482章 离
澄衷堂半求活，给胡适此丰厚奖赏，让胡适萦念，尽感激。名，曾两次撰文，亲切回顾澄衷习活，感恩，溢言表。先三次回母校视察、演讲，其温厚谦形象、睿智深邃思，深深烙印澄衷师。
19364月，胡适《敬贺母校卅五周纪念》感慨：“离澄衷整整30。回忆半光阴，觉幼益期。”
，胡适澄衷堂拿毕业证书，因等毕业，便愤离。
吗？怎回？
谓“萧何，败萧何”。胡适转入澄衷堂与白振民关，离澄衷堂与白振民关。
白振民，名霖，江苏南通，海南洋公首批师范。先澄衷堂任副教长、教长、校长。边提，白振民与胡适二哥胡绍，胡适因层关系，才很容易进入澄衷堂。
文，胡适热衷社团活，喜欢活。澄衷堂组织或参与治团体集益、艺、理化研究、算术研究等近10。，投入间精力较阅书社、治等。教长或校长，白振民社团活、治等，相认重视。
“阅书社章立，已蒙白振民先赞，允故算三斋假社，并允本校藏书相助。本社此助力，约十立矣。”
“向白振民处取江苏简章纸，见其完备善处，直非安徽章比拟。”
“澄衷处管理严肃，考试认真。桩处，校办真注每功课品。白振民先虽教书，却认，叫问话。”
胡适记回忆知，胡适白振民印象体良。胡适校境况知，白振民校主负责，胡适很重，很支持。
，白振民管理十分严格，由此尊调极强，容失，更容忍敬，至将问题演矛盾。胡适呢，“澄衷”半期间，思受社思潮强烈震与冲击。追随新潮波浪，胡适独立识与格尊严张扬。具体表，班长，坚持见，使独立权利，与校方冲突抗争。
毫疑问，便二关系留隐患。
胡适离澄衷堂“导.火.索”“罢操风波”。关“罢操风波”因果，胡适澄衷堂记详细记录。
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5月16气很热，校夏操服未备，求做夏操，胡适便代向监林仲希反映，林穿旧夏操服。胡适，旧操服少十件，认夏操做，与教室温习功课。
忽林仲希与白振民驾临，诘责众做操，胡适即热由回答。料白振民“怒甚”，胡适“集众挟”。东斋未操，概白振民认受西斋影响，胡适名叫胡洪骍，白振民因此：“东操，西担其责；西操，胡洪骍担其责。”完走。
见势妙，午补操。
白振民本欲重罚首，被其老师劝止，却挂告示牌，写：两斋操，先清示白振民先，西斋班长胡洪骍与东斋班长赵启承“胜班长任，应即撤”。
胡适认先请示错，领受其“罪名”，晚听位叫余仁：“教习强辩，午托言操，午却补操，操怎病呢？”胡适听话，气，即写封信给白振民，陈述缘由，引余话，加辩白。
白振民读胡适信更加气，认胡适竟引旁话诘责，“气焰甚盛”，次胡适：“此语未尝，何处？若教习，辞退教习；，除！”胡适便据实余仁。
白振民：“曾余仁胡洪骍字，证。”
胡适询问余仁，余仁：“解释白教语，曾字，此则谬，确实找借口话。”
余仁与白振民质，白振民再坚持未曾提胡洪骍字，改口“实病病语耳”。胡适真实既已清楚，此结。知回合胜，白教怎咽口气！
次，告示牌挂，其“播弄非，诬蔑师长咎，应由胡任”语。胡适记将白教言“理取闹”，写，假使真播弄诬蔑，耗费笔墨辩解，众陈述实使难堪。
概胡适将思写信给白振民，午白振民挂告示牌，“胡保此等秩序否？若，应由何担其责任？”
胡适见，记将此斥“尤理”，并“，视程度若何及管理法若何定。若何担其责任，则视此性质何定”回敬白振民。
午，胡适收二哥信。原，白振民与胡适约此给嗣秬写信，白振民狠狠告胡适状，信“将此悛，将顾私妨公益”等语，嗣秬即使将白振民信转寄胡适，至少引白信话，被胡适视白振民“痛诋吾”。
嗣秬信未仔细分析谁谁非，弟弟未深责，“深戒”：“弟致此者，皆名。，实至名归，待求。名字，本励庸。弟圣贤期，勿域庸。”
，顿使胡适站高线，胸阔，愿听二哥话，委屈，写信向白振民“略陈悔”。
次白振民悬告示牌，略谓“胡洪骍陈悔改，姑许其新，姑追究”云云，此波澜归平息。胡适既非真“悔”，记写：“19065月19，呜呼，几许笔墨，几许口舌，直争副光耀具价值耳！”
白振民争，胡适失，刚嗣秬信，“谆谆轻妄相戒”，胡适即信拿给传阅，实际带告诉妥协真正原因思，挽回点。
经此，胡适二哥再教导，进番反省，5月22记，痛斥名、卤莽、责厚三病根欲痛改。
两月，位余仁罪白振民，胡适记写：“ 19067月16， 今暑假谒圣，皆校矣，忽见牌示谓‘余仁既命太高，应听其别择相者入，期毋庸校’ 云云。盖昨结果。仁往询其‘命太高’语何见云？白振民曰‘即使汝此，则恭维汝语’云云。”
胡适记件语焉详，十，部“澄衷记”结束。25，胡适传《四十述》，间段写：“西斋做班长，免校办冲突。次，班位被除，向白先抗议效，写封长信抗议。白先悬牌责备，记次。”
被除余仁，胡适“相契”六位。胡适《四十述》写白振民，并指责言，倒乏赞扬语，比写：“澄衷……桩处，校办真注每功课品。白振民先虽教书，却认，叫问话。”白振民记，公与公，写：“……知白先很爱护”，“颇感觉平”。胡适笔宽容，固理解境迁、平气。
“颇感觉平”结果，胡适怒离澄衷堂。