453章 未被忘记
蔡元培《新加坡南洋华侨演词》，较篇幅谈格教育问题。格教育蔡元培毕身精力探索实践主题。认普通教育宗旨并仅仅让变“”，更让养健全格，展共精神。“教育帮助被教育，给展力，完格。”
蔡元培“健全格”内涵：校体育、智育、德育、育等四方“偏枯，才教练儿童健全格”，使受教育者德与智、身与、体与诸方全协调展，才培养塑造新代健康格，实强民富。，格“四育”，体育居谐格首，智育谐格基本，德育谐格坚，育由展性。
何才实格教育呢？蔡元培演讲特别强调“校教育注重健全格，故处处使。”格“四育”必须，受教育者本体。
首先教需性特点，遵循认知规律：“叫取材，喜图画，教图画；喜雕刻，教雕刻；引兴趣……像儿童本喜由游戏，却教很繁难舞蹈，儿童本喜由嬉唱，校内，却照本式1234567等，填谱，管义，教儿童唱。完全儿童真籁相反。”
其次老师善激习兴趣，让探索性习。“引读书兴味，做教员，句句，或字字，讲给听。使研究，教员竟讲，等实力量解功课，才帮助…… 使，教者宜硬思，压身。”
再次，觉习积极性主性，“方，应觉，教先，既很知，知，便。此，则切均须助才。”
蔡元培“格教育”今教育依具积极借鉴义，论宏观“全教育”、“素质教育”“21世纪复合型才培养”，微观建构主义习理论，难找与“格教育”脉相承或异曲工因素，由此窥见其教育思瞻性。
蔡元培演讲呼吁倡办。
本教育先驱，1902冬,长教育办“ 教育，增进其普通知识，激其权利义务观念宗旨” 爱，争取受教育权利，终实男平权。1912主持北洋教育部颁布《普通教育暂办法》, 宣布享男受教育权利，初等男校。1920北京首禁，实男校。
新加坡早19 世纪半叶教创办校，1844殖民政府设立莱佛士校，20世纪初，华文教育始，先涌华校、南洋校、崇福校、南华校等，华文却展滞。
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由南洋华侨定位男校，蔡元培振臂高呼：“校，固已少，惜。刚才，涂先曾提及层。男叫教育，况照世界，凡男做，做。男界限素严，今内各校试办男合校，许反。若果真众非分校，另办。若经问题，另办，男合校。”
正益包括蔡元培等奔走呼号，1930南洋改名“南洋校”，新加坡才。话。
“教育界卓宗师，蔡元培访问华，尽管匆匆惊鸿掠影，华师教诲与期待，啻影响代南洋，惠及杏林。演讲普通教育职业教育精辟分析、格教育湛深解读，教育振臂高呼，内容博，目光瞻，已沉淀华宝贵精神财富，泽被杏林。”
新加坡南洋华侨百史，曾经荣幸邀请批批各知名士校参观、访问，表演。
，立初192012月5，接待被誉“界泰斗，世楷模”北校长蔡元培，重。
蔡元培华表《新加坡南洋华侨演词》，被誉“蔡元培教育名篇”，新加坡教育史影响深远，至今仍具启迪借鉴义。
蔡元培故已约70，留思却新加坡土根芽，未被忘记。
192012月27，蔡元培抵达法。
19211月，蔡元培黯淡。
蔡元培夫黄仲玉，身书香门，识字精通书画，才。
支持丈夫业，黄仲玉放弃书画爱，致力照料丈夫，抚育，操劳务，终致积劳疾。
蔡元培赴欧考察，黄仲玉已经身体，拖累蔡元培程，住进北京法办医院。11月，蔡元培法，电询问黄仲玉病．迟迟答复。直19211月9蔡元培巴黎至内瓦，旅馆朋友电，才知夫黄仲玉已月2病逝，45岁。
蔡元培怀万分悲痛，《祭亡妻黄仲玉》文：
“呜呼！仲玉，竞舍先逝耶！汝与结婚，才二十，累汝儿，累汝计，累汝内、外奔走，累汝贫困，累汝忧患，使汝善书、善画、善术才，竟限展，且积劳疾，尽汝。呜呼！负汝何耶！
“与汝结婚，屡与汝别，留青岛三月，留北京译馆半，留德志四，革命，留南京及北京阅月，留杭县四月，加其短期旅，二十，与汝欢聚者十二三耳。呜呼！孰汝舍其速耶！凡与汝别，汝往往病，久即愈。此次往湖南汝病，归汝病剧，及汝病渐痊，医谓康复，始敢放胆此长期旅。岂别汝汝病加剧，至死，竟与汝诀耶！将往湖南，汝恐及再回北京，先料理装，切完备。今服者，何非汝采购，汝整理！处处触目伤，其何堪耶！
“汝孝亲，睦弟妹，慈。知汝临终，念及汝死老父、老母悲切，弟妹伤悼，稚、幼儿哀痛，汝其何堪耶！汝纷华靡丽场，内若海及北京，外若柏林及巴黎，间欲汝购置稍稍入衣饰，偕往普通场，汝辄愿。北京妇酒食赌博相征逐，或假公益名鹜声气因缘利者，尤慎避，敢与往。常克勤克俭养廉，端正习惯。呜呼！感汝何，报汝耶！汝爱德，微至。
“饮食、居、疾痛、疴养，悬念，待言。信仰主义，信仰朋友，或见与，常加规劝，或领受，至与汝争论；辄非常悔恨，何稍稍忍耐，免伤汝。呜呼！今，再欲闻汝规劝矣，唯铭记汝往言检耳。
“汝病剧，劝按预约期，肯。汝料免死，常祈速死，免误期。认此病愤感谈，及汝愈，则亦置。呜呼！岂汝愈促，免死耶！
“，念汝病，宁。11月26，舶线电蒋君，询汝近况，冀痊愈消息告慰，复电仅言愈；非痊愈，则必加剧，愈必加剧讳言，聊宽耳，益益宁。昂，即电李君，询汝近况，久复。直至已由昂巴黎，瑞士，始由昂转谭、蒋二君电，始知汝竟巴黎次，已舍长逝矣！呜呼！旅，社应尽义务，本私废公；迟速间，未尝商量余。尔，李夫曾劝展缓期，竟误信医言决，致调护汝蕲免死。呜呼！负汝此，虽追悔，其尚及耶！
“电，距汝死已八矣。既法速归，归亦已济；按预定计划，尽应尽义务归。呜呼！汝知，责负耶！汝爱者，老父、老母，祝二老永远健康，副汝爱。汝爱者，，善保养，尽力社，副汝爱。汝爱者，威廉（蔡元培儿——编者注），柏龄（蔡元培儿——编者注），托庇汝爱妹，爱护周至，必让汝。回，必躬抚养，使受完全教育，世界价值物，贡献世界，汝母教纪念，副汝爱。呜呼！慰汝者，此已。汝知，其满否耶！
“汝幼受妇德教育，居恒慕古烈妇。与结婚，见病常冒危险，常与约，死则汝必身殉。谆谆劝汝，万此，宜善抚，尽汝母职。呜呼！孰尚未死，汝竞先死耶！守劝汝言，敢身殉汝。早衰感，，亦复易尽；死知，与汝聚首远矣。
“呜呼！死者果知耶？平决敢信；死者果知耶！今汝敢信；今唯认汝知，与汝此通讯，稍稍纾悲悔耳！呜呼！仲玉！”
，篇悲切真挚祭文社传播，被选入全文教科书范文。