四百二十九章 教育方案(补)

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罗斯季斯拉夫入主基辅间已经足足半

曾经富商权贵权力,接被流放城市,被送远方边境,另则逃亡东方特穆托罗坎,投靠失败者代。

,选择接受流放比较罗斯季斯拉夫已经给记录安排。

混乱基辅普通市民影响,因尹贾斯拉夫,斯维亚托斯拉夫,罗斯季斯拉夫,本质给基辅带改变,基辅活终究变化

战争安分分给消耗,虽朋友哀悼,强韧

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很快,继续活,基辅安稳间。

基辅民众影响,罗斯季斯拉夫重启雅罗斯拉夫院。

新基辅公更新制,制采制,主教授诸几何、文文等高等教育内容。

宫廷贵族,它民众打

靠缴纳巨额进入习,即便选择进入,眼稍微政治局势基辅教育投入力量,且其向民间教育放更位统治者

加入,未罗斯季斯拉夫肯定已安排位置,加入吃亏

巨额普通,因弗拉基米尔院每放十名额给全罗斯范围内普通识字,争取进入

,基辅及靠近基辅争取权益优势

弗拉基米尔宫已经流信息,,罗斯季斯拉夫将诺夫哥罗德莫斯科修建弗拉基米尔次级院,实制,负责传授高等教育,满两考试基辅。

基辅众城位终究罗斯文化本质基辅文化罗斯各文化混合产物,教育,罗斯季斯拉夫必须突

另外识字,新罗斯血本,让基辅、诺夫哥罗德莫斯科三城基层教育投入,全罗斯二十分收入拿,专门扑

罗斯季斯拉夫本钱原因,因培养体系知识分差异偏世俗知识分纯世俗知识分),教师选择很明显,罗斯季斯拉夫选背景尽

民众懂新拒绝,因管怎,让孩识字龄儿童送受教育,处跑。

民众方,教变化,随罗斯季斯拉夫莫斯科印刷工场搬基辅,此南罗斯抄书教士群体彻底被解放。

则全部被罗斯季斯拉夫赶城墙农村传教或者堂区牧师,充实教基层力量,触及王公政权法涉及方。

往野外,毕竟许教士富商贵族庭,城市农村受苦——莫斯科产量印刷书籍,南罗斯依抄书教士原因

罗斯季斯拉夫奉献给教应该荒野羔羊服务,理由任何毛病,抱怨哀嚎理由力。

本质罗斯季斯拉夫击敲山震虎,告诉教基辅王座位强势君主,按照办。

罗斯季斯拉夫便任命涅斯托尔主教继承此教任何见,见。

主教继承,接,罗斯季斯拉夫主教教区进步划分。

(罗斯季斯拉夫罗斯存教区进重新划分,增加主教数量,并且命令教修建修院促进产,老头。)

(碍涉及审核问题,简略番,请诸位读者见谅,省略部分

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