三百四十章 毕业证

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监再怎府,监教官职至少问方够服众

张斐纯纯耳笔,真啥,监讲

晏几奇,希望回母校见识

连许止倩笑,等晏几便急急:“爹爹,...张三何教。”

许遵即瞪眼,“胡闹。”

许止倩偷偷吐香舌。

张斐尴尬眼,禁抱怨:“司马分享争讼经验,...,直接...添麻烦吗。”

许遵呵呵:“呀!”

张斐错愕:“岳父此话怎讲?”

许遵:“慈善基金闹,朝野非常关注争,其实问,执政理念,故此竞争非常激烈,每垂拱殿争堂,再争制置二府条例司、审刑院、理寺。”

原本新政,使革新、保守针锋相,眼场党争风暴,结果张斐打岔,变竞赛,教育竞赛,爱。

双方始争夺教育资源。

跟司马光战略布局关,由赵顼表坚定支持王安石态度,再加王安石坐镇京城,京城进反击,其实很难,随范纯仁、苏轼离京,权力争,始聚焦方。

终决策机构毕竟京城,必争教育竞赛。

理念更受欢迎,谁将夺

张斐:“?”

许遵:“据知,司马君实非常已经与邀请授课老师。”

“等等!”张斐惊,“答应授课老师,抽空交流交流,仅此已。”

许遵皱眉:“清楚。”

张斐:“司马噱头,吸引关注吧。”

许遵沉吟少许,“此,确吸引目光,。”

笑话?”张斐补充

许遵笑几声,“轻狂枉少,既司马君实极力举荐怕什。”

曹操,曹操

司马光突晃晃悠悠

“张三见司马士。”

“免礼!”

司马光向许遵拱拱,“仲途啊!”

许遵笑点点头,:“请坐!”

回别高文茵,连许止倩乖乖站旁。

司马光坐,向张斐笑:“张三,找,老夫外转悠圈,才知。”

挺忙。”张斐讪讪笑,:“监分享经验。”

司马光双目瞪,“已经定月初监授课。”

“......!”

张斐郁闷:“司马士,初商量授课讲分享经验,何德何监讲给找麻烦。”

司马光:“商定教程拟定帮忙话,,故此已经打算任命助教。”

“助教?”

许遵父异口

张斐问:“岳父,止倩,什助教?”

许止倩:“助教官员,九品。”

张斐才反应,原司马光借此将

拒绝,毕竟计划,讪讪:“司马士,拟定教程,赖.......。”

司马光哼:“举荐官,回报吗?”

庶民入仕官,怎程,步步,司马光监先展张斐力,再调

张斐明白,讪讪:“才疏浅,胜任助教职。”

闲官让混,镀层金。

简单政治段,明白老师,难度

司马光摆摆:“韩相公、富公够侃侃谈,乳臭未干。”

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张斐登:“司马士,才二十岁,干啊!”

许止倩、高文茵默默低,双肩微微耸

别谦虚今儿。”司马光摆摆

张斐真充满信口才,亲身体验且范纯仁曾受点拨,完全问题。

谦虚怕麻烦,争,结果找理论,若表笑话,老头低调,老让别高调,恶...。

张斐憋怨言,问:“知司马士找何指教。”

司马光正色:“今儿找请教,该何建设馆。”

此话,许遵傻眼

离谱。

晏几晏殊词,找张斐讨教,已经难理解,今司马光找张斐请教建设

...。

许止倩,“司马叔父,张三何懂建设。”

分享争讼技巧,馆建设找张斐。

离谱

司马光呵呵:“倩儿,未免夫君教程,夫君拟定懂。”

向张斐,“张三,?”

张斐干笑几声,“司马士,教程按照争讼经验拟定,馆建设,经验。”

司马光呵呵:“妨,妨,法,先听听,择优取。”

老头吧。张斐疑惑司马光。

司马光力,建设馆,请教别

许遵突抚须笑笑。

司马光瞧眼,露尴尬色。

张斐忙问:“岳父笑?”

。”

许遵摇摇头。

司马光尴尬:“仲途啊!”

向张斐:“,王介甫馆设三舍法,。”

王安石早考虑教育改革,故此馆刚刚被批准,三舍法,并且科举取士。

司马光干,司马光具体计划,教育改革继承范仲淹思路,重实务。

问题,范仲淹并科举取士。

科举,三舍法像确实非常错,王安石,仅仅,保守派

竞争关系,方法直接点吗。

司马光突,张斐拟定教程非常新颖,理念吻合,何问问见。

张斐才反应仔细,王安石三舍法,已经真正班级制度,再简单教育,并且使院彻底变选官制度部分,已经非常超越观念。让套路,将三

张斐仔细考虑,因教育言,至关重

慈善基金,目渗透教育,做嫁衣。

司马光打扰旁静静等待

儿,张斐突:“根据王三舍法,外舍2000,内舍300舍100。”

司马光点点头,“正此。”

张斐问:“逐步递减?”

等司马光口,许止倩:“此才效力。”

司马光点点头:“止倩。”

张斐:“根据三舍法,终入朝,剩余千九百干嘛?”

司马光捋捋胡须:“继续努力,科举次考继续苦读,再考。”

张斐:“呢?”

...。”

司马光讪讪:“办法。”

张斐立刻:“部分将被淘汰。见王三舍法,虽入口门,庶民监,并未改变口,狭隘啊。果司马超越三舍法,必须门。”

许遵皱眉:“今朝冗官象,若门,岂步加重冗官象。”

张斐笑:“岳父此言差矣,常言,达则兼济,穷则独善其身,朝教育往往负责达则兼济,至穷则独善其身,全凭修养奋斗,教育任何支持。”

司马光听湖涂,“穷则独善其身,本应凭借修养奋斗,何谓独善?”

张斐摇摇头:“教育给予独善其身支持。”

司马光问:“教育何给予独善其身支持?”

“毕业证。”

“毕业证?”

司马光双目睁,头雾水。

“正此。”

张斐点点头,:“业合格者,放毕业证,至入仕与否,则选择,此,再设考试,愿入仕,则参与考试,合格者,将入仕官。”

许止倩:“入仕官?”

啊!”

张斐

“......!”

许止倩

实。

张斐:“虽非常非常少朝廷容纳部分法入朝官。入朝官,法实价值吗?亦非此。

耳笔,赚腰缠万贯,法律援助,民请命,甚至警署做其它方实价值,够独善其身,便够长治久安。

毕业证证明,让更加独善其身,更加择业,

才疏导,尽其才,物尽其缓解冗官象。”

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