二百五十五章 蹴鞠，爱
蹴鞠源由已久，早追溯新石器代，期明玩耍空陶球。
战期再秦汉，蹴鞠项运民间直十分流。
汉朝期，蹴鞠汉高祖刘邦推，正式走进宫廷。
原因汉高祖刘邦，蹴鞠程，很辗转腾挪，相互配合技巧，技巧军训练。
曹冲正点，蹴鞠激活力，让通蹴鞠项运相互熟悉，配合。
今各分产基负责，相互熟悉况，将更加利汉商运转。
曹冲将法告诉姐姐曹节，曹节闻言认。
“等林先校回，便将此与听，林先定支持。”
十分解林川曹节，弟弟曹冲笑。
汉职业培训校内，刚刚给完科课程林川，正乘坐马车赶回侯府。
汉职业培训校主校区，数课程仍旧由赵爽给课，语文课程则由姜维变曹冲，科课程直林川给课。
并且林川给两座分校科课程。
回侯府林川，正准备先休息，曹节曹冲姐弟二正庭院内闲谈。
“仓舒，几汉职业培训校给课，感觉怎？”
林川曹冲笑问。
“老师，给汉职业培训校孩课，感觉孩认真听话，并且十分！”
曹冲听林川询问课感受，林川。
“，若觉什需改进方，随师。”
林川见曹冲校课很，便准备回休息。
林川刚转身离候，曹冲林川：“老师，确实问题......”
“哦？什问题给师听听。”
林川曹冲校几课，竟真校需改进方，由兴趣。
曹节则旁，带笑容弟弟林先交流。
‘真直呀！林先，身边......’
，曹节脑海由冒林川共度余画。
曹冲林川曹节已经神游外，讨论汉职业培训校教改进方案。
“老师，认汉职业培训校培养孩，虽必像太文武精通，需课余活，孩缺乏活力。”
曹冲林川几校授课，问题。
“并且，论主校区两座分校区，老师您修建校场，根本孩校场玩耍。”
林川认真听完曹冲，顿感觉忽略很细节。
首先便校内三位老师，林川，姜维赵爽。
林川科课程每周节，关注课做什。
姜维每周虽三节语文课，平处理产基务协助邓艾管理汉郡，间留课外活。
至赵爽，将除课外间，全部拿研究数文，林川系统抽奖抽几本高数教材，送给赵爽。
赵爽顿获至宝，沉浸知识海洋拔。
再回汉职业培训校，百姓孩，够书读已经走运，哪孩珍惜易习机。
再加父母反复叮嘱，校认真习，辜负汉侯培养，孩根本校场玩耍。
接林川曹冲：“仓舒既独具慧眼问题，必已经解决法？”
曹冲听笑林川：“老师，确实法，正请教老师否合适！”
“哈哈哈，仓舒别继续卖关，快快告诉师。”
林川听知曹冲已经解决办法，笑。
“老师，让校，每隔三安排次蹴鞠何？既影响习，让活筋骨，相互熟悉。”
接曹冲便将法给林川。
“很，仓舒办法谓举两！非常，依仓舒安排，今汉职业培训校，每隔三进次集体蹴鞠活！”
听完曹冲建议，林川即拍板。
接林川站旁入非非曹操温言：“曹姑娘，找间，派名护卫研，让陈师傅做几质量皮球给汉职业培训校。”
“，节儿知啦。”
曹节林川吩咐，终回神，林川笑。
研陈远收曹节安排，很快便送五制精良结实皮球汉职业培训校。
，汉职业培训校，完课程，老师并直接离，将叫校场。
【讲真，近直野果阅读书追更，换源切换，朗读音色，www.yeguoyuedu.com 安卓苹果均。】
汉职业培训校主校区校场内，曹冲眼脸认真三百名，将藏身皮球拿胸。
曹冲拿皮球，顿变惊喜，望向皮球双双眼睛，仿佛光。
“今，每三，便校校场内，进三辰蹴鞠活！”
曹冲话音刚落，校场爆阵巨欢呼。