371章 【全民教育】
主问关系切身利益问题：“军粮、军饷何安排？！”
魏延耐解释：“乡兵军粮、军饷，全部筹，训练花费亭长、乡令世族、寒庶主处募集，毛拔主，敌军袭，乡兵义务支援。
县兵军粮军饷正规军四分，剩足部分通屯田获，县城附近荒拨给县兵，由轮流垦荒，收获全部由支配！
郡兵军粮军饷正规军二分，剩足部分亦通屯田获，郡城附近荒拨给郡兵，由轮流垦荒，收获全部由支配！”
主问：“魏将军，田供荒屯田呢？”
田近半世，剩荒半被屯田兵团霸占。
“县城、郡城方圆两内田全战略，全部划拨给县兵郡兵，若荒则罢，若田，官府向赎买。”魏延冷厉：“军屯田距离城池近，便迅速耕田、训练、战斗间转换，战略布置，容任何破坏项规矩，破坏者军法处置！”
“兵器、盔甲、马匹等军械物资该何调配？”主注魏延讲问题。
“知间许族私铁矿私铁铺打造兵器盔甲，呢，继续打造兵器盔甲，卖给各级官府，再由各级官府放给县兵、郡兵！至乡兵则县兵、郡兵淘汰兵器，县兵、郡兵则官军淘汰兵器、盔甲、马匹。”魏延答：“节约，倡议先郡兵始使正规军淘汰或缴获器械，县兵使郡兵旧武器，乡兵使县兵旧武器，此类推。”
主问：“话，郡县乡兵战斗力受影响吗？”
魏延憧憬：“旧兵器因新兵器够，若钢铁冶炼进步话，慢慢士兵，论正规军郡兵、县兵、乡兵制式兵器、盔甲。”
“制式？何？”
“兵器、盔甲各项数值，此才使产、配、补给、维修等系列项，章循，放矢。像秦力横扫六统，部分原因因兵器盔甲高标准制造。”
点头赞许，目露期待，通晓历史，知暴秦军颇厉害处被汉继承，若魏将军秦代军制搬，便极缩短平定间，世处。
“听将军思，正规军比郡兵精锐几分，郡兵入选正规军吗？”
“设置乡兵、县兵郡兵，兵马拱守方，正规军除防守主城池外，负责南征北讨，除敌方降兵挑选精锐，郡兵屯田兵挑选精锐补入。”魏延：“正规军已经十万马，似庞，实际足抗其诸侯，朝廷需进步征兵。”
魏延话音刚落，世身属陆续身：“卑职愿五分兵献给将军，支持主公业！”
已经表露族主接授，纷纷身表示，愿兵十分送给魏延，支持魏延业。
十几族附庸族主知，魏延战胜攻克，跟魏延正规军线立功，便提升，族未助力，便纷纷表示，愿十分兵送给魏延，支援魏延业。
魏延思，通尊神让弟军功晋升，既私，魏延客气：“两句丑话头。
句，军法平等，弟若遵军令，若临阵逃脱，若烧杀抢掠，本将军必定军法处置。
二句，战场刀枪往，刀剑眼，若弟幸战死，莫怪罪本将军。
两点，告诉，若提愿参加，本将军勉强。”
主既已经话，怎收回呢，便纷纷表示：“军本该听将令，战场哪死呢，切全凭将军落！”
，二十族附庸百族送部分兵加入正规军，统计，共计三万千名，再加郡兵十选比例精选万二千，共计四万三千。
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魏延正规军调走三千名身负轻伤将士，充实各亭、乡、县做亭尉、乡尉、县尉，或者做兵尉助，按照军衔做位置，列武士做亭尉或副亭尉，武士做乡尉或副乡尉，尉做县尉或副县尉。实际很县县，万户左右，便乡级其官职全部取消，留乡尉统领三四亭乡兵。
新招四万三千挑选三千补充原先被调走三千空缺，剩半编做战兵，半编做辅兵，此，魏延麾两师。
此，魏延麾正规军便二十万马，十万战兵，十万辅兵，暂外宣称十万马，因魏延军队部分新招，论降兵族贡献私兵，经长间艰苦训练，魏延正规军战斗力并高评价。
