1160章句读

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魏征打算今晚回夜,写封谏书,字数深刻,皇帝算完。

……

李破厮正找麻烦,打击

文章饱读士,朕明,给朕解?”

读书毛病,师,师者,传受业解惑,比温彦博便与李破半师谊,因幽州候,温彦博曾经教导李破读书写字。

话,李碧其实李破老师,云内候,给李破兄妹启蒙。

调,敷衍拿本佛经启蒙读物。

实际与李破谊。

李破正经拜老师李靖位老师兼丈教导李破什送给李破少兵书已。

李破常常拿李靖,师徒二方太

此,君臣间,李靖跟旁帝师居,更言及此。

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李破倒老师二字挂嘴边,表示态度罢,遇李靖该摆架

……………………

听皇帝问,魏征立即打精神,皇帝问题向很杂,常见奏疏艰深难懂方,皇帝找臣解读。

候已经越越少皇帝渐渐熟悉奏疏格式,文才渐长缘故,另外皇帝底细,皇帝卖弄,因纯熟

皇帝身边颜师古,薛元敬等,外朝则岑文本,杨师世文坛物,魏征及,露脸

且李破怕夹带私货,弄烦,更少寻,眼瞅代名臣堕落,李破感觉。

物太,魏征头光靠劝谏,等参倒高官再吧。

……………………

“至尊请讲,臣定知言。”

李破笑:“此郑重其闲聊已,朕读书,故却文章。

孩童启蒙知半解,听孩童始读书句读,给朕句读东西何利弊?”

闲聊,漫步暮色,魏征稍稍点失望,句读世文基本东西,每受蒙

像魏征饱读诗书物,早已将此融入像吃饭喝水,即便偶尔翻车,怪写文章怪,返回再读通顺

此,

魏征倒皇帝此困扰属正常,读书太少嘛,捋沉吟良久才组织语言,“达句,转折读,此,臣知,应声气转换文字标便

夫,惟,盖,故等句首,,焉,,哉等句末,间声气转换稍停顿者,便

读书……若文章,则必须顾及,篇佳文,通读便酣畅淋漓感,此。

声气随,该停则停,该顿则顿,气呵,即便其深,。”

,魏征句,孩才,先篇文章,佳其次。

李破点头,句读风,先贤任性,管懂文章呢,材,……

含含糊糊规矩,易论智商高见先贤骄傲,害苦李破半吊

书越此越深恶痛绝。

李破声,“句读,隔?”

其实李破疑惑方,古傻,非设置障碍,知识垄断吗?骄傲头?按空格键真难吗?

估计两者吧?读书容易,认字门槛,句读座高山,文章通顺,称读书

书本,老师,文字,再加句读,野被死死门外。

魏征明显,估计候许轻松迈门槛已。

确定语气:“古绢,简等物书写,轻易靡费吧?”

转念被隔文章,顿忍睹感觉,再位皇帝陛奇思妙断,给改向文章吗?

,魏征本职工,立即劝:“难至尊文章格式?臣劝至尊莫

句读古已,至今已约定俗,擅加改,虽……”

,李破由哈哈笑,摆:“读书吗?朕书言,朕却考量孩童造福。”

……魏征凉,觉霉运加身,鼠,毕竟皇帝味太明显。

皇帝本唾骂,背锅……

嗯,皇帝基本操奇怪。

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