二百七十章 读书
仅仅做工远远够,既代,考虑17世纪,便士绅掌握舆论权,或者读书掌握话语权。
香山县教化尽管广州府县首屈指,并代表普通百姓很高识字率。千传统,文字话语解释权掌握读书,读书功者主。功者便指考功名读书,换句话便士绅。
周士相承认,官拥特权,乡间占绝主导位士绅基本代表百姓,句话赶官府百句。太平军主导香山官府,让普通百姓接受太平军宣传理,必须获士绅帮助。
惜,月,除良字投降盐巡使郭绍,香山境内读书主投靠太平军,更别提组织乡民参加太平军。
造状主原因太平军香山根基太浅,处广州清军直威胁,本士绅太平军景并。敢反抗清军读书早清军进入广东便揭杆,典型张玉、陈壮等。
做香山反清坚力量,张玉等抗清固给清军定打击,将香山区向南明读书尽数葬送清军屠刀。逃清军捕杀敢再回香山,往云贵追随永历朝廷。
因此,香山区剩读书向满清摇尾乞欢软骨头,因畏惧清军屠刀却保存底谓德底线愿仕清官避居乡间谓山野立派。
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躲乡间明朝遗民居读书百姓影响比投降清廷汉奸读书坏,因舆论掌控乡野主导权,使百姓变麻木。使明军法立足,清军逆顺受。彼消此涨,香山区明军法长久。
应世伟句话。路线错,知识越越反。论主汉奸睁眼瞎掩耳盗铃。香山区士绅本质求保身利益,顾民族危亡投机分。圣教诲嘴粉饰耻工具矣。
读书,周士相绝。太平军知识分太少,凤毛麟角,需读书站帮助。非常矛盾。
香山境内十坊,除铁毅永乐、长宁等士绅进清洗外,其余方太平军士绅采取态度算温,因周士相指示。二因由普通百姓参加太平军读书持尊重态度。比周士相秀才新城被街坊邻居尊敬羡慕,古往今,读书懂理很深入。
孟元、刘两崇祯间进士太平军跑,块跑帮举老爷,尚留香山躲太平军清洗举老爷十几,秀才几十。
举老爷产,基本主,秀才境比差,数境比普通哪。产跑,充清军帮凶举老爷。周士相态度暂,却剥夺话语权。秀才,周士相则让廖瑞祥知县老爷接触。希望够服替太平军做。
周士相给廖瑞祥指示主三点,,定争取秀才替太平军做;二,让做却给主导权;三,必须马重建新县,各坊建乡,太平军培养属读书。
廖瑞祥解,让秀才替太平军做理解,读书帮助。新知县颇巧妇难米炊,什叫让秀才做却给主导权?
此。周士相很恰形容,。牛耕候让牛按照主指示耕,按照牛思却乱拉犁吧。
廖瑞祥理解句话,感十分别扭,读书员,周士相将秀才比牛满。
“做很,很定符合帮读书利益,或者入法眼,眼咱足够做,因此必须借助秀才,何才让秀才给咱做安坏眼,办坏?关键咱套,捏,读书花花肠够咱受。”
“千户,官懂,秀才官马办。县乡县原本,教员,堂弟该何选?”
“咱太平军营很娃娃,娃娃读书,另外百姓孩读书,咱搞钱教育,凡入堂读书娃娃由咱太平军管,吃喝穿公库支,乡三,业色入县,色由各坊接收做。校教四书五经,边马编教材,文理、算术杂工。嗯,教材编,先课教教秀才教员,让先懂,瞎教,材。”
“进乃取功名,千户却教杂,怕弟愿。”
“校钱,百姓孩,举双欢迎,肯,让原本私塾嘛,断功名。太平军娃娃必须按教,重赏,差罚!......奇怪表,咱打,坐,需做实务材,知知乎者书呆,懂吗!”
“懂,懂,官明白!”
“明白,县乡马做,耽搁,什缺县衙调补,方配合让驻军理。条,关系太平军存亡,谁坏!”
将秀才做办县、乡结合块交由廖瑞祥办理,周士相便解决举老爷乡间话语权。