50章 每物精彩
够史书留名，简单。
每物构整故框架缺少结构，物物喜怒哀乐。
故故回味穷…果刘鼎三遇见长，或许永远刘鼎三，并什改变，此刻，刘鼎三便再刘鼎三，身份将被重新定义。
知长非寻常身份，刘鼎三便愈谨慎。
毕竟做陪伴君王。
崇祯依热衷各改革改变，腐朽制度深恶痛绝，孩读书问题更此。别，沙镇，稍休息便始遍布沙镇各处堂进调查登记。满六周岁男童必须三内若安规定进登记，律严惩。
命令达使沙镇顿炸锅。
够此雷厉风做，极其少见。送孩堂读书，向族，长权利直接插此，故此便少村民关痛痒命令太回。
村民理认，长命令例公已，很快便睁眼闭眼，孩童读书很快，进展乎料。
“读书读书，辈读书…”老汉铁骨铮铮，愿屈服，绝打算孙辈送进堂。认填报肚比什重，老爷怎，读书钱才消受。
刘鼎三很贯彻长思，带头模范，点整沙镇引轰。刘鼎三举被村民理解，虽往数村民刘鼎三算比较敬重，此刻态度却完全变化。
思受怎刺激，才做此疯狂举。刘鼎三被沙镇唾弃，，沙镇民始刘鼎三立。此刘鼎三曾遇阻力，像众叛亲离却次感受。
明白，求孩童进堂念书，何此艰难。
讲理，必暴力段便退求其次办法。沙镇户籍适龄儿童，免费入，哪怕，少村民愿孩送堂念书认字。甚至认，孩旦问知识离，此听孔夫话，抛弃亲父母。让较明刘鼎三哭笑。
孩童读书识字选材做准备，若报民，任何义。
，便。
崇祯堂与旧式堂，孩童培养讲究实质性问，并泛泛谈，因材施教。习农知识，儒传统，并拘泥传统文化味追求，讲究创新，亦讲究绝服。特别级，灌输绝服理念，雷打。
崇祯越越乎村民怎待，待推举措，崇祯认村民害怕失孩，愿孩送进堂念书。宁愿相信巫师边际话，愿相信书本记载怎懂话。
崇祯依旧愿村民解释孩童念书处什，与其听懂话，倒给实质性奖励。愿孩童送进堂念书村民，粮食银补偿。
粮食银，原本叫嚣宁死村民改变高傲态度，低高昂头颅，始刘鼎三客气。甚至害怕资格够孩童送进堂，态度变理由谦卑，再粗鲁，比受教育书文雅。
批新式堂招收二百名孩童，更村民排队等候，态度波。
堂教书先像另空走般，往老先呆板脸庞，每脸挂笑容，眼睛满智慧。
孩很愿，笔画，音始。村民惊讶孩未此认真，写书本字像被破解般被孩童念，村民满脸思议。
孩写名字，基本算术。解春夏秋冬，解宇宙星系，解气季节变化，尊重老师，服级。此外，辨认五谷，习植技术。
鼻感受，双垦块荒，每块荒被标名字，播粒粒，陪伴长。
除孩童，获感足便刘鼎三。够目睹见证沙镇改革变化，刘鼎三命欣慰。虽敢别奢望，够此，刘鼎三便已经足够知足。
土，农民全部。够土更收获，便农民梦，粮食渴求干旱甘露渴求。帝需农民汲取粮食，创造者每伟。
孩童呢？需知识，需精神食粮。更守护园，需习，需念书。帝未缔造者，许困难，够抵抗强敌，必须变强坚强。
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每寸土创造奇迹，每粒充满机活力。
老农民像垂老老黄牛，古老耕耘习惯圈圈属土劳，尽管此，收获仅仅果腹。相信比两辈孩童够创造什，固执，衰老，眼睛空洞饥饿。
崇祯派仆给送助，却被老农民阻碍工碍眼者，依旧选择相信老祖宗智慧，努力放弃收获。很老，很快走，很快精力打理块土。
值庆幸，孩童接受新物速度很快，乐接受趣新物，因亲播正嫩芽，迎朝阳探脑袋。
孩流利背诵李白诗句，够拿毛笔颤颤巍巍写名字。
改变真。