16章 保定选(五)

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,何锐先选定。才与徐乘风钟义府谈。

徐乘风。问题进非常轻松,徐乘风极具爱。何锐觉战争组织决定胜负敢死队突击,徐乘风很报名领队。

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正因此,何锐问题格外尖锐,“徐内与果打击主士绅,收土分给佃户。让耕者其田,支持?”

“支持。”徐乘风回答干净利落。

何锐徐乘风份,‘主’三字十分显眼。

“徐改变答应?”

……。”

?”何锐敷衍继续问

讨厌主。每。”徐乘风语气真正快,应该话。徐乘风很快话题转何锐边,“何团长。制定政策,土政策,政策?”

提问,何锐欢喜,“土政策政策。阶段非常核政策。”

“请何团长告诉政策。”徐乘风目转睛何锐。

何锐坦率:“土政策长期,土权归,任何寸土。使权由授予产单位。使权,使间买卖。短期,某做耕者其田……”

6月1。保定陆军军官校门外,何锐周胤善:“周兄再送。”

周胤善何锐身六名青佩戴少尉军阶。此已经真正军官

“何兄,照顾何兄展宏图消息。”

何锐话,举向老敬礼,周胤善举回礼,随即与何锐握

与几初次重逢礼相待,平淡。间再芥蒂,便此简单别,已经传达与期待。

掌,何锐喊:“全体!立正!敬礼!”

六名青立刻服命令,向周胤善敬礼。周胤善员,肩头。转身向校门走

何锐命:“全体,礼毕。”

臂,听何锐继续:“火车津走。津,招收军文化教员。”

“报告,卑职问题。”徐乘风问

“讲。”

“何团长,文化教员干什?”

文化军队战斗力军队。识字率低,办法组建识字军队。,该怎办?办法,将军队本身建校。员进教育!让士兵知识文化。文化教员,文职。”

,程若凡很羡慕徐乘风爽快言,提问:“报告,文化教员训练战场?”

问题,其军官解。何锐问题实缺乏水平。依旧给与回答。

“通教育消除愚昧知,场真正战争。刚毕业,应该很清楚场战争校每9课。未见任何场战争此绵延。程若凡,训练归训练,让文化教员掌握力。,除此外,程若凡,考虑让文化教员战场?”

程若凡神色带点羞愧。挺直腰杆,声答:“卑职明白,卑职定。”

何锐继续命:“军队战斗力,文化基本需求,官兵基本需求。称呼,咱部队职位,相称。尊卑称呼。听!”

六名青军官愣住。何锐空间,声喝:“听!”

充满压迫力声音,青几乎条件反射:“听!”

。全体,稍息,立正。全体,向右转,步!”何锐完,率先踏往车站路。身队列,背李,各脚步轻快跟随何锐身

乘坐火车抵达京城。何锐先求见段祺瑞幕僚,报告进度。幕僚听完,句“知,祝何兄弟路顺风。”两别。

幕僚接霖。此霖被招入京城,老张却,四处拜北洋佬,再回关外。幕僚根本接张霖送礼物,敷衍几句径直回段祺瑞办公花厅,禀报:“长,何锐已经津。津转车关外。”

段祺瑞,才何锐。问:“次见何锐候?”

“回禀长,。”

段祺瑞觉何锐算专。便将此,“车准备?”

长,车准备。”幕僚答段祺瑞凝重神色,幕僚微欲言止。段祺瑞三次袁世凯,两次统袁世凯非常高兴,散。三,段祺瑞三次见,让隔阂加深。

袁世凯铁,段祺瑞肯放弃。幕僚知段祺瑞,期待继续加深隔阂,让袁世凯与段祺瑞两关系破裂。

何锐根本常,笑笑间,加深解。津火车站,部队排整齐队伍直奔立北洋堂。

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