魏延、徐晃等善练兵将领训练，许半脱胎换骨吧。
魏延呢，确实觉该拿间待军营操练兵马。
……
全民皆兵制度已经实施，呢，搞全民教育，等全民教育推，十，汉民族再羊，盘踞东亚真正蛟龙，鱼虾尤其东海爬虫全部吃掉。
搞全民教育，谈何容易。
魏延准备张旗鼓兴办官，世主依附私霸纷纷反。
魏延知肚明，混蛋形形色色反理由，根本世世代代承袭官位，保住世族基业，恐惧世袭官位被寒门庶或泥腿庭给取代。魏延召集世族主联合议，暂打消疑虑恐惧，连蒙带骗夹杂忽悠，“全民教育”基本政策定。
宴，魏延冠冕堂皇：“兴官，容许卑贱贫民入，遵孔圣‘民，使由；，使知’，教化万民，让贩夫走卒、耕农、佃农、奴仆全接受圣儒教化，让知礼仪，知仁义，知尊卑，知廉耻，让再依附黄巾余党乱，规规矩矩接受世族朝廷统治，再怨恨，再反抗！”
魏延觉理由甚，必世主话，谁知，话音刚落，听尖利刺耳反声：“至圣孔言乃，民使由，使知；亚圣孟曾言，劳者治，劳力者治，治者食，治者食，通义。孔孟言，乃万古变真理，更改！尔乃何，竟敢妄更改孔孟圣言，真乃逆！”
魏延定睛，原弘农郡王主王晓，似乎太原王氏附庸，貌岸，正义凛，似乎全君。
魏延讨厌伪君，正兴头，却被给打断，听愚民断句“民使由，使知”，禁勃怒，怒火直冲头顶，伸拔倚剑王晓斩杀，拔宝剑，被另清亮声音给惊醒：“主公，切莽撞，王晓虽言语状，顶孔孟光环，若主公将斩杀，便孔孟敬，恐怕，主公必将罪普读书，慎！”
魏延听徐庶，冲脑血慢慢回流，逐渐冷静，足够威望正硬抗孔孟圣贤。
，王晓质疑难倒，孔孟思错并关键，关键怎理解！
魏延便冷冷：“曰：‘兴诗，立礼，乐，民使由使知。’王晓，何理解孔圣句话？”
王晓洋洋：“尽皆知，孔圣思，统治百姓，指使驱赶做，让明白做什！”
“孔圣何等伟，至理名言却被包藏祸、私利鼠辈曲解模，”魏延直努力克制怒火，每听陈词滥调愚民语，按捺住满腔愤慨：“果孔圣本义驱使民做却让知目，孔圣提倡仁义精神何存？曰，仁，爱。按照理解，孔圣何曾爱民，何曾仁义！论，孔圣伟，猥琐丑恶孔圣言论歪曲此理喻！”
王晓被魏延番痛骂，脸色阴沉问：“魏将军既，怎理解孔圣句话呢？”
魏延冷冷：“民，其者使其由，其者亦使知。孔圣整句话理解，诗礼乐三东西教化民众根本，定抓，果民众掌握诗礼乐，，应该让挥，果民众掌握话，教化，让知明白东西。”
司马徽听魏延此阐述孔圣句深争议话，禁拍案叫绝：“此断句，此理解，才显孔夫仁义圣贤！”
王晓见海内儒司马徽支持魏延此断句，脸色愈加绿，紧问：“何理解亚圣番话呢？”
待魏延回答，司马徽便厉声：“王晓读几书，应该记亚圣番话话，‘则治独耕且与？，。且身，百工备，必，率路。’
整体，亚圣真正表达，术业分工，部分做官，农，每做或缺。
尔等断章取义，劳者必凌驾劳力者，底层百姓主宰！
祖辈未曾迹什身？
跟被欺压奄奄息底层百姓什两，若像持官位，容许任何底层百姓机，恐怕土刨食！”
卢植番话让王晓清醒，反倒让更加忿恨，腾站身，指司马徽魏延：“按照理解，才太平！按照曲解，乱！乱者，必尔等！”
侮辱老，老忍忍，侮辱老师傅，老忍，魏延场失冷静，跳，冲给王晓响亮耳光。
王晓正站案几边，魏延耳光扇飞丈外，躺宴央，趴伏劲吐血，劲吐满嘴破碎槽牙，脸肿像猪头。