16章 保定选(五)
晚,何锐先选定四回。才与徐乘风钟义府谈。
谈徐乘风。问题进非常轻松,徐乘风极具爱热青。何锐觉战争需组织决定胜负敢死队突击,徐乘风很报名领队。
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正因此,何锐重问题格外尖锐,“徐。内与外敌敌。果打击产主士绅,收土分给佃户。让耕者其田,支持?”
“支持。”徐乘风回答干净利落。
何锐徐乘风身份,‘主’三字十分显眼。
“徐,果改变,答应?”
“……反。”
“什?”何锐点敷衍继续问。
“讨厌主。每做,。”徐乘风语气真正快,应该真话。徐乘风很快话题转何锐边,“何团长。做制定政策,土政策,政策?”
听提问,何锐欢喜,“土政策确政策。阶段非常核政策。”
“请何团长告诉,土政策什。”徐乘风目转睛何锐。
何锐坦率答:“土政策长期,土权归,任何拥寸土。使权由授予产单位。使权,使者间买卖。短期,某,做耕者其田……”
6月1。保定陆军军官校门外,何锐周胤善:“周兄再送。”
周胤善何锐身六名青,佩戴少尉军阶。此已经真正军官。
“何兄,照顾。等何兄展宏图消息。”
何锐话,举向老敬礼,周胤善举回礼,随即与何锐握。
与几初次重逢候什。礼相待,平淡。此两间再芥蒂,便此简单别,已经传达敬与期待。
放掌,何锐喊:“全体!立正!敬礼!”
六名青军立刻服命令,向周胤善敬礼。周胤善帮员,拍拍肩头。转身向校门走。
何锐命:“全体,礼毕。”
青放臂,听何锐继续:“关火车津走。等往津,招收军文化教员。”
“报告,卑职问题。”徐乘风问。
“讲。”
“何团长,文化教员干什?”
“文化军队战斗力军队。识字率低,办法组建识字军队。,该怎办?办法,将军队本身建校。军员进教育!让士兵知识文化。文化教员,军做工文职。”
,程若凡很羡慕徐乘风爽快言,抢提问:“报告,文化教员训练战场?”
问题,其青军官脸解。何锐觉问题实缺乏水平。依旧给与回答。
“通教育消除愚昧知,场真正战争。刚毕业,应该很清楚场战争什。校每,每9月课。未见任何场战争够此绵延绝进。程若凡,训练归训练,让文化教员掌握够保力。,除此外,程若凡,考虑让文化教员战场?”
程若凡神色感模,带点羞愧。挺直腰杆,声答:“卑职明白,卑职定再。”
何锐继续命:“军队战斗力,文化基本需求,官兵体基本需求。称呼,咱部队职位,相称。许什尊卑称呼。听!”
六名青军官愣住。何锐给反空间,声喝:“听!”
充满压迫力声音,青军几乎条件反射答:“听!”
“。全体,稍息,立正。全体,向右转,步!”何锐完,率先踏往车站路。身六排队列,背李,各脚步轻快跟随何锐身。
乘坐火车抵达京城。何锐先求见段祺瑞幕僚,报告此进度。幕僚听完,句“知,祝何兄弟路顺风。”两此别。
幕僚接见张霖。此张霖被招入京城,晾。老张却死,四处拜北洋佬,再回关外。幕僚根本接张霖送礼物,敷衍几句径直回段祺瑞办公花厅,禀报:“长,何锐已经津。津转车关外。”
段祺瑞,才何锐件。问:“次见何锐什候?”
“回禀长,今正八。”
段祺瑞觉何锐伙算专办。便将此抛脑,“车准备?”
“长,车准备。”幕僚答。段祺瑞凝重神色,幕僚微欲言止。段祺瑞三次劝袁世凯,两次引统袁世凯非常高兴,谓欢散。三,段祺瑞三次见,让隔阂加深。
袁世凯铁,段祺瑞肯放弃。幕僚知劝段祺瑞,期待次继续加深隔阂,让袁世凯与段祺瑞两关系破裂。
何锐根本知此,与轻车拉常,笑笑间,加深解。津火车站车,部队排整齐队伍直奔立北洋堂。