406章 血宝石(二十六)

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伦敦七月穿本春秋季军服并感觉热,盛夏平均气温18度,石原打伞走往图书馆,甚至感觉很凉快。

军靴踏湿漉漉碎石路清脆浑浊声音。与雨云,及身边仿佛法驱散雾气,构座著名‘雾’特感觉。

旅馆老板竟,因候短暂太阳。经历,石原才明白曾经伦敦描述竟标准与伦敦十分巨区别。

空气混合工厂、铁路及煤气灯散气味,弥漫伦敦数百气味。石原喜欢。直走进红砖墙图书馆,才感觉

借阅证,图书管理员推圆片眼镜,镜片反射灯光,让管理员昏暗环境光彩。随即,管理员引领石原走进阅览室。阅览室,放排排报架,报纸。感谢管理员,石原听管理员问:“先,您杯咖啡?”

石原很:“少钱?”

管理员微微怔,随即亲切口音:“先,您阅览证等级,咖啡免费。”

感叹俱乐部式管理真体贴,石原杯咖啡,距离已经4,石原参加三场沙盘推演。请求本方军队角色。

永田任司令官,石原任参谋长,冈村等参谋部员,三场沙盘推演本方军队将英败。

石原实懒与英复盘,沙盘推演完全军队完全理解。演习,英军方部队编制,部队组合,战术打法,虽理解热带林战,却完全抓住兵团热带林领。

演习结束,石原图书馆欧洲各报纸,欧洲舆论风向。至边,石原已经连挽救

很快,篇泰晤士报文章吸引石原力。

‘……何锐满蒙方领导者,先通接近协约,向协约提供军装备方式获协约。随即稳住苏俄,与苏俄达改变境线条约。完准备,打击武力干涉满蒙与本签署停战条约,已经够干涉何锐力量统进程。其战略安排步骤,让俾斯麦统战争轨迹。

俾斯麦先丹麦战,借将两交给丹麦,稳住丹麦与英。击败奥,采取赔款方式,将奥利排除外。决定性普法战争,彻底击败法志。

两者进程致。果俾斯麦亲王位东方轻‘选帝侯’战略,或许味深长笑容。

恢复主权,立刻翼翼扩张试探,试图重建势力范围。并非,任何经历经历经历。领导者何锐已经做决定,并且始谨慎

效阻止何锐间内,受挫轻帝执政收敛,等待机。果阻止失败,缅甸,安南、朝鲜,挑战,直何锐执政获胜利,或者遭失败止……’

石原,放报纸叹息声,英明白报纸已经讲述此清晰,英官方法却完全重点。譬军方够通‘调集足够军队’方式击败何锐。官方认何锐缅甸部队5-10万间。

5-10万数字,石原实搞明白英。石原认何锐部队数量15-20万间。

双方战斗力,英两次失败,修改战斗力评估。认纯白军队战斗力军队2倍,英印军军队战斗力军队1/2。英,10-20万包括澳新与加拿纯白军队,配合30-40万英印军,击败军队。

石原忍住,坦率表达法,‘英印军,连充填战线炮灰。英军队缅甸战斗力,军队1/2。果英军队真正阻止军队推进,派50万白军队守备完善准备防线。果英军队进攻段击败军队,调集超150万纯白军队,并且做欧洲惨烈战争准备。’

永田外,其本军代表团话给吓。反倒,相涵养接受石原诚恳言,至少神色将校激烈反应。镇定,石原挺佩服。石原觉将校世界霸主英帝军校培育才,伦敦仿佛永远晴朗及混合工业废气空气,石原觉疯,冷静恃。何锐《缘政治初解》深刻活环境影响。

抱怨伦敦空气,石原继续报纸。英报纸水平错,价值部分。倒报纸充满法兰西,费加罗报鼓励支持英战斗文章,尤其头版头条《欧洲荣誉,英光荣战斗》。

石原觉与法文章比,类型文章文笔与激少。本此类宣传文,例外将怎死,怕死。反观法报纸,‘英教荣光’,‘帝与体’,,牺牲堂。通篇死亡文字,何光荣伟歌颂。充满华丽、尊严文字,希望英佬死光光幸灾乐祸,根本加掩饰。英法世仇根本改变呢。

石原翻阅欧洲报纸街头报纸新闻,提及声息死掉两位议员临死本土维新纲》。

文章法很巧妙,完全离奇死亡,简单回忆两名议员名字,直入主题,将《本土维新纲》内容做简单介绍。尤其方案逻辑做解释。

逻辑并复杂,本超农民,农民收入,收入消费,消费,本工业商品卖给外。工业品卖给外削价竞争,商品低价抢外市场。农民钱,工业利润很低钱。

果采取《土维新纲》,农民分,收入提升。消费,消费市场,工业品销路。土旦实施,除让广民富裕,更直接创造内部市场,增加本经济抗冲击力。

……

东京院院长办公室内,法院院长兼东副校长平丰盛教授放报纸,禁微微叹息。本顶尖篇文章深入浅,清晰透彻,很容易理解。

教育者平丰盛教授很清楚,文章并未接受经济教育普通

藏省特别顾问,帝政府高级顾问,本皇室顾问平丰盛阁民解放思本各阶层做政治层解释,民并相信本降临。

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本列岛形态存2000皇制度漫长间内,华文明给与文明光。

明治维新,西方接受工业,平丰盛教授认已经办法再给本什。知平丰盛教授遇何锐,才明白华文明底蕴命力

,何锐驱散笼罩黑夜,本带次,摆脱旧黑暗,让本走向更光明平丰盛愿。

再次整理境,平丰盛教授拿课程表,将课程原本期10节缘政治课增加20节,并且给增加经济基础,及政治经济两门课。

平丰盛教授身份,根本课。,英院、英牛津、剑桥邀请平丰盛教授术交流。平丰盛教授趟,回术界顶点、经济缘政治者。东京校长困难。

平丰盛教授决定先本民众需引导走向未,平丰盛教授愿本付切。

秘书,平丰盛教授将课程安排表递给,让秘书将课程安排表送教务处

尊敬平丰盛先课,秘书欢喜优势担,连忙提醒:“先,您间安排?”

平丰盛教授站身,“吧,。”

秘书非常听听平丰盛教授课程,问,快步离办公室。

平丰盛教授推黑边眼镜。,平丰盛教授选择,通交流获知识,及更高位。决定留本。因术伙伴何锐已经走平丰盛教授火炬,照亮路。见贤思齐,平丰盛教授觉必须本做

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