十九章入门三试
泽昌书院，座落仁州五罗山，腾水环其东，秀水绕其西，两河长练并排，终合流注入元华江。泽昌书院始建魏朝，迄今二百六十历史，儒王裕飞感“风，士风陋，古”，乡富宁县五罗山山麓处兴建泽昌书院，欲“通经古，济，高贤”。
书院草创，贤臣名倍，先杨智析“厌，求四夷”广，陈清“化民俗，教先”教化论，更魏亡泽昌书院山长刘文怀“尽忠尽义”死难，郑太祖誉书院“南魏风骨”，亲书匾额，并诏书嘉奖书院，收江南士。
此，泽昌书院江南书院翘楚，每届举数数十名，且断高进士，入朝官。百余，泽昌书院郑朝堂逐渐形股庞势力，被称“泽党”，与书院势力“章党”互衡。七任郑惠帝压制书院势力，将书院身官员任御史、监等职，力扶持官监，形监首，“北章义，南泽昌”并重局。
泽昌书院块金字招牌吸引江南十五州纷纷，甚至江北慕名，每七月十五、十六、十七，书院招收新。书院山门流潮，操各口音“乎者”声断。
场急雨，腾水、秀水暴涨，很方路淹，桥梁被冲毁。江安义骑木炭，路泥水飞溅，算赶泽昌书院。表示尊重，江安义马，牵木炭走书院石板，身边马车驶，赶往书院。
围墙将书院与外隔，围城外栽高树木，空停放车轿，专守李。入口处围堆，注目往，昂头向，口念念词，东张西望，知。
江安义将木炭交护，再将随身包袱寄放，群探身往瞧，见张桌，桌坐位先，旁若顾书。桌正放联：松梅竹岁寒三友，旁边裁白纸，笔砚。恰身边名露喜色，提笔白纸写“君亲师忠义双全”，恭恭敬敬递给名先。先，点头：“，关。”
欢喜往走，江安义明白联该入门考。思忖片刻，江安义提笔写“桃李杏春暖”，寄给先，先，嘉许赞：“错，进吧。”
青砖铺甬，两旁挺拔杨树，十二级石阶高门楼，正悬太祖书“泽昌书院”横额，檐饰莲花棱型图案。两根粗抱柱挂黑底金字联“廿七州文，此根本；三百统，师承”。
石阶左右各摆排桌椅，坐桌边疾书，四处徘徊思索，江安义奇怪，什阵势。恰巧刚才写“君亲师忠义双全”位站棵松树，识抹两撇黑胡愁眉紧锁，江安义施礼：“位兄台礼，德州江安义，敢问泽昌书院因何试再试？夫云教类，既求何皆收。”
被江安义打断思路，带几分快应：“入新三百，书院住处限，招收八十，僧粥少，测试。”江安义暗咋舌，打听，书院教收钱，食宿及其费至少花费十两，，穷文富武，文穷。
江安义左边，桌先，桌纸写“夫云：朋远方，亦乐乎？试问何乐？”夫语章，读书知，倒背流。，知该乐，真正何乐真几。
提纲挈领，抓住点，余师告诉读书关键。夫句话关键“朋”字，朋者，友，党，友党失偏颇，江安义感觉找契入点。
思再三，江安义找张空桌坐，桌纸笔，提笔书：朋，友，志合者。师友，志，吾孤，此乐。友远，若兄弟团聚，快，此二乐。，恰友请益，教互长，此三乐。
答纸交给先，先点点点头，录江安义籍贯姓名张纸片，放。
门泮池，座拱形石桥横跨其，池内盛放荷花，香气袭。桥方书院正门，门楣悬挂“正门”匾额，门，者，夫谓集。门气势恢宏，四柱五间，廊檐朱门，蒲首兽头，金黄门钉，正门关闭，两掖放。
江安义跨高高门槛进入院内，领进入左厢房，厢房内整齐摆放桌案，已经几内坐等。江安义，找空座安等候，等间短，将近辰。期间陆续两进，其位正熟悉。
