千三百二十二章 普及免费义务教育
春节刚，远东公司做件让吃惊，原各普及义务教育。［ （
虽目远东公司力，原北方进普及义务教育，其实并具备强师资力量。并因目具备条件做，至少进初期准备工。
文化课内容包括语文、数、理、历史，教材非常简单，反正点文化基础，统教材教案，胜任教师工，毕竟初期启蒙教育。
语文主习简体字、语故、脍炙口诗歌，及简单课文。教孩简单读写力，做认识并书写字，并简单组词、造句。
数则加减法简单乘除法，及背诵九九乘法口诀，终目让孩识数。
历史、理更简单，让孩初步认识世界，解民族五千历史，并明白简单知识，主目阔孩视野。
公司入主原，批基层管理干部进方培训，并由公司民委宣教部军委政治部，联合制定统教材。各基层化教员，由指导员或文化相高点队长、队长轮流担任。
公司通普及义务教育，培养少知识分，主原各适龄儿童进初步启蒙教育。
各基层单位担任临文化教员管理干部，观察孩，果苗，送队部组班，由专门基层文化教员，亲负责教授公司文化课程。
公司次普及免费义务教育，主针各底层普通贫苦百姓孩，收任何杂费，连孩书本纸笔等习品由公司免费供给，且孩免费提供顿午饭。
消息经公布，原北方引巨轰，数穷苦百姓兴奋奔走相告，欢呼雀跃，激已。
虽原北方百姓，户户非常贫困，几辈文盲，连名字写。代表重视教育，连肚填饱，哪银供孩读书。
原王朝实科举，读书寒门弟改变命运唯途径。算机再珍贵，依底层贫苦百姓缘。
供养名读书，底层穷苦百姓够做，堂启蒙始，向先缴纳束脩，平习笔墨纸砚，项销。
十寒窗玩，童秀才，再秀才举，进京赶考，金榜题名进士，其耗费银，加海。
且数读书即使熬十寒窗，很读书穷极童或秀才，至举老爷进士，千军万马独木桥般艰难。
算康，供养名读书勒紧肚咬牙坚持，何况穷叮响底层农民。代，底层贫苦百姓眼，读书改变命运，永远完野望。
任谁，新朝初入原，间，原各实免费义务教育，底层贫苦百姓眼，绝件破。
且新朝连孩笔墨纸砚伙置办，午免费孩提供顿午饭。简直掉馅饼。让底层贫苦百姓减少负担，节省少粮食。
，件感高兴，原各士绅官僚阶层此忧忡忡。做代社精英，深知知识贵，更知果知识普及，未位，将临极挑战。
儒，因愚民思，历代封建王朝愿接受思。
“民使由，使知”语《论语》泰伯。思“民众使遵照命令做，使知什做”。
千百原历代王朝始终遵循儒教思，积极推愚民政策。士夫集团因此社精英集团，疯狂压榨剥削底层百姓。
，儒做先进，本身并愚民，它思具代局限性。独尊儒术，儒本越越脱离孔孟真。
再加经历两千封建****洗礼，儒思被历代统治阶级歪曲解释并加利，已经具深深铭刻统治阶层价值观烙印。
【推荐，换源app追书真，载 快试试吧。】
华夏民族“士夫”兼具“者”与“官僚”双重身份。先秦，兴汉代，定型宋代，与封建社很深关系。
与西方贵族，“士夫”靠先血统入仕，凭知识、德才。点往往普通平民，经艰苦卓绝奋斗、读书德修养，终靠知识改变命运，进入“士夫”群体。
士夫精神本，坚守德理，追求高尚格，承担社责任状态。
“立，民立命，往圣继绝，万世太平。”北宋儒张载四句话，表达儒者襟怀，显儒者器识与宏愿，因类教育高向往。
士夫知识与社科缘，知识极狭窄，受全部教育全部知识仅限儒派呆板僵硬教条，教材“四书”“五经”，课程则主教授何八股文何应付科举考试。
儒主张“仁政治”，由德仁统治者，需德统治。法律、制度、民主监督制约，权代法、言代法、因施法长盛衰，法律却被束高阁。“仁政治”世治猖獗、法治淡薄奠定坚实理论基础。
封建德本身维护少数封建统治者利益，极力弘扬等级观念，维护等级秩序，提倡“刑夫，礼庶”。
今远东原普及免费义务教育，士绅集团绝极打击。果知识变廉价易，哪。
因科举制度儒书士夫命根，两东西，失活命迹本钱，升官财，连勉强活很困难。
(未完待续。)8