687章 支持传统文化
期，华术界很很世非常闻名遐迩宗师级物，例孙禄堂等，术方造诣谓已经登峰造极，主持，术协组织很快便展全各，仅让术职业化，且与俱进，让术决够更加具观赏性激烈性，让它创造利润，让它市场化经济化，甚至让它全民参与运，达全民强身健体目。
术界门派敝帚珍门户见，将压箱底功夫藏掖，连师傅传授给徒弟留，主存压力造，力支持，问题存，武身份再被歧视。
萧震雷除力扶持术文化，且扶持其传统文化，召术议二，召全文化工者议，很著名诗书法著名画著名棋高受邀请参加，另外文化部门官员参加此次议，文化部门官员主蔡元培严复等任首，蔡元培文化长，严复副部长。
议始，萧震雷问：蔡长严副长，问，主课程哪吗
蔡元培严复，：严先。回答统问题吧
严复答应声，站：统，目主课程数。副课思绘画，主课程数物理化物理
萧震雷问：每几堂课
午四堂，午三堂另外部分校早晚习
萧震雷闻言摇头：，课程安排太，点课外活，怎
果安排课程，很校考高考升率降啊。您知，很农村庭困难靠读书条路路，考才算鲤鱼跃龙门果让主课课减少。考入更少
萧震雷却：据知，各各省份或区录取数比例相，京城各京城高录取率远远高其省份区，其各。几乎做法。像怎公平吧倒知，校什做告诉原因吗
。
萧震雷：歧视，其偏远区分数明明比京城高，校宁愿录取低分数，愿录取其偏远区，歧视什既全统考试，应该录取分数线视仁嘛，怎搞区别待呢果够按照统分数线录取。应该减少主课课，增加副课课。按照搞法，很读书书呆，参加工什工力强应该给安排课程，例劳课实验课等等，安排陶冶操课程，例琴棋书画诗词等等，各级教育机构举办比赛，例象棋围棋赛诗词赛书法赛画赛汉字听写比赛语听写比赛等等，促进习积极性，果比赛省级赛获名次，甚至报保送，需经高考。
文化部门官员听相觑，受邀诗书法著名画著名棋高听萧震雷话则拍鼓掌。
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根据萧震雷讲话精神，很者甚至脑洞打，书法商量决定立书法协著名画则商量立画协西洋画协，棋高则商量立象棋协围棋协。
参加议听萧震雷话，再仔细，很萧震雷做法力扶持文化业，做指示与文化方关。
萧震雷接：方力研究习科，另方方放弃传统文化精髓，仅放弃，力支持，另外保护文化工者利益，且立法，诗品价值，坚决拒绝盗版，政府力打击盗版，经版权，擅盗品，受重罚
仅文品方坚决打击盗版，且其文化产业方，例歌剧音乐剧歌曲声电影等方，力打击盗版，言，尽力保护创利益，让各各业蓬勃展，创付努力，创品，市场认获收益，收益既够支持继续业贡献更品，够维持活问题，果因盗版，活问题，让资金创更品，业走向歧途，关部门业正常展保驾护航
，萧震雷完，场爆阵热烈掌声。
刚才萧震雷很正奈，代很著名诗通报纸书刊表诗词散文等文品获取稿酬，因相关法律保护，授权报社书刊杂志盗版刊登品，让文工者利益受损失。
尽管几直打仗，战争并内爆，正因战争原因，让华经济越越，相比，几老百姓比很，，活，百姓始追求精神方享受，例各戏剧，花鼓戏越剧黄梅戏京剧等等够丰富老百姓精神活娱乐业始爆，唱戏戏，尽管受观众瞩目，名声怎听，，唱戏再受歧视，名著名角儿反受很追捧。
萧震雷认，社展仅展物质文明，展精神文明，让精神文明与物质文明并驾齐驱，类才迷失方向，精神文明展放任流，让社风气良影响文品文娱品风靡，因此相关法律方加制约。
政府力扶持文化文文娱产业，始制定相关法律业进规范，免间长再制定法律，受制约阻力难象，因既利益者跳阻碍相关法律制定实施。
除文化文文娱方产业力扶持外，萧震雷指示目正兴古玩业进相关方法律制定，内，除博物馆内属文物外，民间古董由买卖交易，允许私进收藏，允许带境线，工艺品才带境线，文物则。
其实各各业制定相关法律规范业商业，方打击法商业，另方让业更加秩序，保证商户利益，让业更加良长远展。
段间，萧震雷列举措引社各界广泛关注，并且引社各界激烈讨论，许外媒体求采访，英等西方直关注，视线始终曾离，很外媒体记者外政府员，萧震雷举必将让华进入真正代文明社，举措，必将让华展登新台阶。
代周刊已经连续几期期刊萧震雷封物，萧震雷名声甚至赶华名声，萧震雷此高知名度，因眼实太具传奇色彩，让奇。
让其西方世界够更加充分解华，萧震雷接受外几媒体记者采访，将华变化通外媒体展示全世界，甚至华果重举措，召新闻布邀请内外媒体参加。未完待续。。