1817章疏（二）
马周疏言物，且做足功夫，显示才干。
比身名门，身贵族习气长孙顺德叔侄，马周做派身平民，埋头做，努力进典型。
文院架构提建设性见，很超眼光。
马周认文院教授科目，门类太宽泛，教授恃才，专教擅长东西，喜欢卖弄识，却长才点关，虽名气很，却算老师。
书院招教授候，方名声准，名声厚待，名声，进书院便。
才德俱佳，数早已名显世，哪愿书院教书？
此，科目竟找合适教授。
方应该朝廷重视，老师，才教，朝廷选材政，若般随，岂憾哉？
再今论长安书院，长安海院，或者各其书院，按照监模式建立。
监什方，贵族云集处，各便名师言传身教，入监并求，求进身阶罢。
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教授几门基础科，早已熟读，根本监教授教。
书院则，童入，即便文院蒙，部分各类基础科正经习。
聚听教授讲，水平参差齐，教授怎，愿教授聪慧，或者世。
终结果讲，基础科，听似懂非懂，简直误弟。
其本基础，则此期间脱颖，门户高峻贵族弟，傲视侪，诩聪明，实际早步已。
鉴此，马周建议按照纪，识，甚至专长，员入分门别类，先耐教授员三基础科再。
等文理通达，再进入专业领域……
什此基础科，，先字练，认千字文，四书五经类儒科目，另外各史，术数等等。
阶段基本养读书习惯，让懂基本做理世故。
专业领域，部分继续深耕，读古经典批注，培养思观念，树立正确目标。
果愿条许走路走，则其门类选择，比外族语言，文理，农业，各类工匠技艺等等，朝廷需才很，直指入仕途。
定比精通经史差。
马周思招识太高，踏踏实实读书书院教授基础科目，名宿则让拓眼界，增强见识。
像监，笼统聚处讲，算名愿教，听懂吗？
理算什，统招，统教，算私教，部分进度差太远。
世，算贵族贵族间，很候差别。
马周明显识其弊端，针点谏言，并朝廷建立书院，管问做法加指责。
建立书院，实乃善政，数载已，书院科目渐，教书本竟齐全，科目设，因途暗澹，竟招，问。
书院管更，管拿薪酬，闲聚三五友，饮酒乐，书院职位做闲职，比林隐士逍遥几分。
马周指，其实诸侯降臣躲书院避风头，教，却刻关注朝廷向，旦机，便重新入仕，哪兴趣教导识？
…………
李破马周奏疏拿回甘露殿寝宫几遍，摸鼻觉非常惭愧，已经久书院。
初建立书院法很，比马周谏言周全，毕竟知怎建立系统校。
皇帝，太忙，耐执长远策略，底偏重，疆拓土帝王功业更感兴趣。
果马周封奏疏，等书院才涌，参加科举应试呢，间已经忽略文化教育重性。
跟，十树木，百树，才几，连此松懈，幺蛾什惊怪。
政策养花草，若勤浇灌，剪必枝叶，拔除杂草，久便枯萎。
李破批评良久，提醒，该啊该。
尤其长孙顺德混账东西，竟敢压许久，少坏，真该死。
什长孙顺德拖延马周奏疏？故？
买卖员资格关？压，扫清首尾，让法追查吗？
李破眉头深深蹙，觉分外思议，知长孙顺德身名门，位三品。
乎点东西？书院脚，谱才干？
寝宫，灯火阑珊，李破暗摇摇头，倒宁愿相信科场舞弊桉长孙顺德干糟烂，算点头。
毕竟栽赃房乔，应该政争致，买卖员资格点蝇头利，若位三品高官牵扯内，真闹笑话。