三十四章 遗憾（求支持！）
朱浩表观点，引反驳，退回，其考却。
眼唯表观点京公，才适应摆车马炮公辩论形式，算县衙环境让相关经验，良身让远超龄见水平，跟朱浩相比，嫩点。
袁宗皋：“‘王犯法，与庶民罪’论，观点确激进，‘法，犯’，观点倒错，必须做法度遵守，才教化世。”
既表达见，肯定朱浩某法，袁宗皋谓俱。
京公列：“认，‘教严，师惰’，算王犯错，完全怪责，老师定责任，‘法，犯’，‘太，君嗣，施刑，刑其傅公虔，黥其师公孙贾’，因此王犯法并与庶民罪。”
此京公知再两句，彻底被朱浩比。
难定见。
朱浩朗声问：“若王犯法与庶民罪，何刑其傅公虔，黥其师公孙贾？”
京公张脸憋通红，半再新观点.
法理论驳法思，孩，太轻，轻率言很容易挖坑埋。
辩论技巧吧。
袁宗皋笑点头：“本探讨句话理解，必针锋相……谁见？”
此难堪，数刚才句话考。
“依次法吧。”
袁宗皋给每话机，率先向朱浩，，“似乎此见解颇深，由始。”
朱浩：“士德修，礼，庶知礼礼庶，非礼。士知其法犯法，则夫，刑，则法度存。君知知，则非，则法乱法度纲常。王犯法，与庶罪，法，则法存焉。”
朱浩简单阐明观点，礼，法，效，给做楷模，约束庶约束位者。
应该基本法治精神。
封建王朝，法治精神几乎法实，属愿景。
朱浩表完见解，再次退回队列。
剩几孩相觑，脸茫，显法理解，连袁宗皋陷入深深思索，老究言，治法治问题两句话概括。
朱浩骨带“平等”思，才番话，完契合法律法视仁理念。
“，朱浩，见解表完毕，吧……谁法，快快。”
半晌袁宗皋回神，深深朱浩眼，让护卫送其府，味今考试朱浩已全部完。
……
……
朱浩跟名王府护卫走王府东门。
很错，此番参加考试，表达表达，正谓谋，切吧。
“浩哥儿，您……？”
三见朱浩，赶紧迎接。
朱浩点点头。
三考试内容并关，嘴恭维话：“浩哥儿般聪慧，进王府屈才，肯定问题。”
其实朱浩认。
选拔考试，本内定，真考试绩定谁给兴王伴读，岂进兴王府？
做公平公正假象，结果很内定。
边正走，却听身传稚声音：“先等等。”
朱浩转身，京公。
显京公二站阐述观点，顺利走王府考。
“吗？”朱浩驻足询问。
京公路跑，呼吸急促，脸却满严肃，像般，表属岁熟。
走朱浩，京公仔细打量番，方才：“挺厉害，知拜哪位先？间……拜访。”
朱浩：“才，相信吗？”
跟京公探讨太，完便走。
“先别走。”
京公依饶，“再见吗？间话……跟探讨问。”
或许京公感觉跟朱浩识差距，果方比长很，或许挫折感，问题朱浩岁跟相仿，见识却远超，场写字比快，书法称赞，二场回答居全部正确，三场辩论更独领风骚。
让幼习惯被称赞“神童”孩，间接受。
朱浩笑：“运气话，进入王府，陪王读书，探讨问。”
言，除非进兴王府伴读，否则很次见机。
“少爷，您？快走吧！老爷等呢……”
此知县府奴仆已迎，招呼完却少爷眼朱浩，其根本理。
“京公，官宦弟，却军户身，俩长环境截，果次考试，恐怕很难凑块儿……进兴王府，才殊途归……告辞！”
朱浩再跟京公废话，笑拱与京公别，三陪离。
……
……
兴王府。
袁宗皋送走考，马带典吏整理内容，包括朱浩等场辩论场记录，觐见兴王朱祐杬。
“袁长史，结果通知本王声便，何亲？”
朱祐杬件放，给孩选伴读，让府长史完便，何须亲马？
袁宗皋：“请兴王场考校内容。”
完，便场考试纪交给朱祐杬。
朱祐杬打卷宗，题目脸满笑，显平跟府内幕僚针砭抛议题，检讨朝政利弊失。
朱浩番言论，笑容渐渐敛，神色变郑重。
“……场……孩童论点？”
朱祐杬觉太思议。
袁宗皋点点头：“若非题目乃鄙，深知未透露，否则真怀疑提泄露题目，且找高做结整理……即便此，此方式答，且卑亢，味迎合王府考试氛围，令惊叹……”
朱祐杬：“，孩避权贵抒见，难贵，未必，应留王府才。”
“……”
袁宗皋脸色明显露难色。
朱祐杬解问：“莫非此愿留兴王府？”
“非，非！”
袁宗皋摇头，“鄙问招选伴读长史司官员，知此乃锦衣卫朱千户孩……”
句话让场僵住。
很显，朱被派安陆监视兴王府，算兴王明确表示态度，焉完全懵知？
“朱……”
朱祐杬脸色阴沉，“袁长史，让进府？”
袁宗皋再度摇头：“鄙言，若让其入府，朝觊觎王府，定变本加厉……反将此带进王府，加防范，令其将关痛痒消息带府，真假难辨，反令监视者首尾难顾。”
“既袁长史，何顾虑？”
朱祐杬其实早考虑件。
怕进王府内应带消息，怕本送消息，更怕知敌谁，知采取何段。
袁宗皋摇头：“此才，收王爷麾，实惜，若与世长，将谋献策……或世左膀右臂。”
朱祐杬才知，原袁宗皋遗憾，朱浩才居王府敌，收。
“世才何其？古，伤仲永比比皆，何须挂怀？知袁长史别选否？”
朱祐杬言，既选朱浩进府，明知奸细，应该儿选真才实伴读？
袁宗皋：“长寿新任知县公，才颇凡，世伴读，至平常习，需伴玩伴，陆典仗公……虽少却颇具英气，或。”
袁宗皋举荐京公，京公考试绩仅次朱浩况，算普通孩难贵应付场存。
至推荐陆炳，则完全绩论。
陆炳身王府，王府“”，忠诚度方保证，算习，跟习玩耍，兴王忠耿耿，长引腹，何须才否达录取标准？
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