1421章教育
“今准备准备,宫热闹。”
晚间,李破边饭,边跟妻。
李碧稍诧异问:“怎?今岁何处?夫君每,普普通通照规矩吗?”
李破:“今确实太,感觉吗?军政尽稳固,外间捷报频传吧,各方向收获。
延及长安京师,气象。
若悲喜,臣背肯定咱话,铺张,表盛世将临……
观风望色,聪明呢,东西啊,见摸,却必须体。
今劝修建宫室皇陵,,明什话。”
李碧,觉理,话怎听别扭,便笑:“夫君此忧虑吧?觉顺其。
咱路走,非贪图享乐,即便像文皇帝夫妇节俭示,表率,却绝肆放纵。
此便,何须刻试探?”
李破点头表示赞,叹息:“啊,话极理,东西确非随试探,算试探,定让失望至极。
嗯,,今办少,什,将却必定称。
,热闹?”
话孩气,李碧由失笑,“夫君,普庆,倒问问,什让夫君此高兴?
科举选才应该算件吧?其却猜……何氏工物?平灭倭,服新罗?”
李碧算算,光景真做少,难怪高兴……
李破哈哈笑,“,让什?”
实际目,妻并准确。
科举选才提,注定件够影响千秋万世业。
…………
何氏工物今很眼本著,著述郫公何稠,受朝廷官方认,并力推罢。
李破,必将场变革始,科举选才,像,什,十二十,追根溯源便,切始唐元贞五。
瞻性感觉非常妙,庆贺。
什变革让摆脱窠臼,焕新?首其冲教育。
什启民智志向,因太实。
今环境,寒门难贵局很难根本性扭转,让农辛苦,堪堪吃饱肚囊候,送弟却读书?
本绝命……
即便科举盛候,十寒窗,徒四壁比比皆,何况今。
方,做其实算。
比降低读书本,笔墨纸砚类材料点办法,印刷术改进,助此。
此,今,彻底打破旧格局,远远够。
何氏工物,其实并让知识广泛传播,教育体系革新。
汉武皇帝董仲舒策,罢黜百,独尊儒术,改变尊崇老,治风气,读书教育工夫。
令贵族阶层接受孔氏思,仁义礼智信主导。
治思路汉延续,间波折,隋期再次定巩固。
文坛士,称儒便具体表。
李破汉武帝,教育再进场革新,做准备其实已经足够。
并非彻底摒弃儒术,理工及唯物主义思武装头脑,。
建套效教育体系,并形固定模式,算层次分明,做定程度,让识教育模式优越性。
教育体系走,拿本论语招摇,教官,打际关系,满嘴仁义德,太趣。
儒诟病方,批推社产力展,何氏工物适,此提供理论基础。
今显薄弱,何氏工物先,必将跟随其,再配型教育体系,给二十间,便足扭转儒独局。
…………
另外今灭掉倭,值庆贺番,管几百千,重回老路,反正李破倭给灭。
接等高句丽痛殴番,便倭列岛跳板,堪堪探索太平洋尺寸,比派路打欧洲容易。
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唐航海代即将临,高高兴?
…………
外搞明,今果。
术数基础读物努力并痛苦挖掘脑海深处记忆,已雏形。
另外平几何,立体几何等等进阶读物,给编纂,先拿孩儿试验番再。
物理化,文理等等,弄弄,码让知苹果什砸脑袋吧?吧,确实点深奥。
教育体系,或缺元素,分门别类,求专求全,打则宗教思禁锢,儒教正其。
且其实独创,早论述,儒此尽屑顾罢。
像两,阿拉伯数字算给推,九九乘法表李原已经背朗朗口,书院始徜徉数字海洋。