622章 教育体系
社科院工科院设立，代表山东边科研究始步入正规化。
经众商议，社科院院长将由姜埰担任。
“晚辈才疏浅，资历足，恐难担此重。念台公珠玉，远比晚辈更加合适。”
姜埰诚惶诚恐，完全够担任院长职。
此, 刘宗周倒很豁达。
“农办力，处置公正，术颇见。由担任社科院院长，远比老夫更加合适。”
向姜埰，语重长：“今观加利雷先，实乃真知灼见。老夫顿悟, 埋首研究，俗物。社科院诸般工，承担比较。”
话份, 姜埰明白左梦庚刘宗周苦。
“请统帅念台公放，晚辈必定尽竭力，主持社科院工。”
工科院院长，经众推举由王徴担任。
王徴做政官员，本身问扎实，物理更宗师级别。
政术兼。
至工科院副院长，众毫偏见，致推举加利略。
目汉语西方者，已经问征服。
搞定两院，左梦庚始主持教育体系议。
“相信两院立消息，已经知。两院山东术科研究高领域，够两院提供足够才，教育系统工职责。”
议，左梦庚宗明义，直接明确教育系统任务。
果两院空楼阁, 教育体系支撑基石。
两院院士何？
除今各领域做外, 未肯定教育体系培育。
院士毕竟稀少, 具体研究工需更才。
教育系统何建设, 左梦庚早已徐若琳通气。
徐若琳接主持，始安排具体工。
“按照研究规划，未教育体系将分、三阶段。适龄儿童，经三阶段培育、长筛选，定够达才需求。”
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关何展教育，左梦庚徐若琳始终间断探讨。
方，左梦庚盲目照搬世教育体系。
代，环境。
重科体系完善。
即便建立像世教育体系，知识充实其。
因此教育阶段进简化，加快才培育，尽快让充实实践工，必选择。
身徐若琳秘书，柳站讲解具体办法。
“经三级划分，五制，四制，四制。儿童入龄暂定六至七岁。，毕业则二十岁左右，正富力强。”
代, 十四、五岁立业者比比皆，因此十分早熟。
且山东展决定，等才二十三、四岁，才毕业参加工。
因此缩短制间，让更早投入工，才合理规划。
祁彪佳妻商景兰今走门，参与教育工。
位才本爱教书育，祁彪佳游宦外，教育工直负责。
问：“今、建立，已经全铺。唯独提桉，知该何规划。”
左梦庚向刘宗周。
“念台公，您向呢？”
刘宗周细细思量，缓缓：“教育体系高门槛，否才，全系此，慎。依老夫见，建，宁缺母滥。”
见左梦庚认。
左梦庚另别论证。
“山东虽口渐繁，终究偏隅。倘若高等府集，利，更重复建设、铺张浪费隐患。”
山东。
高府果太话，反弊端。
左梦庚法，目需三即。
“建济南，名立央；建青岛，名立青岛；建临清，名立医科。”
左梦庚建设规划。
济南政首府，必高校旁。既管理，施加影响，使其产政权需才。
青岛新兴，向海洋，外交流窗口。
创建，走才必拥广阔胸、卓越眼光及超凡技。
至医科，将邓玉函主持医院进升格。
医重性言喻。
极提高体健康，延长寿命。
增加竞争力办法。
商量创建两院，社科院院长任命姜埰。立央校长，左梦庚坚持见，交给刘宗周。
位术、品世双宗师。
由担任立央校长，必够给校树立良风气。
环境走才，才够值信赖。
至立青岛校长，左梦庚反复思量，提颇外选。
孙元化。
众考虑，佩服选择。
刘宗周，孙元化术、技术、品十分高尚宗师。
难，孙元化兼容东西，让立青岛风气更加放。
通任命，众觉两其实各侧重。
立央主社科主。
立青岛则工业科主。
立医科则专科，负责培育医专业才。
其实除此外，山东境内三高等府。
新军陆军军官校、新军海军军官校及船舶院。
三校隶属军方，因此教育系统考虑范围内。
即便此，经次议，山东教育体系被彻底理顺。
接各级校建设。
预计五十内，新式校将彻底取代传统教育，遍布山东各。