校。
纷纷向巴加内尔表示祝贺，巴加内
尔吭声，顾吃饭，嘴直停。，边吃边玩笑。
座席间，格凡爵士察觉秘密：孟格尔船长直坐玛丽?格兰特姐身旁，且直十分殷勤、关怀万分。爵士立即向海伦夫挤挤眼，海伦夫领，相视笑；，格凡爵士带慈爱关眼神，打量轻。忽间，冒句；
“亲爱约翰，路，旅程何？”
“啊！尊敬阁！极！麦哲伦海峡经！”孟格尔船长答复。
“呀！”巴加内尔声嚷，“居船候，趁机背绕著名合恩角！”
“，亲爱巴加内尔，别合恩角难，”格凡爵士补充，“，您潘帕斯草原，您分身术，怎合恩角呢？”
“唉！，点儿遗憾！”巴加内尔嘟囔。
伙继续逗巴加内尔，静静听候孟格尔船长讲述航旅程。首先讲述队伍先沿南洲西海岸航，仔细观察西海岸边群岛况，找“列颠尼亚号”失痕迹。船航皮拉尔角候，遇难顺风气；船继续向南驶，直南纬67°附近，绕南非合恩角，直沿火岛驶，功穿勒尔海峡，沿普巴塔戈尼亚海岸线方向继续北。候，遇股风，爵士潘帕斯草原遇股风，船受什影响。，继续沿海岸连续驶三，附近焦急万分恭候爵士队伍，直听见枪声止。次航旅途，格兰特姐海伦夫虽急焚，保持镇定，声色，实令钦佩。
孟格尔船长完航历程，格凡爵士称赞表，转格兰特姐：
“亲爱格兰特姐，次旅程，孟格尔船长直评价很高，船感寂寞吧！”
“啊！怎孤单寂寞呢？”格兰特姐边，边目光转向海伦夫孟格尔船长。
“啊！孟格尔船长，姐姐喜欢，很喜欢！”罗伯特率先嚷。
“亲爱孩，很爱！”孟格尔船长，罗伯特孩番话令脸红，令玛丽?格兰特姐脸泛红晕。
，打破尴尬窘境，孟格尔船长马转移话题，口：
“‘邓肯号’航程经历已经讲述完。尊敬阁，否横走洲陆详细故，眼位英雄故，给听听呀！”
海伦夫格兰特姐虽士，很喜欢听探险故。接，格凡爵士讲述队伍翻越安斯山遇震、罗伯特突失踪，晚恶战红狼，暴洪水，鳄鱼袭击，肆虐狂风，旅途程惊险幕幕讲述。，结：
“！朋友，，切管！需做，决定步计划！再谈谈格兰特船长吧！”
，吃完午饭，海伦夫客厅，张桌旁围坐，放桌，素底彩色图。
“亲爱海伦，需，”格凡爵士率先口，“船，虽告诉您，希望找格兰特船长。虽次横穿洲陆探险，让格兰特船长回；探险结果却增强次旅程信。准确，次旅程，坚信‘列颠尼亚号’点西洋沿岸、更太平洋沿岸。简单，始错误理解三份信件内容。切幸亏巴加内尔先博聪颖，信件进重新研读，并且进番新解释，纠正先错误认识。，邀请巴加内尔先，给详细叙述番，让每清楚明白。”
巴加内尔理仁让，爵士话音落，接受邀请，侃侃谈讲述。理据分析信件，gonieindi两完整词正确含义；并且austral单词解读应该Australia（澳利亚）思。解读证明格兰特船长应该离秘鲁海岸，重返欧洲候，船机件失灵障碍，船被太平洋南部海流卷澳洲海岸。敬者番叙述解释合合理，非常精确；连平向性格固执、被影响、思独特孟格尔船长听，停点头赞。
，巴加内尔向讲述完，格凡爵士命令孟格尔船长，传达“邓肯号”扬帆程，向澳洲方向驶。
刻，麦克布斯少校则求令船掉头，向东边驶，请批准向提建议。
“麦克布斯少校，您吧！”格凡爵士。
“建议，推翻巴加内尔推断结论。解读很理，严谨缜密，应该给予重视。航，完全此做根据。，法，否决定步，三封信进仔细推敲，已达完善解释，达置疑完程度。”少校。
麦克布斯少校做谨慎，计划周密，知。，令感困惑，知建议目究竟何。
“少校，请您继续，做切准备，回答您提问题！”巴加内尔接。
