416章 福兮祸兮 十三
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“洋鬼怎嚣张呢？！”
“错，督请，吃喝招待。报答罢，反倒胡言乱语！”
“什帝制共，造反？”
南京市市党校头，群轻恩叔嚷嚷。
恩叔并因帮轻嚷嚷丝毫安，恩叔歹见场，点轻嚷嚷夏风吹思。负责护卫恩叔安全警卫志倒紧张，让两名警卫志紧张嚷嚷，两名警卫员耐，即便帮暴，付。
让两名警卫员紧张帮嚷嚷内容，直接恩叔与反韦泽督给联系，恩叔非常严厉指控。更何况恩叔讲确共制胜帝制话题，民讲，果共制比帝制强，味共制选领导定比皇帝韦泽督更，至少皇帝韦泽定什方做。实，民群众认韦泽陛施政什问题，民韦泽陛满度很高。
候恩叔竟讲共制胜帝制话，警卫员觉嚷嚷并非全理。任由帮做激打算，恩叔警卫员被韦泽督接见，清楚记，韦泽督每握：“任务保护恩格斯先安全，恩格斯先非常。提很法未必接受，未，法定够给指引方向路线。因，恩格斯先坚持共产主义制度，普通民众站理念。”
韦泽督讲，伙什。警卫知位恩格斯先民站，警卫知韦泽督民站。果督仁政，即便因兵，庭吃穿愁，乡却根本性改变。警卫员，除交通便山区民群众改变够外，跟督政策，城市讲，包括农村经济局很改变。民站。
，吵吵却越越激烈。恩叔很容试图让吵吵暂安静，法，努力却够效果。两位警卫员交换视线，其位身离。既班长此，指望校管理员。
等警卫员费力气带主任赶教室候，进门听教室正高声嚷嚷，“知谁？打听打听谁？！”
警卫员练气十足声音毫示弱响，“放，定查查谁。”
位争执伙示弱思，继续嚷：“，竟敢打！，绝放！放，放……啊！！！！！！！！！！”
主任听声音，吓几乎连蹦带跳冲进教室，见恩叔挺容站教室讲台，讲台排课桌被踹翻三，课桌被踹翻空位置，名警卫正擒拿法压制住。“啊啊啊”惨叫声名党校反抗候。
“志，志！放！”主任连忙喊。
许主任进，话，员登聒噪，知哪躲伙丛扔铅笔盒。铅笔盒击目标，倒激主任绪。听主任员声怒喝，“管谁，再扔东西，再继续，统统除！”
主任怒目横眉模，位喊：“主任，。什与关。”
完，扭头教室。带头，帮愿置身麻烦跑。剩七八服忿员颇孤单留教室。等主任口请求，警卫员放伙。剩七八名员伴被放，继续冲突打算。管伴吆吆喝喝，几拖走。
“位志，底怎回？”主任冲突爆，算放。若真党校爆规模斗殴件，若打伤，校托底。讲台恩叔几十岁纪，若打伤，党校等吃完兜走吧。
“校教守纪律？校难教给员尊老爱幼？讲理老，因服气，打老？”警卫员话跟机关枪连续断，且每内容重重击主任，让觉头晕目眩感觉。
恩叔主任惶恐表，触，忍住摸根烟点。方才倒感害怕，欧洲政治讨论经常打架。马叔法遇非常激烈“马克思主义者”，导致马叔表“标准，马克思主义者”感叹。
其实儿恩叔回书房，泡壶花茶，静静今遇反思并且写。，恩叔皇帝韦泽够创造此巨功业感解。党校教员，恩叔与社非常切实接触，解始逐渐消散。
恩叔失望，皇帝韦泽并创造超越历史玩。位皇帝仅仅依照马克思主义基本理论“产力推社展根本力”，且位皇帝理解“经济基础决定层建筑”思，制度定超性，很契合社展需。
果韦泽定位‘统治者’话，做统治者确非常。恩叔韦泽定位‘革命者’位置。韦泽创造比马克思主义更先进强理论，恩叔确失望。
至今，恩叔感觉虽很强，正韦泽。短暂工业代并足让民够觉历史唯物主义角度待问题。即便民初、高，历史唯物主义理论。
今冲突点恩叔提共制度，共制度与帝制高远让粗步。激党校愤怒恩叔判断，“管嘴何表达帝制支持，其实支持帝制，希望韦泽督政策够持续。或许，甚至支持韦泽督政策，希望花费任何气力，跟效制度向走。让别服侍往走。告诉，法虽正常，却健康……”
番话激怒本激员，让其亢奋份失理智。警卫员立刻制服冲伙，恩叔角度，或许证明被打倒伙获救。至少内认识恩叔，员本法逻辑洽。
