1103章视察
次早，赵铭王府吃早饭，便护卫带领，往位玄武湖畔南京帝。
赵铭主政，便南京设，其著名便帝陆，帝政，帝，本座帝海军，久已经迁往福建厦门。
明朝水师官兵，主东南沿海，其福建占据半。
赵铭虽曾改变局，福建带先优势，山少，少，讨活，百姓海经验，比其区，更优势。
留南京三，陆朝廷培养陆军军官，与工部，研究改进新式兵器，保证明朝军械，处领先位。
政则朝廷通科技考试进士进再次培养，教授政经验，各知识，将变合格帝官员。
帝，则综合性，教授东西既儒经典，传统杂，西东渐带西方科。
三，赵铭领陆政校长，赵铭重，其实帝。
陆政让明朝强，让明朝重新伟，希望其实帝。
文化教育，重视育，核教做，塑造君，比较重视内，缺少外部世界实物求知欲望。
虽求知欲望，，几千，屈原《问》，表露，宇宙奇。
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明朝，万户飞，火箭炸死，件令惊叹。
整体言，儒文化，缺少外部物探知兴趣。
赵铭帝期望，改变象，吸收外文化科，实文化交流，促进明社科展，增加探索实物本质兴趣。
提探索，追求本质欲望，给文化注入新基因，才保持文化长盛衰。
帝位玄武湖外，紫金山西北方向，占千余亩，规模超赵铭摄政王府邸。
，赵铭，侍卫护卫，帝校门外，祭酒陈阶已经领几等候。
相比清朝，明朝士夫，更够接受习外文化，将东西，吸收进入文化。
万历朝始，明朝被西方击败况，始接触西方东西，并启波西东渐浪潮。
，今几十，曾经批接受翻译西方书籍，致力研究西，将西与杂融合老代士夫，徐光启、李藻、李经等已经世。
批进入传教士，已经死死，走走，物数凋零。
西东渐文化交流，战乱断，赵铭等重新启股潮流。
赵铭力限，让徐光启外甥陈阶忌酒，将北京俘虏汤若望等传教士，送入，并澳门聘请传教士，教授关、文、数、测绘、冶炼方便东西。
采教材，除历代杂书籍，及宋应星《工物》外，徐光启批士夫翻译《几何原本》、《泰西水法》、《农政全书》、《测量全义》、《测量法义》、《割圜八线表》等书籍。
“臣等恭迎摄政！”陈阶等礼。
赵铭摆摆，“寡趁放假，随便转转，该课课，寡。”
，赵铭带少量侍卫，陈阶陪，便服游览帝内部。
赵铭几间教室外驻足，教授，讲儒经典，讲九章算术，则听传教士讲解理见闻。
“按摄政王思，儒典籍，杂课程，占全部课程六，剩才关数、文、等西课程，两课程，其实许重合部分，校正研究，重合融合教授！”陈阶介绍。
赵铭虽重科，更重视做，并希望，帝教授，受太西方强盗文化影响，利主义者，少公。
赵铭满颔首，遂即：“实验室！”
赵铭怎教育，并，建立帝，陈阶，提几求，其筹建各门类实验室，验证书知识，探索未知物，并求建立套，探寻物本质研究体系。
栋楼，每房间，挂牌，写某某实验室。
，数实验室内空，少数几间，进实验。
赵铭走间实验室外，宋应星，者赵铭，忙吩咐做实验，便疾步走。
“臣参见摄政！”宋应星礼。
赵铭微笑：“宋爱卿今怎！”
宋应星：“臣教授，今验证臣著《工物》，关铜提炼，臣便亲趟！”
赵铭点点头，实验工具，比较简陋，瓶杂色琉璃，禁：“爱卿间，研究玻璃烧制，改进烧制工艺，实验制造批器材！”
宋应星：“工部其实已经研究改进工艺！”
赵铭已经，问另比较关话题：“寡让爱卿制造铁甲舰，进展？”
西方舰船，已经装备花弹，明朝舰船武器优势，已经被西夷追平，赵铭始急切希望，铁甲舰够取进展，让海军装备早期铁壳船，保持优势。
宋应星：“回禀摄政，已经进展，明水，初步估计，船吃水很深，恐怕难海航！”
赵铭微微皱眉，“改寡！”