“其实，疑问很简单，”少校接，“知，五月，克莱德湾候，解读三份信候，直理解懈击、完全合理。且坚定，除洲巴塔戈尼亚东海岸外，
别沉船点。，内容解读，丝毫质疑。”
“嗯，，少校。”格凡爵士补充。
“，因巴加内尔先粗，误搭‘邓肯号’。，三封信，完全解读方式，且直赞南洲海岸寻找。”
“，。”巴加内尔。
“，证明做法错误！”少校接。
“，犯错！麦克布斯，知，非圣孰，犯错误！关键，错必改，直坚持错误，直固执错误愚蠢！”巴加内尔声纠正。
“巴加内尔，别急，等话给完！洲岸找。”
“麦克布斯，思何？”格凡爵士连忙问。
“别什思。话，需非常肯定，澳洲‘列颠尼亚号’故点，坚决主张洲失点。”
“洲陆，认定呀！”巴加内尔。
“既，告诉，谁保证澳洲旅正确呢？老凭空象断定，信件今‘显’思，明‘显’思；果老‘显’象，今‘显’，否定昨‘显’；明‘显’，否认今‘显’，永远愿偿。定，某‘显’驱使继续寻找。”
少校番话，确很理，格凡爵士巴加内尔互相视，话。
“，提建议，”少校接，“决定锚澳洲，应该进次验证。应该根据信件提示，图，南纬37°线穿越方，做仔细研究，信件吻合方。”
“太容易，费少，”巴加内尔，“很巧合，南纬37°陆其实算很。”
“仔细观察研究番吧！”少校边，边桌铺张英文图。围，听巴加内尔按图解。
“已经，”巴加内尔，“南纬37°经南洲，陆透利斯坦达昆雅群岛。认，三封信，字群岛关系。”
仔细三封信，承认，巴加内尔番解释确理由充分。接，继续桌图。
“继续，”巴加内尔接，“纬线经西洋，绕望角，进入印度洋。附近，陆阿姆斯特丹群岛，再比三封信究竟。”
仔细观摩三封信，，论英文信，德文信、法文信，任何与阿姆斯特丹群岛相关字眼。
“，接澳洲。”巴加内尔讲解，“南纬37°线百努依角，澳洲陆，经杜福湾。很显，英文信件stra与法文信austral，令联Australia（澳利亚）。很明显，需再。”
巴加内尔力量分析，致表示赞。
“再继续往。”少校口。
“图遨游，件非常容易，”巴加内尔继续解，“澳利亚，新西兰。，法文信件‘’，很明显e（陆）思。新西兰其实岛，很明显，格兰特船长跑。”
“嗯，性。”孟格尔船长信件，比图，表十分坚定赞。
“！继续往走。洲海岸新西兰间片辽阔海洋，南纬37°经杳烟岛。”
“什岛？”少校询问。
“图吧！岛，叫做玛丽压—泰勒萨岛。三封信件，提任何岛屿相关文字。”
“确。”格凡爵士。
“，朋友，既此，应该做决定，该该澳洲呀！”格凡爵士。
“，，应该！”船长其乘客异口声。
“孟格尔船长，粮食燃料，备齐全吗？”格凡爵士接询问船长。
“阁，准备妥。塔尔卡瓦诺，防止万，补充许。且，望角候，许粮食燃料。”
“，扬帆锚吧……”
“，点儿疑惑。”少校马打断格凡爵士话。
“，麦克布斯，吧！”
“，别管澳洲旅否够愿偿。提议，船经透利斯坦达昆雅岛阿姆斯特丹岛，停泊两。否打听‘列颠尼亚号’船消息；且，带顺路经呢，必绕。”
“少校性疑，非常顽固。”巴加内尔声嚷。
“知很顽固化，浪费精力走回头路！”
“其实，麦克布斯考虑并件坏。”格凡爵士补充。
“反呀，非常赞。”巴加内尔辩解。
“，既此，孟格尔，”格凡爵士命令，“朝透利斯坦达昆雅群岛驶吧！”
“，阁，遵命！”孟格尔船长完，掉头走甲板。
儿工夫，“邓肯号”离洲海岸，劈波斩浪，向海东驶。