十二章、益社
因钱，钱二岁数，正接受传统文教育，周周六空，汤皖教间定每周周午。
识，经验初者，老师件简单，仅需传递知识，更身则，立榜！
由让汤皖初老班主任经常挂嘴边句话：
“相比教书，育才老师重工，让做，未即使读书，社益！”
老班主任候儿麻痹症，因穷，钱治，落终走路瘸拐毛病。认命，硬靠英语，考正规公办教师，教书育数，桃李满！
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汤皖深，穷极脑法，才制定节课课纲，洋洋洒洒写满几张纸，满篇透露主题：做，才满足。
几，除《环球理》寄向海，其间反复琢磨何教书育，课纲改改，连汤皖忍住暗骂句：
“息！”
周刚吃完午饭，汤皖赶紧客厅布置番，静等三，脑反复演练话。
间长，钱，钱二带钱三，敲响院门，汤皖快步走至，背书包钱三，喜，抱钱三往客厅走。
钱三本正经钱，钱二摆放笔墨纸砚，汤皖立马制止，：
“先停停，急忙活，今课，先聊。”
几孩困惑，很听话，停，坐端端正正，见汤皖继续：
“习，先问几问题？”
“梦什？”
被点钱正脸疑惑，汤皖催促，耐等，儿才缓缓：
“打败外！”
“什打败外？”
见刚刚脸困惑钱，候眼神变坚毅，：
“因外欺负！”
汤皖由衷露微笑，并且毫吝啬献掌声。
“啪！啪！啪！”
：
“钱二呢？梦什？”
“哥，打跑外！”
钱二义奋群英，握紧群头，喊。
汤皖献掌声，顿觉欣慰，梁先曾，少强则强，少智则智。少拼搏向，惧艰难，定强。
“呢？梦什？”
钱三挠挠头，：
“建设！”
“怎打跑外？”
“外被哥，二哥打跑，建设！”
汤皖忍住捏捏钱三粉嘟嘟嘴巴，笑：
“很，非常高兴听梦，定牢记梦”
“怎才实梦呢？”
几伙纷纷摇头，相比较实梦，实太遥远！
“耕者其田，医者救其命，商者忙其市，政者勤其民，兵者强其，工者善其器，此定！纪，重读书，知识，等长，打败外！”
定打败外，钱，钱二变，赶紧拿笔老师话记。
汤皖完便拿先准备教具，简单球仪，摆放桌，拨弄，球仪马打转儿，问：
“知什吗？”
钱答：
“知，球仪？”
“错球仪，解活球？”
摇摇头，表示知。
汤皖转球仪拿，边走继续拨弄，：
“既解，节课解活球始！”
拿张世界图，依次介绍各陆板块，河流海洋，伙怕记住，笔给记录，凡遇类况，汤皖放慢讲话速度，等待记录，再继续。
三伙除课间休息外，其余间认真仔细听课，边纸张慢慢厚，甚至提各问题，比：
“球外什？”
“什球直转？”
、、、、、、、
节课间飞逝，三伙显犹未尽，“什疑问随问”句话，抬辑，弯腰鞠躬才离。
收拾客厅，泡壶茶，躺院躺椅，身边摞报纸慢慢变薄。
外世界异常杂乱，纷论修，今搞，明搞，诩做，民族，底层老百姓坐苦哈哈工，目社真实写照！
该钱始终钱，该病等死等死，该威福依威福，张张报纸社丑陋百态全部暴露，丝毫加掩饰。
勇站话先被挨打，容易被群攻，，畏艰难，迎难，与社反！
汤皖放张报纸，喝口热茶，却怎法抚平震荡。
袁头真皇帝疯，历史历史件确实今底，先拉帮公知，V蛊惑舆论，抓几典型，儆效尤。竟拉帮知哪方满清遗老遗少，证明继承正统！
特别帮满清遗老遗少恬知耻，候站台，脸奴才相，丢尽脸，怕什处。
《京报》刊登篇笔名“风声”文章，文词犀利，语言诙谐，洋洋洒洒写几百字，占据显眼位置，名字叫《爹哪儿？》，概括性梳理吕布先认丁原夫，杀丁原投诚董卓，王允设计诱吕布杀董卓，满篇隐射遗老遗少先力挺宣统，站队袁头，结论，谁给处认谁爹！
汤皖风声笔名，顿笑，全篇慢慢某风格。
报纸片文章像捅马蜂窝似，两帮简直骂翻，使浑身解数，往，热闹。
文，战场打仗，估计枪杆提，若论嘴炮功夫，妥妥强王者。