613章 入宫授课【

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实话,吴贵妃其实并与焦顺冲突,眼睁睁瞧,儿被焦顺‘奇巧淫技’蛊惑吧?

谓两害相权取其轻,吴贵妃,哪怕因此触怒皇帝,让儿湖涂站集团

“呵呵~”

听完质疑,焦顺声轻笑,再次摆缓缓扫视四周,直压服质疑目光,才朗声:“回禀贵妃娘娘,几滴水让牙签图桉,展示木材物性,众周知,干旱或者湿润环境,让木料产相应变化,弄懂变化,才办法造广厦千万,寒士。”

胶管吸水办法,则农田灌既,使百姓半功倍。”

笔写正反两环圈,尝试经常摩损蒸汽机传送带正反两提升倍。”

再次环视众,朗声:“似此般,朝廷?”

目光定格繇皇:“殿拓眼界外,展示,接教授‘统筹’。”

“统筹?”

等吴贵妃口,皇便:“却统筹问?何益处?”

焦顺微躬身:“统筹,顾名思义,缜密统筹安排,限定间内,浪费,倾尽。”

刚刚,臣进宫此挖掘、搅拌,纸环诱殿兴趣,再纸因制宜、毫浪费演示项内容,项内容牙签,再次充分。”

周知,少久坐,等殿见识,臣便引领殿此处,既见证熟络筋骨。”

桩桩环环相扣,便统筹!”

深施:“若娘娘贵妃娘娘统筹处,请随臣,臣娘娘殿详解。”

迈步朝书房走

步两步三步,很快身急促脚步声,显繇皇

四步五步六步,身脚步骤密集并未听、吴贵妃质疑声音。

焦顺才放

其实哪预先展示!

按照原本计划,先实验,单纯繇皇‘工兴趣,等繇皇玩够,才伺机抛知半解统筹

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二步计划呢,先遭遇狙。

直接干货掏,岂举,且蛊惑皇玩乐嫌——认什寓教乐,信奉苦其志、劳其筋骨套。

尤其背师傅,破绽呢!

统筹必须先关系,硬拗关系

初傲环视众,其实智争取间罢

瞎湖弄

焦顺昂首阔步教室,繇皇紧随其,乖巧位置

吴贵妃则繇皇,另设座位,木棍挑帘幕。

嘁~

方才瞧见。

焦顺腹诽,摆貌岸师表准备黑板挂粉笔随水壶两火炉。

先指指水壶,指火炉:“譬喝茶……”

错,典型,简单例题进明。

,接合焦顺先言若思。

吴贵妃却完全,再次提质疑:“盘算吧?专门花?”

臣才简单。”

焦顺句话呢,擦掉图画,始奋笔疾书:“,假设某灾,需隔壁府县借调粮食赈灾。”

“请求朝廷调度粮食赈济需十五,向方豪绅借粮需方官吏需设立施粥场,召集本百姓两间,与周边府县进协调需周边府县运粮十五。”

“本百姓存粮够五,官府粮食支撑五,搜罗野菜野味坚持三服本豪绅借粮支持十。”

“问!”

黑板重重点:“何才统筹调度,尽量减少损失、民变、违反朝廷法度,完次赈灾?”

完,帘吴贵妃已经彻底傻眼,若焦顺全黑板几乎记住。

黑板数字,空空,却哪何统筹调度?

办法挑刺儿……

繇皇聪慧,毕竟才六岁已,此早跟母亲

屋内正常表,唯伴读太监与皇尽力解题。

焦顺急,慢条斯理始饮茶。

三杯伴读太监才显跃跃欲试态,场除繇皇两位娘娘敢贸口。

半刻钟,帘幕太确定嗓音:“重点,十五间传递消息,尽量赈济灾民做完?再怎,等赈济粮食运三十三吧?”

再怎安排,粮食够坚持二十三……”

迟疑,显解。

伴读太监听,再次欲言止。

“娘娘果重点。”

焦顺太监:“位公公娘娘捡缺补漏?”

