二百七十章 读书
仅仅做工远远够，既代，考虑17世纪，便士绅掌握舆论权，或者读书掌握话语权。
香山县教化尽管广州府县首屈指，并代表普通百姓很高识字率。千传统，文字话语解释权掌握读书，读书功者主。功者便指考功名读书，换句话便士绅。
周士相承认，官拥特权，乡间占绝主导位士绅基本代表百姓，句话赶官府百句。太平军主导香山官府，让普通百姓接受太平军宣传理，必须获士绅帮助。
惜，月，除良字投降盐巡使郭绍，香山境内读书主投靠太平军，更别提组织乡民参加太平军。
造状主原因太平军香山根基太浅，处广州清军直威胁，本士绅太平军景并。敢反抗清军读书早清军进入广东便揭杆，典型张玉、陈壮等。
做香山反清坚力量，张玉等抗清固给清军定打击，将香山区向南明读书尽数葬送清军屠刀。逃清军捕杀敢再回香山，往云贵追随永历朝廷。
因此，香山区剩读书向满清摇尾乞欢软骨头，因畏惧清军屠刀却保存底谓德底线愿仕清官避居乡间谓山野立派。
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躲乡间明朝遗民居读书百姓影响比投降清廷汉奸读书坏，因舆论掌控乡野主导权，使百姓变麻木。使明军法立足，清军逆顺受。彼消此涨，香山区明军法长久。
应世伟句话。路线错，知识越越反。论主汉奸睁眼瞎掩耳盗铃。香山区士绅本质求保身利益，顾民族危亡投机分。圣教诲嘴粉饰耻工具矣。
读书，周士相绝。太平军知识分太少，凤毛麟角，需读书站帮助。非常矛盾。
香山境内十坊，除铁毅永乐、长宁等士绅进清洗外，其余方太平军士绅采取态度算温，因周士相指示。二因由普通百姓参加太平军读书持尊重态度。比周士相秀才新城被街坊邻居尊敬羡慕，古往今，读书懂理很深入。
孟元、刘两崇祯间进士太平军跑，块跑帮举老爷，尚留香山躲太平军清洗举老爷十几，秀才几十。
举老爷产，基本主，秀才境比差，数境比普通哪。产跑，充清军帮凶举老爷。周士相态度暂，却剥夺话语权。秀才，周士相则让廖瑞祥知县老爷接触。希望够服替太平军做。
周士相给廖瑞祥指示主三点，，定争取秀才替太平军做；二，让做却给主导权；三，必须马重建新县，各坊建乡，太平军培养属读书。
廖瑞祥解，让秀才替太平军做理解，读书帮助。新知县颇巧妇难米炊，什叫让秀才做却给主导权？
此。周士相很恰形容，。牛耕候让牛按照主指示耕，按照牛思却乱拉犁吧。
廖瑞祥理解句话，感十分别扭，读书员，周士相将秀才比牛满。
“做很，很定符合帮读书利益，或者入法眼，眼咱足够做，因此必须借助秀才，何才让秀才给咱做安坏眼，办坏？关键咱套，捏，读书花花肠够咱受。”
“千户，官懂，秀才官马办。县乡县原本，教员，堂弟该何选？”
“咱太平军营很娃娃，娃娃读书，另外百姓孩读书，咱搞钱教育，凡入堂读书娃娃由咱太平军管，吃喝穿公库支，乡三，业色入县，色由各坊接收做。校教四书五经，边马编教材，文理、算术杂工。嗯，教材编，先课教教秀才教员，让先懂，瞎教，材。”
“进乃取功名，千户却教杂，怕弟愿。”
“校钱，百姓孩，举双欢迎，肯，让原本私塾嘛，断功名。太平军娃娃必须按教，重赏，差罚！......奇怪表，咱打，坐，需做实务材，知知乎者书呆，懂吗！”
“懂，懂，官明白！”
“明白，县乡马做，耽搁，什缺县衙调补，方配合让驻军理。条，关系太平军存亡，谁坏！”
将秀才做办县、乡结合块交由廖瑞祥办理，周士相便解决举老爷乡间话语权。