九六三章 教育科目化
裴矩正让稍微拖堂，结果被僚打断：
“山长，该课，话今讲真少，保齐拖堂，耽误孩吃饭，怪。”
筚路蓝缕创今片，院先裴矩山长间外，裴矩颔首，拖堂占课，山长应该身则。
眼先课本，奇问：“纪，《算》？”
“很简单。”先抚摸教材，感慨万千，“常常悔候何机。”
裴矩知教《算》先礼部处商铺挖，原像记账伙计，什太本，算数力相错，让教算，比裴矩强，论算数，裴矩，其余世弟罢，真。
始候几先服气，觉身世，受私塾教育，私塾教育眼精英教育，培养社顶尖才，怎连算数呢？尤其竟真店铺伙计伍，未免丢啊。
结果课本翻，帮蔫儿。
诗词歌赋精通，治理政磨砺够胜任，算啊，及书院高级设科啊类，属实两眼摸瞎，即使裴矩此。
基本近展，裴矩身北方，听名字，算典籍，比《九章算术》类，甚至曾经聊候翻，根本往，连概念听听，实考察长安书院才知，知觉北方南方教育方已经巨差距。
尤其设科目及教授内容，南方已经突破金陵书院书院刚设候科目，李荩忱底敢跳原本儒范畴，教君六艺依托，哪怕教授内容实际已经远君六艺范畴，至少名义此。
已此，工业快速展，让汉社内部需量才，尤其掌握足够工业产技术才。
即使金陵书院书院够朝廷，李荩忱固需才，却直严守才录底线，果连科举考试办法通，真很抱歉，汉宁肯让位置空缺等待轮。
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因此书院很毕业需临业问题。
各工坊亦供应求，岗位白白便宜私立书院。
公立书院抓紧做调整，增方课程，尽更全培养。
裴矩长安书院，已经进类似调整改革，让裴矩更加识双方存巨差距。
平高楼，甚至填补北方教育拉空缺，深渊啊。
差距假，代表已经弥补，裴矩此充满信斗志十足。
远离官场斗争，才识，原世界此，未知领域此，，实孤陋寡闻。
“余课本？”裴矩问。
“，咱数量，课本。”
“给本，听听。”裴矩笑。
算先诧异：“······”
“活老，老，希望晚！”
裴矩扬扬，找课本。
算先背影，感慨。
，教材统，简直称“书文，车轨”，全统，更加公平利批量培养才。
算先感觉义仅此。
别，至少算，已经原低等变文、史平平坐，任何，尤其院敢算。别，底写写文章，真正融贯通才够脱颖朝廷需才。
算，至少工坊重岗位席。
代变，理念变。
，什坏。
希望次代再改变候，被抛弃。
脚步声响，裴矩已经拿课本。
算先深深提口气，推门走进。
算代改变怎，脑，再！
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“让裴矩担任山长，真选。”李荩忱放奏章，礼部提交关明各院招、教育工报告。
报告随便报数，礼部各州府吏员负责进核查，并且本州府报告今致数量及招报考况等等进核。
比金陵书院主招范围主集江南各州府，统计州府招收况，比少适龄进入书院，或者至少向。
旦核数量问题，肯定书院问题本州府问题，礼部问题移交给吏部，由吏部统进排查，查问题底哪。
旦两边数据比较或者比较，需思考什今少或者，因其余经济或者工业展冲击书院招，书院招政策，或者本州府配合。
既朝廷打算全力展教育，浮表，教育深入，才帮助汉培养更需求才。
裴矩显识问题，今龙门书院培养，提“各科并重，德智体应俱全”概念。