二百五十五章 课（三）
教习怒喝声点，步朝陈洪冲尖摊
陈洪害怕，伸已经肿像馒头右。
，教习微犹豫。怕将陈洪右坏。便喝：左。
陈洪嘿嘿笑：打右吧。受住。反正右已经肿，再打肿什方。若连左烂，吃饭穿衣麻烦。
教习气脸肌肉抽搐。怒笑：，既右，咱全。话，戒尺落。
陈洪知教习顿戒尺落，右估计糟糕。惜犟，让言求饶却千难万难，咬牙恶狼盯教习。
孙淡肯课变刑房，若味暴力，反具段。咳嗽声，教习：龙公公且等等，课，切由做主。二位公公先，
姓龙教习呆，担孙淡：怕孙淡镇住场。
孙淡朝点点头，示放。
等两教习书屋，孙淡才按，让陈洪坐，淡淡众：刚才陈洪很。，已经预先温习庸并体悟，做详细解。
等安静，：庸其实核部分慎独，独处候应该怎约束，使符合圣。思归纳两字，。与喜怒哀乐表候叫，表符合节度，叫。
陈红教习逃脱并领孙淡，反撇撇嘴，嘀咕：
谁知呀，照本宣科
孙淡继续：谓，其实与相处处世问。
顿顿，抛书本，炯炯目光扫视众眼：各位十四岁，纪快十六岁，马内书堂毕业各监任职。其实，进内，禁派进堂读书。将。因，读书，并像外士参加科举。写八股文。。读书。做做。因此，内书堂求细研习儒经典，让变品高洁君，此才君父分忧，此才做才。，味习书本东西吗圣言虽微言义，各花入各眼，每体。待接物。方法。点相，因方法，结果。
各位将充实各部门才，将甚至进司礼监，做内相。做老师。觉责任教与君王与外臣，与相处问。门问名字叫际关系。
孙淡微微笑，拿本庸，，狠狠扔桌。：问乃历代内相。历代内阁辅臣结经验谈。著文字，口耳相传。。圣教。够读书，将，再老常谈任何义，替陛培养需才。孙淡讲课。直指核，教问，玩虚。若愿听。留。若愿听，离。
孙淡突其举让呆住，书屋安静听呼吸声。
太监知将，政治际关杀理解停留表明。今，听孙淡，突识将比险恶世界，外世界堂单纯。
约再竖耳朵。
陈洪站身，本走。，觉堂课将处，坐。
听孙淡句，再舍离。
孙淡句话：因受书本圣言潜移默化，待接物更愿谈，忌讳谈功利。归丝私若扪问，很免暗苦恼。
，交往层次粗略分两基本层
感定向际交往，比亲友爱兰洲层功利定向际交往，某功利目进际交往。
实两况交织。
候，即使功利目交往。使彼此产某评价，某感受，引感反应；候。虽感交往，带彼此利益互相帮助支持。
际交往基本机，希望交往象获需满足。需除精神需，物质需。功利失概念，谁少功利。交往单纯讲，。因方功利目别太坏，甚至切断与方联系。
应该既重感讲实惠，各层次保持与周围关系。理主义纯感定向方式交往。
孙淡言论古代离经叛，众听阵剧震，脑袋嗡声，几乎办法思考。
其实，实型际关系乃世工业代产物。工业代椎蒙与间温脉脉纱，切变简单且直接，使更符合工业社管理需。简单直接甚至粗暴，管理者卡耐基际关系基本点。
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陈洪觉口阵干，眼全五彩斑点飞舞，口喃喃：妖言，妖言旁边吕芳，双眼睛却亮怕。
包括全班，眼睛绿亮，像群新陆狼。
孙淡见将众震住，非常满。继续：或许，套理论乃实主义，兵嫌疑。实际，理论基石底却圣套。比。理论际交往四咋。原则，分别：主原则真诚原则距离原则立原则。每条每款符合圣。
直表木讷吕芳突站身。问：主原则真诚原则理解，知合，应。写书。距离原则立原则与真诚原则相冲突吗。
陈洪正入神，被吕芳打断思绪，恼怒，正转头怒视吕芳。疑惑陈洪疑问。嘴唇，却半点声音。
孙淡朝吕芳笑笑，矛盾。冲突。拿距离原则吧。本班级三十，每应该朋友。少认，朋友应该形影离，粘糊。感觉，果呆，候觉很舒服，感觉举被。此。怕做错错话。独处室候，才松口气
教室骚，三十议论。
昌芳呆，良久才：先理，吕芳咋。感觉
陈洪冷笑声：感觉屁，鸟，朋友吗。
吕芳气，像孙淡揖，平静坐。
孙淡等安静，接：其，其二，若长期朋友裹寸步离，利扩际交往圈。，交际范围思维方式此固定
突板脸：交际圈固，思维众理，朋友何，识赞观点。此，集体识。思维方式本厚非。别忘。
猛喝声：将做管牌，甚至做内相。唐太宗云，兼听则明，偏听则暗。相者，胸襟宽阔，听进见，调阴阳，海纳百川，宰相肚撑船。什认识，什，，此，才至，才察乎
哉斯言吕芳突叫声，眼睛泪水涌：吕芳今十四岁，读五书，本理解间致理。今听先言，才知吕芳懵懂童，根本算什
走孙淡，恭敬跪，响亮磕三响头：吕芳拜见老师算正式拜师礼。