573章 诤友、诤臣

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三次见,胡适翻阅蒋介石《力丛书》,山知难解释参阅观点,胡适鼓舞。期待,希望跟蒋介石谈点根本问题,政治见解。

12月2午,蒋介石致函胡适,重申约。午,胡适通王世杰转告蒋介石,定践约。

12月2晚六点,胡适,直奔蒋官邸,长江,受蒋介石秘书黎婉迎接。

胡适次谈话,准备与蒋谈点“根本问题”。进门碰见叫雷孟强,吃饭杨永泰。两走,蒋介石准备请走,,胡适准备深谈

,蒋介石求胡适注研究两问题:1. 教育制度应该何改革?2. 风应该何整顿?蒋介石.潮。11月29,山东省济南罢课件。次,罢课万余,向省政府请愿。因此,蒋介石兴奋点何整顿风,消弭.潮。,蒋介石兴奋点胡适兴奋点。

胡适因深谈机,本已气,听蒋介石问题便客气:“教育制度并坏,千万轻易改。教育坏,与制度关,十制,十八制,制度,。经费足,政治波才缺乏,办安定,计画……此皆教育崩坏真因,与制度关。

此,坏由校长,教员,政府,政治清明,由考试,绩,坏决归罪

“今诋毁制者,正曾试政治,政治决。”

,胡适正企图劝民党建立欧民主政治,尽管蒋介石谈教育风问题,,转弯抹角,“根本问题”

胡适蒋介石初几次见很失望。两谈话间很短,胡适欲言,晚餐胡适觉甘味。

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胡适:“至今明白,今气。”

者,胡适希望够跟蒋介石系统政治理念

蒋介石次见胡适印象错,认胡适听进,“甚”,且胡评价颇高,“此似易交”。 两感觉落差,正,关键彼此定位认知歧异。蒋胡适“教育专”,视胡属。

蒋介石热衷与胡适谈教育,法。很快重新组阁,请胡适做教育部长。边提政院长汪精卫拟请胡适任教育部长。

乎蒋介石料,胡适婉拒教育部长职。保存点独立位,养身,诤臣,政府做诤友。

胡适认,蒋介石诤友肯指摘失。

胡适,领导身边诤臣,诤友。谓兼听则明,“汉三帮”。领导身边果被帮阿谀奉承围绕,很悲惨。胡适做蒋“诤友”、“诤臣”,希望朋友做。

致《独立评论》三位朋友翁文灏、蒋廷黻、吴景超封信,曾引宋杨万首咏山泉诗:“初疑夜雨忽朝晴,知山泉终夜鸣。流语,声!”

胡适希望三政府做官朋友,山泉响,做“折廷争”诤友、诤臣。:“私更需班“折廷争”诤友诤臣,故私期望诸兄努力做educate the chief(教育领袖)业,锲舍,终效果。政院两处应该变“幕府”,兄等皆宾师处,遇敢言,,莫令杨诚斋笑。”

胡适蒋介石寄厚望,希望蒋诤友、诤臣辅佐,做明、豁达、胸怀若谷领导,带领逐步走民主宪政

,胡适接实际况却,蒋介石集团正步步加紧法西斯独裁专政。继“CC团”组织“蓝衣社”。特务组织,叫嚷“借法西斯魂,民党尸”,法西斯恐怖统治。

,包括蒋廷黻、吴景超、钱端升、丁文江等著名知识分纷纷转向,程度专制独裁,放弃由民主宪政求。

胡适主张术理性,刊物争,根据愿取舍。此次,胡适忍写反驳文章。

胡适朋友蒋廷黻,193312月,八十号《独立评论》篇题《革命与专制》文章,被认“胡适派知识分朋友明确表态拥护‘专制’宣言”。

蒋廷黻认内战频仍,法真正统,其原因未像、法、俄。英经历“十六世纪铎王朝专制”、 法经历“二百布彭朝专制”经历“罗马罗夫朝三百专制”,因此,惟先经“专制建”阶段,走向近代化。蒋廷黻位历史教授,任清华历史系主任。政治言论颇保守,首先条件拥护南京民政府,其次重视经济问题轻视民主宪政问题。19324月,参加洛阳召议,明确反“取消党治、实宪政”主张,甚至民选举民代表提案

蒋廷黻文章引胡适强烈反应,胡适独裁》反驳;“两月削平桂系,六月打倒阎冯,至今曾统教训够清楚吗?”“满清颠覆,武力功,潮流力量。袁世凯帝制推翻,武力功,新‘态'力量。十七关,武力功,态'使。”

胡适篇文章《政治统途径》:“几十割据局势维系统制度完全崩坏至今建立替代新制度。党治制度,确新制度,通,维系政权。十六分裂,早已显示制度法维持,因党已治党治军呢?党身已维系呢?”

世纪三十代,知识分“内忧外患”令痛苦代。痛苦民主幻灭感,选择何政制模式争论焦点。九本侵略野益膨胀,全沉浸期”悲愤,置身北方危城知识分焚。因此,希望特别强政权。

蒋廷黻回答胡适,再次撰文阐述“专制”法:“专制比任何其方式性高,因私忠既公忠,比较容易产武力……即使专制二千专制延续,与机械东西,尽管政府完全维持治安,东西改造,给它命。”早附合蒋廷黻清华教授吴景超,《独立评论》八十四号《革命与建题,声称历史治乱循环法则,即周期阶段:苛政至安、至革命状推翻;群雄相争至善政至平恢复。进断言:二十仍未跳阶段,问题,问题。历史几乎例外,武力方式

《独立评论》场民主与独裁论战。

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