260章 牛饮水强按头
座印刷厂，已经始承载希望。
怀抱希望，翟康。
站仓库，本本印刷《墨经》，被整齐垒准备装箱，禁潮澎湃：“墨复，指待矣。”
翟介站旁，亦激荡：“啊，吾等世追求，正墨复兴光吗？必先袓灵，欣慰。”
两正未比憧憬候，司马朗突，找翟康：“嘉文，果。”
“伯达，今什问题问？”
翟康司马朗，笑，满肚奇怪问题奇宝宝，熟悉再熟悉。
司马朗修复舍程，料墨产兴趣，尤其其力部分世界研究、分析阐述，让万分迷。
古宇宙怀敬畏奇，往往受限观测段，因此知限。
司马朗才19岁，正世界充满旺盛求知欲极候，再加新物更接受，喜欢跑轻翟康谈，刨根问底。
司马朗及提问，装满木箱《墨经》，顿两眼直，愣愣神：“怎此书！？”
提此，翟康颇感豪，挺挺胸膛司马朗解惑：“主已命印刷厂全力机器，刊印新版《墨经》，准备幽、并二州，及河东等进推广，建立舍，培养徒。”
量建立舍，培养输送才，正王索准备段。
毕竟未旦与世撕破脸，必引儒门士集体抗争，候恐怕招少官吏，算打再盘治理。
因此王直接始培养才，省遇才忙脚乱。
此深谋远虑，未雨绸缪举，获荀攸贾诩等全票赞。
司马朗虽未破王全盘计划，却被王笔震撼：“打算每座县城建立座书舍？”
花少钱？
司马朗敢象其花费惊，反正钱司马绝。
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倒司马朗很奇：“培养此才，何消化呢？”
很实问题，毕竟旦读书，甘平凡，诞头野望。
野望旦满足，充满怨恨，觉世公，甚至掀桌，谋反。明末汉奸范文程，叛变投敌，断怂恿建奴南入主原。
培养才，果提供足够岗位，带危害比文化泥腿怕。
目识丁农户造反，顶流寇，危害限。若读书居谋划献策，问题严重，甚至定倾覆朝代。
翟康听懂司马朗弦外音，笑：“伯达虑，忧，主早已知，并且提解决法。”
司马朗随惊叹：“神武侯竟办法解决？”
翟康笑：“，主究，等，岂难住？”
随翟康始给司马朗解释王布局：“主定计，各县舍设县级，培养基础知识理论。课程期三，三，进统考试，按照绩择其优秀者，进入郡级府，习更加高深知识理论。至晋级徒，则转入，习门谋艺，接受各商聘，算处。”
实际，王按照初标准设定舍，府则相高。若绩，舍转入类似技校职业，半工半读习门技术，技术工接受商雇佣，根本怕找合适工。
若舍阶段绩众，展露才华，继续往更高级别府进修，始参与各基础研究，王赏识，未定做官。
府，王准备仿照太，建立，专门招收各优秀才，汇聚堂，进更高难度科研攻关。
若够考入，，代骄。才华众，气运虹，王倾力资助，必够科技研放异彩，甚至青史留名机。
级级往，任何晋升渠阶梯。
量才被内部消化，怕够，根本怕太。
翟康简单口述，司马朗却听魂守舍，久久难平静，识感叹：“神武侯竟此气魄，英才尽入其瓮吗？”
司马朗傻，简单思考番，知王搞，才几率必远超眼儒门世。
毕竟谓儒门，其实被世士族持操控。
何谓士族？
士族，高，其实昔春秋战代六贵族裔。谓世，累世传承绝才资格被称世。
王，朝余孽罢。
士族推崇儒，因儒描述社体系，世利。
问题，儒受限身传播方式，及垄断社资源，往往族内部挖掘才。
若寻常诸侯，世依旧保持绝优势，毕竟读书几乎世身，罪世，估计连治理领管理百姓官员征召。
再打何？
缺少勤补给，损失兵力难补充，坚持久？
历史，强吕布，世认，终败亡。即使陈宫智谋士辅佐，却仅仅坚持六间。
王呢？
未雨绸缪，直接始刨世袓坟，越士族身读书，普通老百姓挖掘培养才。
此，世立刻失钳制王力。
司马朗虽深，却吓身冷汗，惊觉世，真变！