150章 内部交流
哥研讨安排APS部楼举，参与者并非全哥物理，亦APS员。
“密立根教授获诺贝尔物理奖，物理消息！”伍德盖特教授振奋。
“太需奖项，奖合适机颁给物理，全密立根教授感骄傲。”《物理评论》主编洛菲斯难掩喜悦。
“错，物理正展壮，将定更物理跟密立根教授登顶峰。”李康平物理给予客观公正评价。
虽次研讨主题物质波，议端，皆讨论新晋诺物主密立根。
洛菲斯：“实际，1916光电实验完，密立根教授质疑光波粒二象性，做实验证明光波理论。密立根教授，直1921，仍质疑光波粒二象性。1921，两内少术---并且几乎全部，因此物理思定程度转变。密立根教授伟物理，必死守陈规，，今8月APS，密立根教授倾向光波粒二象性。”
伍德盖特教授点燃根香烟，：“毫疑问，密立根教授光电实验光量理论、光波粒二象性力证明。亚瑟·康普顿康普顿效应实验另真实信重证明。管专业方良考虑，应该承认并且支持康普顿效应，及光量理论、光波粒二象性。，光本性问题已经解决，即将进入新阶段。”
群物理抽烟，议室烟雾缭绕。
经讨论，达致见，承认并且支持康普顿效应。
，光本性问题被哥物理及APS几位常驻纽约员彻底解决。
“，让谈谈物质波吧。全部参加8月份物质波演讲，次议，密立根教授建议认真思考物质波，确实做。另外，告诉，物质波系列三篇论文已经翻译德文，爱因斯坦先帮助，三篇论文德文版刊登德《物理鉴》。既爱因斯坦先、密立根先很重视物质波，应该尽快物质波公正合理评价。”洛菲斯望向李康平，：“李博士，再跟物质波吧。”
“，很乐做。”李康平，“质量m0量单元与频率ν0周期象间联系，伟规律：hν0=m0c^2。思体系基础，其价值，由各假设东西由它。提物质波初衷，基思。”
“思其实模糊雏形，让它变丰满具体，写《物质波》，感谢伍德盖特教授完低/高电衍射实验? 使物理波理论逐渐完善全新基础理论。”
“认? 始终东西，刻既粒，波。首先考虑粒? 粒? 将爱因斯坦量与普朗克量等，定义频率……”
“……断言? 任伽利略观测者，粒固钟相位，每瞬间等粒缔合波相位。相位谐定律。”
“实验证明λ=h/p波长公式，觉相位谐定律与波长公式重……”
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“……理解物质波? 希望解释让满。? ，吧，物质波理论立，呢？”
“费马原理相位波，相莫培督原理运物体。运物体力轨? 相波射线。写《物质波》段话，新波力基础思。物质波理论被承认，继续研究波力理论。”
“，准备详细解释波力，因该怎解释。希望物质波首先够彻底肯定。”
诸物质波重基础理论，让悦诚服接受它，绝非朝夕功。
李康平及术伙伴耗近两间，提理论假，做实验证明理论假，论文，写信，组织研讨，止次组织研讨。
李康平等做量纯粹术研究工，及术性质交流、公关、宣推，物质波方才物理重视，被列物理界及欧洲物理界重点研究课题。
“，李博士三次跟解释物质波。次1922初，二次今8月，三次今。李博士每次解释比次更深刻，却更容易让理解。，低/高电衍射实验功劳，并且术思随间推移进步。，近段间物理界重课题物质波康普顿效应，理由物质波康普顿效应进积极推广。”洛菲斯。
“，支持物质波康普顿效应，写篇或者几篇文章，表达术观点态度。”
“物质波康普顿效应暂适合物理教科书内容哥伦比亚课本，结合伍德盖特教授、李博士、亚瑟·康普顿教授研究果，及理解，将它做讲义，进拓展性质教育。”
哥物理既做科研教，承诺展物质波、康普顿效应科普教育。APS几位常驻员答应公文章方式支持物质波、康普顿效应。