22章 挖墙角，拼音标点始
二巳初刻，监。
广场早早摆放三黑板，监乖巧安座，气敢声。
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因皇帝，太皇竟，辣文官武将。
李治迈短腿左侧黑板，桂赶紧拿张胡凳，放黑板，试试否放平稳。
归海刀站胡凳边紧张注视李治，敢让九爷摔！
李治站胡凳、拿张纸，快速板书。
儿，左侧黑板，标点符号，则汉语拼音。
"奇怪文字，什思？"孔颖达实干派，指字母问。
"东西，字母，做标记。"李治。
"何字母？"孔颖达继续追问。
"字母做标记。"
李治指题目字母标记点："边角，边线吧，懂啊。"
孔颖达思考，李治理。
‘字母’标记，瞬间便直观题目表达思，极方便。
"妙哉，妙哉。"孔颖达捋胡点头。
"字母怎念？别途？"孔颖达继续问。
"真。"李治："，念法途体。"
，李治拿桌白~粉笔，黑板写‘孔’字，红粉笔‘孔’字标注拼音声调。
"，夫姓，红色字，字母组拼音。"
李治指黑板文字讲解："四字母分别k-o-ng，o-ng三连念，读‘翁’连念。"
孔颖达闻言思索李治话："渴——翁——孔？"
"，呢，声调声，‘-’横声调。"
孔颖达听云雾。
主李治讲太乱，塞给东西，根本理解。
李治问题，思索，边黑板拼音字母擦掉，换另黑板，拼音字母写。
"呢，叫做拼音字母，平话、声音，由字母组。"
李治教鞭挨点字母，教授："字母念‘啊’，圈念‘窝’，字母念‘额’……，。"
李治花，给讲解声母、韵母，期间纠正读错方及回答疑问。
李治忽教“幼孩”兜妹妹赶脚。
此处，李治扫视眼孔老夫，群幼孩（盆友）纪超纲。
"试名字拼音标注。"李治孔老夫帮臣提议，顺几性笔。
次接触新知识，众感奇，感觉很玩，便拿笔纸始写写画画。
外，霸孔颖达，圆满完任务，写完全正确，博士嘛，毛病！
…………
李渊名字拼‘li-- yan’。
程凌雪则拼‘ -- lin-- xe’。
吧，愧程咬金儿……。
料！
李治拿笔俩纸修改，名字才算。
"皇爷爷，，纪，东西慢很正常。"李治拍拍李渊肩膀安慰。
李渊松口气，登察觉劲：
九安慰吗？
孔颖达比朕！
"基因问题，怪。"李治拍拍程凌雪胳膊。
程凌雪头雾水，基因问题？
思？
九哥怪？
因笨。
"通"程凌雪立马："很聪明嘛！"
"此，掌握‘拼音字母’，岂识字？"
李渊愧皇帝，抓重点。
李世民、长孙忌、房玄龄、杜晦、魏怼怼、李靖、李绩，.asxs.头，听懂。
，程咬金尉迟恭什茫？
"啊，奶爸，边幼儿园习。"
"幼儿园，刚始习幼孩校。"李治懵逼表解释句。
众闻言恍悟，点头。
李泰咬笔帽，"拼音，字容易。
给字标拼音，算写念。"
李渊瞬间激。
若按照李治法推广，唐百姓岂识字？
点，李渊幸福差点晕。
"若间字标注话，怕件轻松。"
孔颖达疑虑："且若遇见字，挨查找岂耗费量间？"
"字典东西。"李治摆poss。
"何字典？"众齐齐问。
"字典，咱先偏旁部首东西。"李治，掏本偏旁部首全。
办法，拼音东西记住，偏旁部首实太，鬼才记住。
记住关系，书。
接辰，李治将偏旁部首讲解通，毫外，霸李泰仍旧搞明白。
且更加恐怖，货书偏旁部首全部誊抄遍，拼音标注念法。
李治再次像见鬼李泰，TM底神马怪胎，霸算，记忆力辣牛逼！
李治李泰，扭头程凌雪。
木比木伤害啊！
"九哥，怎？"
程凌雪李治摇头，疑惑。
"……。"
李治轻拍肩膀："挺，错？！"
程凌雪懵逼，怎感觉九哥语气怪怪？
，反正知夸！
"魏王殿高见，此，便更容易记住。"
孔颖达轻重拍马屁。
两孙长脸，李渊磨胡露笑容。
"偏旁部首搞明白，字典解释。"
李治拿笔黑板写画。
"查字典呢，三方法。"
李治边黑板做示范，边解释。
待众搞清楚李治思，全再次震惊。
"字典，间将再识字！"
李渊激声。
，李渊、李世民彻底法淡定！
世李世民病，李渊病。
世除，李统治位敢安稳。
世延续千百靠？钱财，粮食，土？
！
靠知识！
正世牢牢握知识，才造千百辉煌。
根基除掉世，必须。
今李治提供方法，等字典问世，李氏皇族便掌握打败世神兵利器！
敢世刀，非因掌握太朝廷官员。
若贸举屠刀，朝廷将临官难题。
果间识字，。
哪怕慢点，寒门士身官员迟早。
至书贵、穷读书点，李世民表示根本问题。
终究今李治弄黑板，更加先进造纸印刷技术，李世民铁定相信！
问题候肯拿。
奶爸慢慢挖世墙根吧。
，慢慢挖、点点撬，十、二十，朕信，撬塌世座堡垒？！
李世民、李渊孔颖达三，象二傻似乐。
程凌雪眨巴眨巴眼：很，接乐吧。
孔颖达压抑喜悦，再次问，"晋王，符号做？"
"啊？玩叫标点符号。"
李治答，纳闷，唐什标点符号呢？
"愿闻其详。"孔颖达拱拱。
"唐打败东~突厥获胜利。"
李治黑板写句话："句话思？"
"思很明显，咱唐打败东~突厥。"
孔颖达回答，明白李治何此问。
"唐打败，东~突厥获胜利。"
李治间加逗号，孔颖达："呢？"
"……"孔颖达愣住，李治加符号，思居全变。
"呢叫做逗号，"
李治继续黑板写别符号："标点符号很，法各相。。。"
待李治全部讲解示范完，孔颖达已经惊呆。
万万，几简单符号，居此！
唐书籍，标点符号东西，长段句罗列。
句话，读完理解，甚至造原本写书表达思相径庭况。
士求候，书思靠先解答释义，，果先本身理解错？
此代代错，导致书思被扭曲目全非，奇怪。
今标点符号！
通标点符号正确断句，思变直观明，再述况。