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记名方式推选教研主席任逐非,任逐非非党非派,思立。领导教研,虽名义教研负责党员担任,员特别岗位。张思俊被选副主席兼研究部主任,张默、王燕荪、陈益乾、何朴树、何海等共产党员教育研究委员。

领导班,马南城间教室议。

议主题非常明确,检定教师提主张。经综合考虑紧急磋商,县教育局通考试检定老师方案。求县府检定通教师给予位保障,随便解聘。二检定老师,提高相应待遇,增加相应薪资。

见形教研况反馈给省督曾功甫,曾功甫见教研效率高,很满,立即签署见,并确定考试阴历6月13即阳历7月16

教研广泛征求各校基础,拟定并形《南充教育研究宣言》,内容

全县教师

省督翼(曾功甫)已此次任务,奉教育厅使命检定教师。,训政初期,选择真才,改进教育,尤应检定教师,题目何等正,理由何等充足——谁呀?

俯首帖耳受检定,几点令怀疑,质问

老师,素轻视,朝秦暮楚,春北秋西,教育界早已失保障,试问此次检定,教厅否给保障,使教书,并终身职业。

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(二)教师薪资微薄已极,每俯蓄,即活亦难维持,试问此项检定,教厅力设法增加薪资,使维持活。

便怀疑见,理由,倘曾督圆满答复,受检定,至考试“科目深浅、资格严刻、寡……”尚属细

教育应该研究相信研究受检定,教师,否则虽受检定合格未必饭桶。结果,恐怕教厅绷,儿童遭受实殃哩。检定,研究教育,“南充教育研究”便应运

见吗?,反检定,研究教育!

此《宣言》印,立即南充各方支持

易维精则宣言,雷霆。吴光谱宣言哪检定老师,纯粹与县府嘛。通知各校,准张贴《宣言》,张贴,全部给。另外,调查任逐非,背景。妈,反任逐非问题,立马给

吴光谱真派解调查任逐非任何问题,此

任逐非知县府调查害怕,撂挑通知各校教育研究负责议,透露教研主席职。

,张思俊劝,任主席,,易维精吗?结果吗?怕,全县老师支持怕啥?

任逐非,候撂挑全县教师呢,法责众,反检定教师全县教师见,教师解聘?很显教育研究绩,放弃,放展工吧,让全县教师失望,做工功尽弃

任逐非见支持再坚持辞职。

何朴树见县府采纳仁,检定检定,怕什县府检定教师态度很强硬果县府真强硬底,办法双方让步,通知各校老师考试准备,按接受考试。

张思俊,关考试研究很明确,检定方案性,基本达老师检定,肯定被解聘办法,本老师素质齐,滥竽充数老师考试,正常,被解聘更正常。另外增加老师薪资求本求,且省曾功甫督老师争取薪资问题,应该问题。次检定教师应该完胜

议本任逐非私辞职,结果却达见,取另外效果,很高兴。商量由七宝寺高陈益乾老师研究名义拟写增加薪资全体参加检定考试信函给县府,由另名非党员老师信函递交县府易维精案头

易维精匆匆信函,笑骂,狗伙教老壳(教师),干什讲条件。老师答应参加检定,增薪资难,因教师数减少,教师增加点薪资增加财政负担,易维精摇摇头,拿信函字:

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