伴读太监支吾敢言。

见状便:“妨,若题,本宫重重赏。”

伴读太监深吸口气,抬头黑板:“奴才觉题真正难点,其实怎尽量民变,让百姓断断续续饿。”

顿,确定:“再,焦协调周边官府需果提协调,再将朝廷谕旨直接达周边官府,缩减三十?”

焦顺回真点惊诧

原本几次戏弄伴读太监,四书五经文章,却般见识。

由叹:“公公纪便般见识,怪殿身边听。”

伴读太监听焦顺夸赞,却并未露少喜悦缓缓低头,:“谬赞,奴才候挨饿罢,饥顿饱更久。”

,周遭倒颇

选秀宫论,若净身入宫呢?

“唉,易。”

帘幕口气,旋即吩咐:“每月吃穿基础再添五,另外,将本宫新支紫毫赏给。”

伴读太监闻言,忙跪拜谢。

勉力几句,吩咐服侍繇皇才让免礼平身。

焦顺笑:“位公公确实抓难点,真正难解顺序安排,底什让百姓挨饿,怨念激民变。”

“再,若真,少摸清楚理,做粮食遇阻延期准备……”

“再与本豪绅沟通……”

焦顺毕竟准备月,条条件件十分详细。

帘幕认真,吴贵妃母却恍闻书,母亲,儿几乎懵懂写

眼见,焦顺忙跳几项细节,做结:“谓统筹,其实充分解各方优选择——正尽其责、物尽其!”

完,教室安静片刻,旋即帘幕便传赞叹声:“怪此信重焦——妹妹,?”

……”

吴贵妃焦顺,再,轻咬苦难言。

知半解,焦顺统筹,实实臂助,角度,实挑剔

问题……

真正避免,其实焦顺走太近,主少场!

毕竟皇帝思,皇帝死呢。

犹豫再三,吴贵妃泄气:“焦师傅才,臣妾。”

因见皮球般,皇侧头端详吴贵妃几眼,似乎思,却并未点破,直接:“儿打搅焦授课。”

,率先步帘幕,焦顺颔首微笑。

因与皇眼神儿,焦顺敢再,急忙低头躬身,默默品评。

实话,皇论姿色比林、薛二略差筹,母仪尊贵气质,却远非二比。

尤其股沁幽香——焦顺龙床近距离闻——脂粉,

吴贵妃……

其实论颜色反倒与林、薛二齐平,贵妃,却透气,若别处倒罢,与皇并肩立,相形见绌

两位娘娘教室,焦顺才刚挺腰板,袖被繇皇扯住。

竭力仰头,满眼希冀:“母母妃,师傅教给孤。”

焦顺由哑失笑。

方才通瞎白话,瞒,却反倒被儿给拆穿——细正常,玩儿才

衣兜四四方方东西,递给繇皇:“殿瞧瞧。”

繇皇奇端详,东西每,且颜色各具体做什却瞧由纳闷:“何物?”

“此物名曰立方。”

魔方名字,焦顺肯定,否则被抠字眼针,岂平白给找麻烦?

指点繇皇:“方块,殿妨试机关。”

等繇皇胡乱拧:“此物与九连环相彷,。”

边将魔方六全部复位,展示给繇皇打乱给繇皇:“便算臣今儿给殿功课,次臣入宫,殿将其颜色复原,便算课业。”

繇皇见焦顺方才轻松搞定,信誓旦旦:“复原给师傅!”

,便始跟魔方较劲儿。

焦顺则旁假装收拾‘教具’,实则趁机复盘今失。

便眼熟教室门外,踌躇敢进门,探头探脑张望。

焦顺正回谁,伴读太监惊呼:“抱琴姐姐?玉韵苑?”

焦顺始差点听宝琴,随即恍贤德妃贾元春贴身宫吗?!

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