二百五十五章 蹴鞠,

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蹴鞠源由已久,追溯新石器代,玩耍空陶球。

期再秦汉,蹴鞠项运民间直十分流

汉朝期,蹴鞠汉高祖刘邦,正式走进宫廷。

原因汉高祖刘邦蹴鞠辗转腾挪,相互配合技巧,技巧训练

曹冲点,蹴鞠活力,蹴鞠项运相互熟悉,配合。

产基负责,相互熟悉,将更加运转。

曹冲将法告诉姐姐曹节,曹节闻言

“等林先校回便将此听,林先支持。”

十分解林川曹节,弟弟曹冲笑

职业培训校内,刚刚给完科课程林川,正乘坐马车赶回侯府。

职业培训主校区,数课程仍旧由赵爽课,语文课程则由姜维变曹冲,科课程林川课。

并且林川给两座分校课程。

侯府林川,正准备先休息曹节曹冲姐弟二庭院内闲谈。

“仓舒,职业培训校给课,感觉怎?”

林川曹冲笑

“老师,给汉职业培训课,感觉认真听话,并且十分!”

曹冲听林川询问感受林川

,若改进方,随。”

林川见曹冲课很,便准备回休息

林川刚转身离候,曹冲林川:“老师,确实问题......”

“哦?什问题师听听。”

林川曹冲课,竟校需改进方,兴趣。

曹节则旁,带笑容弟弟林先交流。

‘真呀!林先身边......’

,曹节脑海林川共度余

曹冲林川曹节已经神游外,讨论职业培训改进方案。

“老师,职业培训校培养,虽必像太文武精通,课余活缺乏活力。”

曹冲林川校授课问题。

“并且主校区两座分校区,老师您修建校场,根本校场玩耍。”

林川认真听完曹冲,顿感觉忽略细节。

首先便校内三位老师,林川,姜维赵爽。

林川课程每周节,关注做什

姜维每周虽三节语文课,处理产基协助邓艾管理汉郡,间留课外活。

赵爽,将除间,全部研究数,林川系统抽奖几本高教材,送给赵爽。

赵爽顿获至宝,沉浸知识海洋拔。

回汉职业培训百姓书读已经珍惜习机

再加父母反复叮嘱,校认真习,辜负培养,根本校场玩耍。

林川曹冲:“仓舒既独具慧眼问题,已经解决法?”

曹冲听林川:“老师,确实法,正请教老师否合适!”

“哈哈哈,仓舒别继续卖关,快快告诉师。”

林川曹冲已经解决办法

“老师,,每隔三安排次蹴鞠何?影响习,筋骨,相互熟悉。”

曹冲便将林川。

“很,仓舒办法举两!非常依仓舒安排,今职业培训,每隔三次集体蹴鞠活!”

听完曹冲建议,林川拍板

林川入非非曹操温言:“曹姑娘,间,派名护卫,让陈师傅做几质量皮球给汉职业培训校。”

,节儿知啦。”

曹节林川吩咐,终神,林川笑

陈远曹节安排,很快便送精良结实皮球职业培训校。

职业培训完课程老师并直接离校场

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职业培训校主校区校场内,曹冲脸认真三百名,将藏皮球拿

曹冲皮球,顿惊喜,望向皮球双双眼睛,仿佛光。

,每三便校场内,进蹴鞠活!”

曹冲话音刚落,校场阵巨欢呼。

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