四百零四章防唐三策
戚英赶快弟礼，希望够帮主。
“将军实礼，者，明百姓非将军。
限制唐，官暂三策。”
“快快请讲。”
“将军统领此处根本何？”海瑞问。
问题似任何关联，戚英知必解决办法。
“够立足处，根本便军队。”
“错，军队便将军安身立命基础，等倭，安全保障。”
“海思，让将军队牢牢握，便够唐施加压力吗？”
“确实此，将军直将军队握，才安全。
止此，将军除军队握，军队造影响因素，全部考虑透彻。
比军队根本、关乎钱粮供应军需官，军队书佐、参谋，必须将军信，让唐插。
此唐够军队施加影响，算，绝将军，此其。”
“将根本握，明白。”
海瑞点头。
“其二，唐显重，因方并未太才，供将军使，永昌县立，便已显才寥寥。
若将军麾才济济，需担才，选择余变，唐位相应降。”
“难海希望通教育方式，培养更才？”戚英问。
“，教育蒙蓬勃展，才更读书，算力，德尚，够写画认字，亦基层官吏，此其二。
余读书，够给各孩童进蒙教育，既唐，且饱读诗书士，正让做教书先。
【话，目朗读听书app，野果阅读， 安装新版。】
将军专门设机构，专管各教育，此机构便由唐负责，需再找二信，旁监视即，此其三。
其实二三条应，连，才，唐被缚束其职位，将军高枕忧。
先贤言，举贤避亲，该唐，尽其才，尽其，其应该何取舍，便由将军握吧！
便言尽此，其再益，将军聪慧，已经知该何做。”
戚英让唐帮展教育，纯粹让唐吃白饭已。
却让误打误撞感觉，显海瑞考虑更加深刻，跟完全语。
“谢指点，知该怎做。
另外，二相求。”
“哦！将军何，愿闻其详。”