主任向警卫员保证，此次件冲员进全通报，并且严厉惩处。“保护恩老师安全”理由，恩叔警卫员给送走。
车，护卫恩叔名警卫员突问恩叔，“恩先，知您督恶，您话怎听觉您造韦泽督反呢？”
“造韦泽督反？”恩叔反问句，忍住哑失笑。思忖阵，问警卫员，“觉韦泽督本造反者？”
警卫员先愣，接连忙：“满清本伪朝，推翻满清根本造反。”
“，指韦泽督夺取政权。”恩叔答。
“您指什？”警卫员恩叔态度理解。
恩叔遗憾警卫员，位警卫员应该韦泽坚定拥护者。户韦泽或者韦泽带给新活，却韦泽拥护者。带惆怅，恩叔：“韦泽督造反者，因直造‘剥削理制度’反。应该知韦泽督近反复强调土制，怕土私制复辟，民吃二茬苦，受二茬罪。”
话让警卫员，再给主交租二十，倒理解恩叔韦泽督反土私制评价。警卫员明白，坚持共制什必联系。
“推翻帝制推翻韦泽督？”警卫员。
“呵呵，轻。皇帝韦泽督，韦泽督给带顶皇冠，让感安已。始至终位皇帝。”恩叔继续解释。韦泽皇帝件让恩叔很韦泽，韦泽并权力抱持厌恶态度，韦泽并非喜欢皇帝称号。恩叔，韦泽本政治判断与代完全。异常倒超历史常态味。
韦泽离南京，恩叔曾经韦泽交流关“脑科沿”知识。脑功区脑神经元连接核理念激恩叔限热，理念理论解释类脑诸“秘密”，让难解释变解释，并且顺理章。
，恩叔明知韦泽赞恩叔曾经“劳创造本身”恰处恭维，恩叔很享受恭维。韦泽提定龄“量脑神经元连接被淘汰”解释很赞赏。理念解释与婴儿与儿童间巨区别。
“阁，知您知识何。”恩叔问。尽脑力消化韦泽知识件非常艰苦脑力工。，艰苦全新解释，韦泽，记忆创造新脑神经接连模式，需脑脑电流进相程度“加电蚀刻”，老脑机法与儿童与少相提并论。感脑力吃消候，恩叔问很轻松问题。
“认神奇世界。近谣传，王洪秀全帝耶华二儿，耶稣亲弟弟。呢，则耶华拜兄弟，耶稣干爹。”韦泽慢悠悠明显怀语气答。
“干爹？”恩叔先愣，忍住哈哈笑。词韦泽唯物主义者嘴具备戏谑让恩叔唯物主义者法立刻控制绪。且让恩叔放声笑理由并非话笑，恩叔竟真50法倾向认法真实性。居待问题，恩叔实被逗乐支。
韦泽异常世界观、观、价值观。任何角度应该旧世界，身命注定应该旧世界印记韦泽，恰恰东西。马叔，继承历史。单纯韦泽角度，继承历史与甚至世界历史完全。果马叔错，韦泽“神奇世界”解释反倒合理。，恩叔并相信相信神创论世界。因韦泽宗教根本丝毫善。
“恩先……，您思韦泽督让安，才皇帝？”警卫慢慢斟酌词汇疑问。
“。外，觉皇帝让幸福活继续，希望先皇帝，保证利益稳定。法，韦泽督照顾法，支持，称帝。”恩叔倒回答非常明确。
“…………皇帝什应该？”警卫员声音艰难问，，脑并太足应付问题。
恩叔脸露苦笑，倒觉位警卫员笑，恩叔轻候欧洲。候欧洲保皇党声嚷嚷“王万岁什？”
帮既利益者，或者担社变让失利益，甚至连王该王法提。社变革持坚决反态度，欧洲1848革命坚定支持终被镇压。
掀革命皇帝韦泽，必须承认，知“剥削理”制度必须采取“造反理”应。位皇帝追随者却明显理解位皇帝政治理念，果理念被完全公话，恩叔很怀疑底少爽快直接站皇帝韦泽立。
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“韦泽概类历史空反者”，马叔死曾经次表达思。候恩叔觉马叔态度简直执念，甚至诅咒。
恩叔觉马叔或许真韦泽困境，位皇帝‘灰飞烟灭’与‘流芳万古’间做选择候，恩叔并相信韦泽真选择灰飞烟灭。甚至主义角度，逼迫韦泽做革命底选择。
警卫员明显知恩叔考虑什，警卫员考虑恩叔什，很激烈语气：“督既肯称帝，绝错！”
警卫员激烈坚定表，恩叔拍拍警卫员肩膀，“位志，认韦泽督做错什。被批评，并代资格批评。” !--章节内容结束--