328章 华夏

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马车停靠华夏

麒麟卫贴身保护苏河,玄武卫指挥使苏长胜,已经派进入华夏

苏河马车,建议:“陛旁边京城吗?”

苏河摆:“朕,等贡院,间耽搁。

京城,主、法主。

京城内容。”

苏河鹏走进华夏

华夏建筑风格很古朴。

花木,水池,景色

几颗松柏,傲立风雪

华夏书本儿眉头紧皱。

结伴校园

苏河十六七岁

进入校园,栋梁材。

华夏,秉持严进严规则。

进入华夏,智商远超常

教育资源紧缺,教育拔尖儿

按照苏河理念,传、授业、解惑。

教师严格关系。

教师课,传授知识,解惑。

项制度原因,缺乏教师。

教师,部分苏河教授院少

员稀少,项目,间教节课。

由选择喜欢课程,修满分,晋升

华夏校刊《科投稿。

知识,或结果。

果被《科》采纳,直接毕业。

鹏介绍华夏布局。

“陛,华夏融合华夏专科

华夏派系,理论理论派。

探索沿理论,完善新理论。

派。

根据理论,或理论,研究各技术。

派系泾渭分明,

技术价值,技术研究教师或

华夏提供科研设备,并帮忙卖技术,收取百分金。”

苏河赞许:“华夏政策,设置比较

谈钱,钱引导

知识,获钱财,鼓励

民间其赚钱力,,送

考科举。”

科举苏河非常重维持华王朝稳定基石。

更加重,它华王朝封建王朝蜕变催化剂。

,走课堂外。

老师秦云,今讲述,疾病致病因——细菌。

课程已经完,问题,读书。

本教材由编写,部分关细菌知识,教材

课,分。

显微镜,找细菌,并记录它特性。

点,满分。”

苏河侃侃丫头,比听课怯场。

秦云离教室,门外苏河。

惊喜:“老师!”

秦云立刻跑苏河身边,:“老师,咱见,知识。”

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苏河像往常,摸摸秦云脑袋。

见,已经长高秦云。

秦云姑娘,再像往常合适。

秦云苏河少数几非常

苏河儿养。

:“老师很忙,稍微空闲,

教书,感觉怎?”

秦云撅嘴儿,委屈:“老师,感觉笨啊!

细菌刘栋梁,讲几遍听明白。

刘栋梁笨,更笨

几遍,连显微镜,更别变异细菌。

敢带做实验,怕,被致病细菌感染。”

“刘栋梁笨,喜欢细菌。”

苏河批科院少班。

聪慧秦云刘栋梁。

秦云因候体弱病,更喜欢研究细菌素。

刘栋梁,更喜欢物理机械。

秦云陪苏河,参观华夏

给苏河讲解,华夏内部况。

苏河华夏更加清楚解。

秦云犹犹豫豫:“老师,回科院。

已经答应牛牛长,帮检测各净化水效。

院已经搞水工程相关设备设计,差水源净化。”

苏河听秦云水工程消息。

安排科院,必须攻克工程

水除方便外,它给水源集消毒。

主流瘟疫,花已经被牛痘疫苗克制。

鼠疫经量养猫,再加严格隔离制度,希望控制住。

难控制霍乱,它通污染水体传播。

西南西北区,每霍乱死亡数万

论城池乡村,饮水主靠河流井水,根本办法防止霍乱粪口传播疾病。

宣传尽量喝水,平常百姓洗菜水。

方,连喝热水条件清澈水源,

“秦云,院,正。”

华夏远处,乘坐马车很快达。

门口,白虎卫士兵站岗。

警惕四周。

苏河,立刻站直身体,敬军礼。

苏河冲点头微笑,走近科院。

秦云:“老师,院骨干力量,老师

研究深入,工匠,越越跟步伐。”

刚走进科院,声狂笑。

刘栋梁真才,光留。”

秦云捂:“老师,刘栋梁

间,京城疯,制造闪电。”

苏河笑:“科,允许任何质疑。

真金才怕火炼,刘栋梁,乐禁,况。”

苏河刘栋梁,白色胶片,明暗相间线条。

刘栋梁激:“门外钟楼。”

秦云走东西刘栋梁

仔细白胶片,白色明暗相间线条,勾勒钟楼倒影。

胶片影像,非常凌乱。

秦云惊喜:“刘栋梁,。”

苏河扫眼秦云胶片,东西白色,它换黑色。

与胶片非常相似,难刘栋梁制造原始照相机。

苏河记照相机原理很简单,讲光课程,给

院运透镜组,已经非常熟练。

望远镜显微镜,已经快达光设备极限。

照相机底片感光材料,苏河根本记清,材料。

模湖比较常见材料,刘栋梁解决,算惊世骇俗。

刘栋梁苏河,:“老师,段,光留物体。”

苏河拍拍刘栋梁肩膀,鼓励:“努力收获,探索功。

给老师讲讲,办法,做点。”

刘栋梁舞足蹈,激:“老师,透镜制造望远镜显微镜。

简易望远镜调节合适位置。

透镜白纸板物体缩实像。

果光画画,画画纸板影像画

光留

老师眼睛物体,影像。

光留记忆留

步极难,点思路

给牛牛长打弄氯气。

牛牛长,盐酸,制造化合物。

牛牛叫做氯化银材料。

银与盐酸反应反应完全。

排查,

阳光,银很快氯化银溶液,避光,氯化银却间保存。

实验,氯化银涂抹物体,光照银。

氯化银粘胶板,放置

孔,装透镜组,让透镜实像落胶版

,随光照,胶板银析。”

苏河听明白刘栋梁法,照相机原理。

刘栋梁氯化银,,照相机底片感光材料,氯化银或臭化银。

“刘栋梁,错,设备被命名照相机。

黑色吸光,白色反光。

涂氯化银胶板,黑色。

材料特性,光留物体法很

尝试黑暗环境,洗掉氯化银。

并让倒像变正像,并图片,映射东西。”

刘栋梁:“老师,继续研究合格照相机。”

苏河再次问:“制造闪电,让老师吗?”

很清楚,讲解电磁知识。

苏河电磁解,世物理东西。

教导电磁技术离代太远

哪怕讲理论,凭借技术,什东西

根,高纯度铜线,材料冶炼加工技术,太原始

苏河选择讲东西。

刘栋梁激:“老师,实验室,给您演示。”

苏河,跟刘栋梁实验室。

刘栋梁拿两根材质,叫布,快速摩擦两根棒

“老师,它玻璃棒,橡胶棒。

丝绸摩擦玻璃棒,毛皮摩擦橡胶棒。

奇特象。”

苏河实验,很简单摩擦电实验。

橡胶苏河让西班牙购买,让科院研究橡胶特性。

刘栋梁教导,探索摩擦电技术,已经非常色。

刘栋梁分别拿玻璃棒橡胶棒,缓缓靠近

间,快速闪烁几电弧。

刘栋梁激:“老师,电弧闪电差

掌控闪电。”

苏河拍拍刘栋梁肩膀,:“刘栋梁,研究摩擦电,真非常色。

老师准备等掌握更进知识,再教导电磁知识。

喜欢电磁尝试铜丝绕圈,让它磁场。”

苏河直接教给刘栋梁电磁感应原理。

电磁奠基工交给刘栋梁

苏河预计等死亡,电磁项实技术。

基础太差,很东西

电磁展,奠定理论基础。

技术水平达,电磁展。

华王朝技术,已经实蒸汽机技术。

刘栋梁立刻做实验,秦云帮助牛牛。

苏河机械,查关蒸汽机项目。

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