五百十二章 王与霸
赵括并听孟宏吹嘘王，齐威王、齐宣王、魏惠王、魏襄王、宋康王傻，孟王凡点实际义，至君认。
‘德’确实‘服’，却‘服。’
‘服’依靠武力。
别造兵器造铠甲，实施仁政，讲仁义，亡定。
“本王听闻，齐桓公、晋文公，霸称霸？”赵括问。
“错。”孟宏点点头。
齐宣王曾经向孟请教，齐桓公、晋文公何称霸。
孟喜欢齐桓公、晋文公霸，直接听什齐桓公、晋文公，齐宣王怼脸。
“知王称霸君主？”赵括反问。
孟宏顿沉默，识赵括其君主什区别，喜欢王，并放弃，回答：“尧舜王治，圣。”
“晋文、齐桓近眼，尧舜已经古期物。本王听随移，未听，习今圣贤，习古期圣贤理。”赵括摇摇头。
“尧舜圣，岂晋文、齐桓比？”孟宏顿高兴。
“请问先，本王赵实施仁政吗？”赵括问。
“仁政。”孟宏点点头，违言，真语。
“既此，各怎投靠赵？”赵括反问。
孟宏愣住，站原，目送赵括离。
孔孟，次失败！
“派带句话给，术等治。果实理，赵做贡献，未获封。”赵括挥。
虽儒或缺点，赵括并厌恶儒。
因诸百，每派各缺点。
、兵、法、墨此。
世界存完缺，存完缺派。
至‘兼儒墨，合名法’，集百长，创立新派，赵括并法。
方，件很难功，即便功，‘杂’缺点，并比儒先进。
另方，诸百需竞争，竞争才进步。
果剩派，结果必历史儒，兴盛，走向衰落，万唾骂。
赵括明白，墨儒争辩，仅仅争，更争赵，双方让赵治。
果做，兵武器，法骨头。
光武器骨头，血肉，其派争夺，血肉位置。
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占据楚韩，墨占据秦，儒占据魏鲁。
齐则兼容并包，海纳百川。
排除位置偏僻，燕，各派争剩赵。
墨投靠赵早，赵括墨很，经费、封、才少，墨治。
儒显，此赵，鲁苟延残喘，山被灭，魏衰落，儒迫切需投靠强盛。
赵括很显儒治法。
其实除儒墨外，鹖冠代表黄老争争，老伙比其聪明，除派弟外，露任何法。
，便放弃。
赵括更愿，齐兼容并包。
很，并拥挤容纳派。
派全部分封方，让比斗，仅比辩论，更比治，必比思。
，已经历史走完全岔路口，赵括知未路何方，或许几百，批孔、墨贤才封走，华夏文明指引方向。
“臣告诉。”蔺相点点头。
“其方。”赵括。
邯郸院很，除各分院外，专门孩启蒙院，更进步习级院，教将士识字院，教楼烦、林胡读书识字院。
习百派思，首先经五基础教育，考入级院，习三，顺利毕业，才进入邯郸院习诸百思。
果经八教育，则等，通各分院考核，进入院习。
防止派抢弟使某刷新线段，毕竟几岁及十岁孩辨识度，形认知，很容易被外界影响。
等经八习，或者，形三观，诸百定解，选择习百哪派，或者习其。
技术方受此限制，思东西才龄限制。
“，启蒙教育二教材编订吗？”赵括问。
赵启蒙教育，实施结果，很失败。
栗腹、毛公等预料，院月内，部分因或原因退，院声，干脆院。
免费，知珍惜。花钱吧，钱。
赵括挺奈。
，赵经系列宣传、鼓励，名誉钱财奖赏等等，终适龄儿童入率提高百分二十，再提高。
基本退，入率跌。
即便此，件给予赵普及教育业记沉重打击。
原嘴读书识字，真正愿读书识字并。
赵括原本打算，各水利设施初步建设完毕，产业安排，概需五间，赵腾，始普及教育。
间批刚毕业，解决老师数量严重足问题。
，间向推延。
至少院位数或者十几，赵括接受。
或许乡孩公，办法。
“已经编订，依教识字算术主，包括三。等四才复杂。”触龙。