百零三回 河畔习乐
(六四,瓶嗜睡症,午五直睡凌晨两,六四更误。『Ww W.『X S⒉②2.半夜夜深静码字感觉错,索性口气码。六五1o1至1o4四更奉。)
营屯烧砖盖房正进,已经6仁亲问。反正已经“板房”,屯民愿什劳烦6仁,此刻6仁正河边草悠闲晒太阳,婉儿则静静跪坐6仁身边。
靠衣装,佛靠金装。此婉儿已经换数送梦璃仕装,婉儿本身接受定程度文化教育孩,再加6仁身边几乎直被6仁调/教,身早股文雅秀丽气质,再换身漂亮仕装,真很几分游戏梦璃韵味。候果跟解况婉儿侍,诂计相信,认婉儿肯定某文士闺秀。
再6仁躺,脸满欣尉与满足笑,更却让海扁顿。怪6仁,伙本寻常吊丝已。做做很错绩,旁咋咋呼呼、命凡摆显已经很错,指望改色、山,显太实。
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嗨望数眼河景色,6仁身边cos梦璃cos颇神似婉儿,忽,翻身站向婉儿笑:“婉儿,唱歌给听。”
婉儿微微怔:“唱歌?虽常听主哼哼唱唱,主像认认真真、完完整整唱什歌谣,婉儿直主因流浪走方,听歌谣残缺全片段。”
6仁哑,直敢代代爱爱给唱,因怕惹什必麻烦。况已经很,算放肆什跳找麻烦,唱唱什关系?
笑笑,6仁激活芯片翻找。,忽唱歌经典名曲,初往芯片乱塞东西候塞进,激活歌曲,随歌曲节奏放声唱:
“尽红尘奢恋/诉完间恩怨/世世代代缘/流相血/喝相水/条路漫漫长远……”
,歌《爱江山更爱》,歌让6仁劲,却句“东边/西边黄河流”。婉儿侧,身边正黄河某条支流,正应景吗?
6仁唱很劲,却注婉儿望向6仁目光泛几许迷离。6仁唱完,婉儿竟带几分急切向6仁问:“主教婉儿唱歌吗?”
6仁嘿嘿笑:“早教,直间教已。嗯……婉儿弹琴吗?或者筝箜篌。”
婉儿摇摇头:“。初身乐徒,勉强知琴理,因摔坏卞夫琴被贬厨侍再碰。笛艺主教。”
6仁难婉儿,某念头罢。提琴,6仁陈留边蔡琰,知蔡琰按6仁话搬别方住,等回头机6仁很再陈留蔡琰。
甩甩头,边先甩边,6仁复向婉儿笑:“婉儿记记曾经唱句‘相伴,羡鸳鸯羡仙’?”
“记!”婉儿连忙头。婉儿虽听句,却给婉儿留极深映像。知少次向6仁问及全曲,婉儿直敢口。
6仁收嘻皮笑,似平静脸亦泛几分神往:“记问雪莉……告诉吧,歌雪莉并什关系,痴教给。”
婉儿疑惑:“痴?”
6仁头,向婉儿讲叙《仙剑四》琴姬故。该更改方肯定更改,6仁笨整故完全照搬。,6仁婉儿身边盘腿坐,再往身方虚指:“琴姬离,像坐方,另外两帮忙唱《弦歌问》。纪,帮忙树通风报信,且听懂歌。齿渐长,始懂男间,才渐渐明白歌蕴含真。”
婉儿今才十五、六岁,正花雨季少怀/春,孩容易被凄故打。此刻听完6仁讲叙琴姬故,婉儿默默低头,声音竟带几分哽咽:“位琴姬姐姐……傻。”
6仁摇摇头:“傻?认。其实果找值全身全爱恋,孤独。哪怕身边,甚至已经逝,依旧梦陪伴。”完6仁忽觉恶,怎突间哲话?
婉儿知6仁九九,低垂头细细品味6仁刚才话,更颇感触。良久婉儿抬头,满怀期待问:“主教婉儿唱《弦歌问》吗?”
6仁淡淡笑:“歌本孩唱,老爷儿唱歌味很。”
乎,6仁芯片调《仙剑问》,依原音调始句句教婉儿唱。老实教累,毕竟男性性音阶往往很,6仁李玉刚唱法,假声才原音阶唱,话唱很难听,几乎鬼哭狼嚎什分别,活毁掉凄听歌。
,婉儿音乐方领悟力错,太久间已经基本歌。婉儿完完整整清唱,6仁扔掉鬼哭狼嚎,转调伴奏乐曲谱,竹笛给婉儿伴奏。
算完遍,6仁相满头,再望向婉儿,却觉婉儿颊知何挂泪痕,惊问,婉儿随举袖擦拭再向6仁歉笑:“主勿怪,婉儿间唱……婉儿算明琴姬姐姐唱歌境。”
“怎?”6仁相惊呀。
婉儿举目望向长河:“像位菱纱姐姐,琴姬姐姐正因真爱,唱歌候将身依托歌,完完全全命吟唱歌。命吟唱歌,难怪主记牢,因歌印入法忘却。”
6仁耸耸肩,儿知该怎婉儿。
再婉儿叹口气,稍显幽怨:“惜婉儿曾场,亲耳听琴姬姐姐吟唱,法像琴姬姐姐唱歌真……,难怪主始问婉儿琴,歌随乐,应该琴笛合鸣吧?”
6仁组合乐,主乐器弦乐应该竖琴,各则提琴。转念,竖琴古琴或古筝、箜篌代替,提琴长音竹笛代替啥问题。惜初陈留蔡琰偶尔合奏候,6仁敢曲教给蔡琰再蔡琰合奏此曲。
句话,爱味太浓曲,6仁直敢轻易拿,更何况寄宿蔡琰养伤,万被蔡琰音乐给听味,真叫晓什果。唯次例外糜贞曾经听6仁哼唱伴奏乐,6仁破话问题,且糜贞并追问什,感慨惜蔡邕曲乐,6仁向糜贞叙琴姬故,更再吹奏,紧。
婉儿,6仁真什顾忌,向婉儿头算默认。婉儿试轻哼几段旋律,俏脸浮限向往:“若机,婉儿真琴筝艺,试与主琴笛合鸣,将曲《弦歌问》缺漏再世。”
6仁件麻烦,因据6仁知,代制具琴、筝其实什很容易,制架琴、筝更遇求,见初蔡邕块桐木跑火刨?更何况呆头正值战乱,几乎快制琴、制筝条件?跑曹操张琴或筝许,貌似婉儿初因弄坏张琴才被贬厨侍,见琴价值菲东西……
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