八章何做合格皇【求收藏追读】
谓师教，除太，皇长，及皇帝特别重视皇外，由老师负责教。
【推荐，换源app追书真，载 快试试吧。】
教分两，启蒙教育，像胡亥龄段，进启蒙教育。
胡亥与其皇，因嬴政宠爱，很早始启蒙教育，比龄皇早熟。
启蒙教育始君六艺，包括诗、书、礼、乐、射、御。
嬴政觉够，让李斯编《仓颉篇》，赵高撰写《爰历篇》，皇读写课本。
另养教育，则像赵昊龄段皇，必须习政经术、兵法、刑名术，及秦律等课业。
果其兴趣爱，研究文理，诸百等高深问。
，像赵昊专注质勘探，深挖浅掘爱绝允许。
嬴政统，耗费神，很少关注皇习，管。
秦专门管理皇教育机构，名宗室。
每龄段，宗室安排皇进龄段教育。
目接受养教育，公高，公将闾，公良，公荣禄四。
纪十二岁，相差两岁。
经历启蒙教育，养教育，并算合格皇。
致，比实操。
像扶苏弱冠皇，已经始实操。
军历练，比扶苏，蒙恬军实操，像改假名字，叫伯秦。
赵昊刚满十二岁，嬴秦宗室安排进养教育，亮，被七八宫侍拉文思阁。
文思阁位咸阳宫东侧阁楼，共分两层，层皇集教方。二层秦皇藏书馆。
赵昊打哈欠走进文思阁候，公高，公将闾，公良，公荣禄四早。
课，似乎等。
若，根本关注赵昊，经博士宫，老弟非常感兴趣。
其实光，连教习老师，赵昊翘首盼。
眼见赵昊走进，老师故嗓点干轻咳声，刚才百聊赖四位皇，顿端正身形，跪坐书桉，准备聆听老师教。
赵昊感觉气氛，连忙拱礼：“昊，见淳师，淳师晨安。”
错，教政经术老师，居淳越。
嬴政让淳越教扶苏，扶苏变越儒雅随，嬴政识其问题。
将皇交给淳越教。
赵昊淳越候，凉半截，让伙教，教。
老师，淳越派头十足，赵昊礼，本正经点点头，才回礼：“臣淳越见公昊，公昊晨安。”
儒讲究师礼，君臣礼，及兄弟礼。
赵昊向淳越完礼，向端坐四位皇兄礼，紧接回礼，整赵昊头晕脑涨。
像启蒙教育阶段，繁琐，部分间玩，什骑马射箭，吹拉弹唱，怎嗨皮怎玩，养教育阶段，规规矩矩。
更气，赵昊原记忆，停留启蒙教育阶段，直接进入养教育阶段，非常痛苦。
等赵昊规规矩矩坐，淳越始问：“公昊，汝进，宗室已将书简搬至寝阁，提温习？“
“啊？....嗯，温习！”
赵昊根本记件，近，哪间书。
老师提问，根据辈经验，定回答温习，算温习回答温习，老师露副孺教笑容。
，淳越伙似乎给赵昊教训，顺口：“既公昊提温习，《尚书·禹谟》‘惟危，惟微；惟精惟，允执厥。’何解？”
“啊？”
赵昊露诧异，老六该故针吧！
“怎，公昊答？若此，老夫惩处。”
淳越嘴角勾抹戏谑，口。
博士宫，赵昊仅十二岁少，驳满朝哑口言，让儒。
课堂，故给赵昊马威，让明白理，纵使资，老师老师。
赵昊怎受马威气，歹辈差点清华，算研究《尚书》，文言文懂吧？
见很快诧异回神，笑呵呵：“既淳师考校昊识，昊简单两句。”
“惟危，讲变化莫测，惟微，正入微！”
“惟精惟法，教真诚保持惟精惟，改变、变换理目标，使与合，执！”
“彩！”
赵昊话音刚落，端坐书桉四位皇，立拍桉赞叹。
淳越脸皮抽，刚口，赵昊接；“其实，仅温习《尚书》，《论语》，否请淳师指教？”
“论语？”
淳越微微愣，旋即笑：“公昊何懂，尽管！”
别敢打包票，比怎统思，儒经典，谓烂熟胸，表信满满。
，赵昊脸却露别深笑容，拿书桉毛笔，竹简写句话，递给淳越。
“知老师何断句？”
“民使由，使知。”
淳越眼，便笑读。
，赵昊笑语，再次提笔，划几点。
淳越脸色变，识念：“民使，由，使，知。”
“.....”
淳越刚念完震惊。
赵昊接划几笔，见骇句：“民，使由，，使知。”
轰！
淳越句话三思，整遭雷击。
隔半晌，才脸色煞白拍桉，叫嚷：“奸邪论，奸邪论.....老夫奏陛，汝毁儒经典！”