江安义，点头示，见江安义身相邀，便江安义身旁落坐，热络介绍：“仁州安阳氏，姓李名世。”
“见李兄，弟德州新齐江安义。”虽报次名，江安义估计位李兄根本记住，索性再报次。
“江贤弟才，晚早至，愚兄惭愧，。”李世谦。
“弟侥幸”，江安义泽昌书院入门三试甚明，问：“请教李兄，三试知考什？”
李世脸轻松，笑：“三试辩难问诘，担，通二关基本算正式入，三关考量性，因才施教，按惯例少关。”
辩难问诘，探讨经文、针砭、臧否物主，激辩者深入思考，阐明义。辩难，互相让、辞胜，泽昌书院师相互诘难，由辩论蔚风气。
江安义新齐县县何曾辩诘机，马训导滔滔绝，洗耳恭听，文谈论诗文策论，偶争辩，迹近争吵。江安义免忐忑，知该何做。
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思虑间，名先走进，站台拿折扇打量，等众安静，口：“吾姓苏，叫苏先，三试由主持，此试问诘。夫云，殷三仁焉，微，箕奴，比干谏死。请诸君试言三者高？”
战期，殷主暴虐，微、箕比干次劝谏，殷主听，微离，箕佯狂奴，比干再强谏被杀，夫感三至诚，赞叹：殷三仁焉。，夫并将三分高，统称三仁，先众三分高，考察众臣。
语音刚落，挺身，慨答：“微逃，箕佯狂，皆避，唯比干见难避，忠君强谏，虽死悔，千古，犹典范，书院先贤刘公因死难尽忠尽义，方‘南魏风骨’誉。，三比干高。”
听众喝彩声，向四周拱拱，苏先点点头，让坐，目光示位表见。座共八，倒五位赞比干高，李世其。
认“臣，谏听则”，微高；另认三者分高，两者言引其五围攻，言语争论，概辩难问诘吧。
苏先置否，点头，注江安义言，折扇合，指向江安义：“书，怎？”
见躲，江安义身硬头皮：“知谁高谁低？”
席话引众哄堂笑，反倒苏先兴趣，笑鼓励：“妨，谓错，畅欲言。”
放遭雷劈，江安义铁定比干高，千教育文死谏，武死战，臣高境界。打妖魔附体，江安义溜号进“偷窃”番，免捎带离经叛东西，先惶恐再批判惑，细思觉理，，杂念。“三仁”，高低，真知。
“此三皆夫言仁，其高分”，江安义话刚口，立片反声。苏先见江安义未完，摇扇制止：“别急，且听完。”
“至逃、狂、死谏，虽目，皆尽忠，故夫殷三仁。果强分高，则根据终结果决定。”此话，众皆寂，刚才众三角度问题，江安义换角度，令耳目新。苏先顿住轻摇折扇，目光迥迥，专注江安义。
江安义轻咳声缓解紧张，接：“君谏则谏，谏则，留身，或牧守方或教育，比谏死求名强；若危难关头，则虽死避，尽忠；若太平安定，则退江湖待机，民做实。故比干死虽称壮烈，论高并见比微、箕高，夫才统三仁分高。”
席话隐含“民重，社稷次，君轻”思，“民贵君轻”亚圣战期提，被帝王笼络民，政权统，提法与帝王相违逆，虽君主仍提，实际治理念，思渐忌讳。
江安义初牛犊知轻重，冒将法抛，座众饱读诗书，明白话其含义，间寂。
苏先摇折扇，打破沉寂：“，各位谈很，此次问诘此。间早，妨四处逛逛，熟悉环境。记住，申门处集合，引入安排住处，散吧。”
江安义哪，李世满脸笑容走，热：“江贤弟次书院吧，果嫌冒昧，愚兄带四处何？”