151章 怜孩
物理原本各战，团结。各各因素影响，曼哈顿晨边高群物理团结。
关物质波、康普顿效应，进科普教育，或者表支持文章，实质性、普及性宣推，李康平乐见局。
“李，陪实验室，介绍新给认识。”
，伍德盖特、李康平结伴往伍德盖特实验室。
路，伍德盖特：“艾伦已经获博士位，定决德进修，并且巴纳德基金将提供份期奖金给艾伦，艾伦定德，迟明1月身。”
李康平点点头：“，知，艾伦跟。艾伦参与空间量化实验、低/高电衍射实验三重实验，选择，柏林慕尼黑、哥廷根？柏林，因爱因斯坦柏林。”
“，错，艾伦选择哥廷根。”
“哦，吗？哥廷根挺，让哥廷根吧。”
“李，知，虽物理近取令瞩目，许物理，德依全球物理。德，果德，英或者哥本哈根。”
“份报，近德、英、丹麦花物理研究方经费，刚等半。玻尔先哥本哈根研究，丹麦政府实际给很少经费，玻尔先久访问，找洛克菲勒基金10万金赞助费。”
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“仅仅钱问题，关乎物理师数量、影响力，及长久形术氛围。物理领域，超越德。李，，即便德战败，德被英、法像榨橙压榨干瘪，德物理、数仍领先全世界。”
“群术师德施展力量，德术领域永远被击败。体系问题，德术体系因战争崩塌，并且，欧战，德术体系反培养更优秀轻者。德，直，果足够努力? 许追赶英。”
伍德盖特教授边走边：“李，明白吧，什密立根教授受全物理尊敬爱戴? 因密立根教授建设物理体系，加州做榜。很爱密立根教授? 主爱光电效应实验。尊敬密立根教授，尊敬本质帮助物理摆脱身份。”
“密立根教授? 顺便聊聊马克。知，马克密立根教授推荐，? 密立根教授诺贝尔奖主? 马克辞助教工? 即将返回加州，重新加入密立根教授团队。”
言及此处? 伍德盖特教授略显忧郁。
1922春，马克初哥乃籍籍名辈。此马克《高电衍射实验》者，间内捞够术资本? 此番返回加州，颇衣锦乡模。
“1921初，短短三间，感觉辈术研究工全做完。”伍德盖特教授量本稀疏，目接近光头程度。
“休息几? 教本科、编写专著? 言休息。错，写本术专著，将二十术研究全写进。马克、艾伦走，收新研究，哥研究院恳求新招位研究，比较软，答应。”
“位新招研究今25岁，奥利犹太，岁候随父母移民。很贫苦，父亲纽约犹太杂货店伙计，庭收入仅仅五百元已。”
“孩非常聪明，错物理苗。李，介绍给认识，果实验室项目，考虑。”
伍德盖特教授讲很清楚，做点轻松工，比教本科、写书。
既此，您别招研究呗。
伍德盖特教授解释软，服哥研究院安排，新招位犹太研究。
招研究，您给项目做，否则写论文，拿位。
伍德盖特教授未几做新项目。
您耽误孩吗？
哥其物理导师，伍德盖特教授让新招研究转哥其导师门。
伍德盖特教授并做，希望李康平“代培”研究。
，合理，却合。
，李康平伍德盖特实验室见位怜研究。
“位伊西·拉比。位李博士。”伍德盖特教授介绍两认识。
“很高兴见。”
“。”
李康平与伊西·拉比握问候，仔细打量位瘦弱犹太，觉应该位犹太安排新科研项目。
“伊西，哥伦比亚研究院哪做什？”李康平问。
“本科康奈尔读，注册电气工程专业，获化士位。继续康奈尔获化硕士位，再，。”伊西·拉比诚实。
李康平：“化硕士，物理实验室。”
“其实获化硕士位半，已经确定物理才将奋斗科。”伊西·拉比解释，：“感谢伍德盖特教授给机，听李博士名，犹太乎形式东西，让习物理、研究物理，愿做任何。”